一年級數(shù)學上跳繩教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-21 05:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步的觀察能力、動手操作能力和用數(shù)學交流的能力。單元重難點：重點：初步認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，建立空間觀念。難點：能夠辨認和區(qū)別長方體、正方體、圓柱和球。單元課時安排：認識圖形（一）…………………2課時第五單元教學設(shè)計單元教學內(nèi)容：本單元教材主要由“7的認識和加減法”、“9的認識和加減法”、“10的認識和有關(guān)10的加減法”、“連加和連減”、“加減混合”等內(nèi)容構(gòu)成。這些內(nèi)容不僅在日常生活中有著非常廣泛的應(yīng)用，而且也是學生進一步學習20以內(nèi)數(shù)的認識和加減法計算最直接的基礎(chǔ)。本單元內(nèi)容是全冊教材的重點內(nèi)容之一，在整個小學數(shù)學教學中占有非常重要的地位。單元教學目標：使學生熟練地數(shù)出6－10各數(shù)，會讀、會寫這些數(shù)，并會用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。使學生掌握610數(shù)順序，會比較它們的大小，熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。使學生進一步認識“＞”、“＜”、“＝”的含義，知道用這些符號來表示數(shù)的大小。使學生比較熟練地口算10以內(nèi)的加、減法。使學生比較熟練地進行10以內(nèi)的連加、連減和加減混合計算。使學生用10以內(nèi)的加減法解決生活中的簡單問題，初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學數(shù)學用數(shù)學的樂趣。讓學生在學習中感受到熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、保護環(huán)境、講衛(wèi)生等方面的教育，促進學生在情感、態(tài)度等方面的健康發(fā)展。單元重難點：重點：610的各數(shù)的認識和加減法。難點：數(shù)概念的形成 單元課時安排： 7的認識和加減法……………………7課時 9的認識和加減法……………………5課時 10的認識和加減法………………………6課時 連加、連減、加減混合…………………3課時 整理和復習………………………………3課時第六單元教學設(shè)計單元教學內(nèi)容：本單元主要是使學生掌握20以內(nèi)數(shù)的大小和1120各數(shù)的讀法和寫法，為學習20以內(nèi)數(shù)的加、減法做好準備。材料中提供了豐富的素材，注重聯(lián)系學生生活實際，注重體現(xiàn)學習過程。在教學新內(nèi)容之前，教材提供了一幅學具圖，使學生使用。這是因為一年級學生的思維以具體形象為主，學生的學習需要大量的操作活動，使所學的新知識不斷內(nèi)化到已有的認知結(jié)構(gòu)中。單元教學目標：認識1120各數(shù)，能正確、有序的讀出各數(shù)。認識各位和十位，初步認識十進制，初步認識位值制以及初步體驗位值制的作用。了解加法和減法算式各部分的名稱，能夠計算簡單的10加幾和相應(yīng)的減法，初步感受10加幾和相應(yīng)的減法的計算規(guī)律。能夠在解決“之間有幾個”的問題中繼續(xù)體驗解決問題的過程：分析問題、解決問題和檢驗回顧的，并能用數(shù)數(shù)的方法解決簡單的“之間有幾個”的問題，為理解“植樹模型”積累基本活動經(jīng)驗。能夠初步了解加法算式與減法算式之間的關(guān)系。單元重難點：重點：認識1120各數(shù)，能正確、有序的讀出各數(shù)。難點：認識各位和十位，初步認識十進制，初步認識位值制以及初步體驗位值制的作用。單元課時安排：數(shù)1120各數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)……………………2課時 10加幾的加法和相應(yīng)的減法……………………3課時第七單元教學設(shè)計單元教學內(nèi)容：本單元主要是使學生初步認識鐘面上的時針和分針，并結(jié)合自己的生活實際會認、讀、寫整時。單元教學目標：結(jié)合生活經(jīng)驗，使學生會認、讀、寫整時。培養(yǎng)學生初步建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時間的良好習慣。培養(yǎng)學生的觀察能力。單元重難點：重點：結(jié)合生活經(jīng)驗，使學生會認、讀、寫整時。難點：培養(yǎng)學生初步建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時間的良好習慣。單元課時安排：認識鐘表……………………2課時第八單元教學設(shè)計單元教學內(nèi)容：本單元的教學內(nèi)容主要有兩個：一是兩個一位數(shù)相加得數(shù)超過10的加法，簡述為“20以內(nèi)的進位加法”，即9加幾；6加幾；2加幾；二是“解決問題”，主要是用加法解決簡單的實際問題。單元教學目標：知道20以內(nèi)進位加法的基本方法，能熟練、準確口算20以內(nèi)的進位加法。學會用加法解決簡單的實際問題。通過數(shù)學學習，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。單元重、難點：重點：知道20以內(nèi)進位加法的基本方法，能熟練、準確口算20以內(nèi)的進位加法。難點：學會用加法解決簡單的實際問題。單元課時安排：9加幾……………………3課時 6加幾…………………2課時 2加幾…………………4課時 整理和復習…………………1課時第九單元教學設(shè)計單元教學內(nèi)容：本單元有3部分內(nèi)容：一是成長小檔案；二是數(shù)學活動；三是對全冊所學知識的綜合練習。成長小檔案“成長小檔案”是對全冊教材的復習與整理，包括對數(shù)學知識的整理和對有趣事情的回顧兩個方面。對數(shù)學知識的復習共分為4個部分：20以內(nèi)的數(shù)，20以內(nèi)的加法和20以內(nèi)的不退位減法，認識圖形和認識鐘表。對數(shù)學活動的說明教材在總復習的第二部分，安排了3項有趣的數(shù)學活動：活動1 是針對數(shù)的認識和認識鐘表的鞏固與提高；活動2 是針對計算的整理和鞏固；活動3是對認識圖形的鞏固與提高。這樣的編排達到了預期
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