要下雨了第一課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-21 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 前燕子——飛得很低，小魚——游出水面，小螞蟻——忙搬東西！其實，大自然中還有很多其他的小動物也會預(yù)報天氣。課后請小朋友在爸爸媽媽的指導(dǎo)幫助下查閱資料，搜集其他小動物預(yù)報天氣的方法，下節(jié)課再來交流。第三篇：《要下雨了》第二課時教學(xué)設(shè)計文檔 《要下雨了》第二課時教學(xué)設(shè)計常山縣實驗小學(xué)王葒【教學(xué)目標(biāo)】１、體會小白兔的情感變化，讀好對話語氣，做到有感情地朗讀課文。２、初步了解各種自然現(xiàn)象與下雨的關(guān)系?！窘虒W(xué)重點】讀好對話，正確、流利、有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)難點】讀好帶有疑問語氣、感嘆語氣的句子?！菊n前準(zhǔn)備】 課件?！局饕虒W(xué)方法】 朗讀體會法?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 １、出示課件：小白兔遇到了哪些詞語朋友，請快讀一讀。指名學(xué)生讀出認(rèn)識的詞語。２、除了詞語朋友外小白兔還遇到了哪些小伙伴？ 學(xué)生說、教師板書：小燕子、小魚兒、小螞蟻。二、學(xué)習(xí)課文１、出示燕子動畫課件，學(xué)習(xí)２、３自然段： ⑴看圖想象說話：小兔與燕子會說什么話？指名學(xué)生說一說。⑵指導(dǎo)朗讀：對，現(xiàn)在你們就是小白兔，小燕子從你們頭上飛過，快喊?? ①生大聲喊：燕子、燕子，你為什么飛得這么低呀？（指導(dǎo)大聲地讀，注意“為什么”要讀重音、“低呀”要讀升調(diào)）②指名讀燕子說的話。⑶分角色朗讀：①同桌間分角色朗讀。②指名分角色朗讀，加動作表演讀則更好。③師讀旁白，男生讀兔子說的話，女生讀燕子說的話。⑷練習(xí)：因為______________，所以蟲子飛不高。因為蟲子飛不高，所以______________。因為________________，所以要下雨了。過渡語：小白兔怎么能輕易相信燕子的話呢？請你在課文中找出描寫兔子不信的話。指導(dǎo)讀好“是要下雨了嗎？”的疑問語氣。２、學(xué)習(xí)５、６自然段：（出示畫面）畫外音：是呀，小兔不相信，又跑去問小魚。⑴請同學(xué)拿出鉛筆畫出小魚和小兔說的話。⑵同桌練習(xí)扮演角色讀。⑶指名讀：請聽的同學(xué)評一評讀得怎樣，并能試著讀一讀。過渡語：小魚也告訴小兔要下雨了，現(xiàn)在它信了嗎？你是從哪里知道的？ ３、學(xué)習(xí)７、８自然段：⑴齊讀“小白兔連忙挎起籃子往家跑。”并給“連忙”換個詞。⑵出示畫面：小白兔把要下雨的消息告訴了螞蟻。句式訓(xùn)練：說說小兔是怎樣把要下雨的消息告訴螞蟻的。⑶聽了小兔的話，螞蟻是怎么說的？ 注意指導(dǎo)讀好“是”的肯定語氣。⑷練習(xí)：我們正忙著搬東西呢！李老師正忙著改作業(yè)呢！_____正_____________呢！畫外音：聽了小螞蟻的話，小兔加快了腳步，邊跑邊喊： 生齊讀：“媽媽，媽媽，要下雨了?！?同時出示課件： 下雨圖。三、課堂總結(jié)學(xué)了課文，我們知道_______________是要下雨了。四、課外拓展你還知道哪些動物與自然現(xiàn)象有關(guān)。【板書設(shè)計】１６、要下雨了小燕子飛得很低魚兒游出水面要下雨了小螞蟻搬家第四篇：一下16課《要下雨了第一課時》 教學(xué)設(shè)計16《要下雨了》1課時 教學(xué)設(shè)計東昌區(qū)第一實驗小學(xué)丁麗娜教學(xué)目標(biāo)：“坡、割、悶、伸、喊、潮、濕、蟲、消、搬、陣、嘩”等12個生字。、流利有感情地朗讀課文?！皢?吧” 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：請看大屏幕，誰會讀？（課件出示）生：讀兒歌。師：誰知道這是什么天氣？ 生：下雨。師：對，這節(jié)課，我們就要學(xué)習(xí)第16課——要下雨了。板書課題，學(xué)生書空，齊讀課題。二、讀文，識字。師：請同學(xué)們打開書68頁，出聲讀2遍課文，圈畫課文中要求會認(rèn)的字，借助拼音字音讀準(zhǔn)確，句子讀流利。一會兒老師要考考你。師：第一名，第二名，第三名……沒讀完的同學(xué)加快速度。讀完的同學(xué)想一想這些生字有什么好辦法能記住它。好，就讀到這，書扣。師：老師要考考你，誰能把這些字音讀準(zhǔn)確？ 教師手持字卡：伸（shēn）指名讀，其他學(xué)生跟讀，教師貼字卡，其他同學(xué)開火車讀。教師手持字卡：潮（ch225。o）指名讀，其他學(xué)生跟讀，教師貼字卡，其他同學(xué)開火車讀。教師手持字卡：濕（shī）指名讀，其他學(xué)生跟讀，教師貼字卡，其他同學(xué)開火車讀。教師手持字卡：蟲（ch243。ng）指名讀，其他學(xué)生跟讀，教師貼字卡，其他同學(xué)開火車讀。教師手持字卡：陣（zh232。n）指名讀，其他學(xué)生跟讀，教師貼字卡，其他同學(xué)開火車讀。師：
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