【總結】《孟子》墓地、殺豬宰羊的地方、學宮旁邊。夏歷每月初一這一天，官員進入文廟，行禮跪拜，揖讓進退，孟子見了，一一記住。孟母想：“這才是孩子居住的地方。”就在這里定居下了?！抖Y經(jīng)》上不是這樣說嗎，將要進門的時候，必須先問屋里誰在里面；將要進入廳堂的時候，必須先高聲傳揚，讓里面的人知道；將進屋的時候，必須眼往下看。《禮經(jīng)》
2024-11-17 03:46
【總結】齊桓晉文之事《孟子》孟子，名軻，字子輿。曾受業(yè)于孔子之孫子思的門人，著名的思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子“仁”的學說，被尊為儒家的第二號圣人——“亞圣”。他在哲學上提出“民貴君輕”為中心的“仁政”主張，哲學上提出“性善論”?！睹献印?/span>
【總結】7.《齊桓晉文之事》導學案一.基礎知識1．釋詞、譯句不正確的一項是[]A．保民而王，莫之能御也。御：抵御，——通過安撫百姓實行王道，沒有誰能阻擋得了。B．我非愛其財而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛也。易：換。宜：適宜——我并不是吝惜錢財才拿只羊去替換牛，難怪百姓要說我吝嗇哩。C．無傷也，是乃仁術也，
2024-11-19 11:18
【總結】《齊桓晉文之事》復習檢測一、找出并解釋下列句中的通假字（1）無以，則王乎（2）王說，曰：“詩云……”（3）刑于寡妻，至于兄弟（4）為長者折枝（5）行旅皆欲出于王之涂（6）皆欲赴愬于王（7）頒白者不負戴于道路矣（8）蓋亦反其本矣
2024-11-28 01:51
【總結】第三課齊桓晉文之事教學目標：：（1）學習課文中重要的實詞、虛詞及句式。（2）學習孟子迂回曲折的論辯方法。（3）學習比喻在文章中的運用和重要作用。：孟子的主張（1）體悟孟子當仁不讓的治世精神。（2）領會孟子耐心細致的工作態(tài)度和巧妙靈活的工作方法。（3）理解孟子的民本思想和同情廣大勞動人民的深切情懷。：研讀、鑒
2025-08-04 08:50
【總結】齊桓晉文之事教學目標：：（1）學習課文中重要的實詞、虛詞及句式。（2）學習孟子迂回曲折的論辯方法。（3）學習比喻在文章中的運用和重要作用。：孟子的主張（1）體悟孟子當仁不讓的治世精神。（2）領會孟子耐心細致的工作態(tài)度和巧妙靈活的工作方法。（3）理解孟子的民本思想和同情廣大勞動人民的深切情懷。：研讀、鑒賞（1）、能夠理順思路錯綜的文章的理
2025-06-10 02:18
【總結】孟子齊桓晉文之事所學過的相關課文?生于憂患，死于安樂?得道者多助，失道者寡助?魚，我所欲也?寡人之于國也?孔孟認識孟子?你是怎樣認識孟子的？請用幾句話評價孟子。?你知道有關孟子的以下內容嗎？請回答。?孟子的名諱、時代、歷史定位。?孟子怎樣看待人性？?
2025-08-16 01:29
【總結】齊桓晉文之事《孟子》孟子，名軻，字子輿。著名思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子?仁?的學說，被尊為儒家的第二號圣人——?亞圣?。他在哲學上提出?民貴君輕?為中心的?仁政?主張，哲學上提出?性善論??！睹献印芬粫敲陷V晚年和弟子在一起共同編纂的，全書共三萬五
2024-11-16 23:40
【總結】教案人教版高中語文第五冊第六單元齊桓晉文之事同步練習（帶解析） 文言文在高中階段學習一定要注重根底，以下是第六單元齊桓晉文之事同步練習，請大家認真進展練習。 、譯句不正確的一項為哪一項[] ，莫...
2025-01-25 04:41
【總結】《齊桓晉文之事》選自《孟子·梁惠王上》。齊桓，即齊桓公，名小白，春秋時期齊國國君；晉文，即晉文公，名重耳，當時晉國國君。兩人都是春秋時的霸主，與秦穆公、楚莊王、宋襄公合稱“五霸”。齊宣王問曰：“齊桓、晉文之事，可得聞乎？”齊宣王問（孟子）說：“齊桓公、晉文公（稱霸）的事，可以讓我聽聽嗎？”—————————————————————————————————————
2025-06-27 13:04
【總結】《齊恒晉文之事》教案設計示例教學重點１．了解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之產(chǎn)”的具體措施；２．理清文章思路，了解具體內容；３．體會文章磅礴氣勢及形象的說理；４．學習孟子的論辯技巧；５．文言實詞、虛詞及重點語言現(xiàn)象和句式特點；教學難點１．孟子的實行仁政王道的政治主張及在文中的體現(xiàn)；２．孟子的論辯技巧；教學過
2024-11-21 21:36
【總結】一、文學常識：屈原（約公元前340——約前278年），名，字，時期我國偉大的主義詩人，代表作為抒情長詩《》。主要作品有《離騷》、《天問》、《九歌》、《九天》等。漢代把它們合編成《楚辭》。《屈原列傳》一文記敘、、相結合，記載屈原的事跡和文學上的杰出才能，具體而深刻地表現(xiàn)了他忠貞不渝的精神和志潔行廉、剛正不
2024-12-05 01:33
【總結】《晉明帝數(shù)歲》一.教學目標：（1）了解有關《世說新語》的文學常識。（2）文言文詞句的翻譯。（3）拓展閱讀，分析《世說新語》中的人物形象及塑造方法二.教學重點：（1）《世說新語》文學常識的掌握（2）文言文重點字詞、句子的掌握三.教學難點：
2024-12-09 03:18
【總結】《第十二座雕像》學案一、人物導引梁思成簡介我國近代建筑史上的一代宗師，著名的建筑學家、建筑史學家、建筑教育家。長期從事建筑教育事業(yè)，對建筑教育事業(yè)做出了重要貢獻。在學術研究方面，從30年代起，對我國古代建筑進行了系統(tǒng)的調查研究，他生前寫的許多有關中國古代建筑的專著和論文，具有很高的學術價值。以巨大的熱情，對北京市的城市規(guī)劃和建
2024-12-08 02:44
【總結】《祖沖之傳》教案1一、導入：數(shù)學是中國古代自然科學成就最為顯著的學科之一。漢代《九章算術》是當時世界上最先進的應用數(shù)學。魏晉時的數(shù)學家劉徽寫了《九章算術注》，創(chuàng)造性地提出了割圓術求圓周率的方法。祖沖之是南北朝時期杰出的科學家，博學多才，在許多領域都取得了重大成就。在數(shù)學方面，其成就首推對圓周率的精確推算，求出精確到小數(shù)點后第七位有效數(shù)字的圓周率，在3．14159
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