【總結(jié)】第三章、綠色植物和生物圈的水循環(huán)第二節(jié)水分進(jìn)入植物體的途徑1、農(nóng)諺說的“有收無收在于水,收多收少在于肥”這句話說明了植物在它的生活中需要()和()2、植物的生活為什么需要水?水是植物體的組成成分水參與植物體的生命活動水有利于無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸植物生活離不開水的原
2024-11-26 20:54
【總結(jié)】請你思考:1、種花、種樹、種莊稼都要澆水、施肥。這些事實(shí)說明了什么?2、植物生長離不開水分和無機(jī)鹽,可是人們并不把水和肥料直接給植物,而是把水澆在地里,把肥料也撒在地里。這是怎么回事?3、由此推想,根有什么作用?一.根適于吸水的特點(diǎn)有關(guān)數(shù)據(jù):每平方毫米的成熟區(qū)豌豆有23
2024-08-13 10:10
【總結(jié)】第三單元第三章第二節(jié)圖片上的現(xiàn)象你見過嗎?在植物移栽過程中哪一器官受到影響?這一現(xiàn)象說明了什么?植物的根能吸收水分?大量的根毛可以大大增加根吸水的表面積,提高根吸水的效率,即增加單位時(shí)間的吸水量。長出根毛的幼苗一、根適于吸水的特點(diǎn)(1)觀察培養(yǎng)的大豆種子萌發(fā)后的根,有何特征
2025-01-16 11:52
【總結(jié)】第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑太原十二中李紅春植株的生長需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)?觀察與思考大量根毛對吸水有什么意義?聯(lián)系實(shí)際:1、載植好的小樹苗,不要用手去搖晃它,這是為什么?2、小東移栽的黃瓜幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,請你幫他分析原因。3、移栽植物應(yīng)注意什么問
2024-08-25 01:16
2024-08-14 20:08
【總結(jié)】第二單元第三章第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次教案一、教學(xué)目標(biāo)。識別植物體的幾種主要組織。:細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。,培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力。。二、教學(xué)重點(diǎn)::細(xì)胞,組織,器官,個(gè)體。,從整體到部分認(rèn)識植物體,從而使學(xué)生的空間想像能力得到提高。教學(xué)難點(diǎn):植物的各種組織均由分生組織分化形成。三、學(xué)生準(zhǔn)備
2024-11-19 09:25
【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?動物或人體的組成許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官,按照一定的次序組合在一起。組織器官系統(tǒng)
2024-12-08 01:08
【總結(jié)】課題:第三單元第三章第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出大量根毛對植物吸水的意義。2.說明水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑。初步了解莖的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。3.運(yùn)用有關(guān)綠色植物吸收水和運(yùn)輸水的器官特點(diǎn)的知識,解釋生活和生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑,解釋生活生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象。
2024-12-09 02:28
【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次制作人:zhangmj上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織。:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體。,生長發(fā)育也是從受精卵開始的。根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、保護(hù)組織。
2024-11-18 20:53
【總結(jié)】第三章、綠色植物和生物圈的水循環(huán)第一節(jié)水分進(jìn)入植物體的途徑組成成分;的生命活動。鹽的吸收和運(yùn)輸;保持硬挺和直立的姿態(tài);一、植物的生活需要水植物的生活為什么需要水?資料分析移栽的蔬菜為什么萎蔫了?蔬菜萎蔫說明植物缺乏?水水是植物的哪個(gè)部位進(jìn)行吸收的?根成熟區(qū)
2024-11-19 05:16
【總結(jié)】個(gè)人備課錄上課時(shí)間年月日第課時(shí)總課時(shí)課題植物體內(nèi)的其他植物激素教學(xué)目標(biāo)。生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,搜集并分析植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的資料教方學(xué)法講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合
2024-12-09 10:48
【總結(jié)】第一節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑水是生命的搖籃,沒有水就沒有生命,也就沒有植物。植物從環(huán)境中不斷地吸收水分,以滿足正常生命活動的需要。但是,植物又不可避免地要耗損大量水分到環(huán)境中去。這樣就形成了植物水分代謝的四個(gè)過程:水分的吸收、運(yùn)輸、利用和散失。一.植物的生活為什么需要水?探究實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論
【總結(jié)】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一節(jié)水分進(jìn)入植物體的途徑東平縣初中生物課程資源(六年級下冊)編號:2020071.說出大量根毛對植物吸水的意義。2.說明水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑3.運(yùn)用有關(guān)綠色植物吸水和運(yùn)輸水的器官特點(diǎn)的知識,解釋生活和生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo):思考:水是由植物體的什么部位
2024-11-19 01:20
【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次知能鞏固練習(xí)一.選擇題()、莖、葉、果實(shí)、種子、花、果實(shí)、葉、花,用線連接起來。
2024-12-03 09:34
【總結(jié)】課題第三單元第二章第二節(jié)植株的生長、關(guān)愛環(huán)境的意識學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):①測量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)的分析和處理;②根尖臨時(shí)裝片的觀察,根尖各部分細(xì)胞的特點(diǎn);難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)中測量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)分析及處理。學(xué)習(xí)過程一、情景導(dǎo)入:1、一粒小小的種子萌發(fā)成幼苗。又如何長成一棵參天大樹呢?2、列舉說出
2024-11-29 08:27