【總結(jié)】1.(2021年無錫高一檢測(cè))能用電解原理說明的問題是()①電解是把電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能②電解是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能③電解質(zhì)溶液導(dǎo)電是化學(xué)變化,金屬導(dǎo)電是物理變化④不能自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng),通過電解的原理可以實(shí)現(xiàn)⑤任何溶液被電解時(shí),必須導(dǎo)致氧化還原反應(yīng)的發(fā)生A.①②③④B.②③⑤C.
2024-12-05 10:31
【總結(jié)】電解?概念:使電流通過電解質(zhì)溶液(或熔化的電解質(zhì))而在陰陽(yáng)兩極引起氧化—還原反應(yīng)的過程電解池:?裝置特點(diǎn):電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能?形成條件:(1)與電源相連的兩個(gè)電極(2)電解質(zhì)溶液(或熔化的電解質(zhì))(3)形成閉合回路反應(yīng)原理4OH
2024-11-10 22:13
【總結(jié)】第九章物質(zhì)在水溶液中的行為第一節(jié)水溶液1.(2021·重慶理綜,10)物質(zhì)的量濃度相同的下列溶液,pH由大到小排列正確的是()A.Ba(OH)2、Na2SO3、FeCl3、KClB.Na2SiO3、Na2CO3、KNO3、NH4ClC.NH3·H2O、H3PO4、Na2SO4、
2024-12-05 05:26
【總結(jié)】第三單元電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能金屬的腐蝕及防護(hù)基礎(chǔ)自主梳理電解原理自我診斷1.某課外化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(虛框內(nèi)部分未畫出),在裝置內(nèi)起初發(fā)生的反應(yīng)為:Cu+H2SO4===H2↑+CuSO4(1)該裝置的名稱是___________。(2)A、B中至少有一種是金屬________,接_____
2025-01-18 02:19
【總結(jié)】2020/11/41第三單元化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能——原電池永泰二中林正釗2020/11/421836年,化學(xué)家丹尼爾發(fā)明了人類歷史上第一個(gè)實(shí)用電池(鋅片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液),并用于早期的鐵路信號(hào)燈。十八世紀(jì)末,意大利生物學(xué)家做青蛙手術(shù)時(shí),當(dāng)金屬手術(shù)刀
2024-09-28 14:55
【總結(jié)】第三節(jié)沉淀溶解平衡酸堿中和滴定1.實(shí)驗(yàn)中許多量器的結(jié)構(gòu)不一樣,使用時(shí)要先了解其構(gòu)造特點(diǎn),才能盡可能地減少誤差,曉明同學(xué)用某種儀器量取液體體積時(shí),平視時(shí)讀數(shù)為nmL,仰視時(shí)讀數(shù)為xmL,俯視時(shí)讀數(shù)為ymL,若xny,請(qǐng)你判斷她所用的儀器是()A.量筒B
2024-12-05 01:26
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年高二化學(xué)選修4(魯科版)同步練習(xí)第一章第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)一.教學(xué)內(nèi)容:《化學(xué)反應(yīng)原理》第1章化學(xué)反應(yīng)與能量變化第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)教學(xué)目的:1、了解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的特點(diǎn)及原因。2、理解反應(yīng)熱、焓變的含義及其表示方法。3、掌握熱化學(xué)方
2024-11-15 17:05
【總結(jié)】第二節(jié)弱電解質(zhì)的電離、鹽類的水解1.(2021·全國(guó)理綜Ⅰ,12)已知乙酸(HA)的酸性比甲酸(HB)弱,在物質(zhì)的量濃度均為mol/L的NaA和NaB混合溶液中,下列排序正確的是()A.c(OH-)c(HA)c(HB)c(H+)B.c(OH-)c(A-)c(B-)&g
2024-12-04 23:32
【總結(jié)】電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能電解第二課時(shí)【知識(shí)回顧】電解池工作原理(1)電流流向:(2)電子流向:(3)離子移動(dòng)方向陰離子:陽(yáng)離子:(4)電極反應(yīng)類型正極→陽(yáng)極→陰極→負(fù)極負(fù)極→陰極;陽(yáng)極→正極陽(yáng)極陰極陽(yáng)極:氧化反應(yīng)陰極:還原反應(yīng)分析下圖,屬于電解池的有③⑥【遷移應(yīng)用】陽(yáng)極:陰極:說
2025-06-06 02:35
【總結(jié)】對(duì)照答案改正預(yù)習(xí)學(xué)案1、在水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物2、電解質(zhì)在水溶液或熔化狀態(tài)下離解成自由移動(dòng)的離子的過程3、失去電子,化合價(jià)升高的反應(yīng);得到電子,化合價(jià)降低的反應(yīng)。4、電子自由移動(dòng)的陰陽(yáng)離子;不能;與電子的移動(dòng)方向相反預(yù)習(xí)新知:1、298K時(shí),2mol固體鈉和1mol氯氣氣體完全反應(yīng)生成2mol氯化鈉固體放
2025-06-06 02:51
【總結(jié)】第二節(jié)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能—電解第3課時(shí)電解原理的重要應(yīng)用電解原理的重要應(yīng)用復(fù)習(xí)提問1、電解池的電極判斷2、電極放電的規(guī)律3、惰性電極電解溶液的四種類型?【復(fù)習(xí)】如何分析電極產(chǎn)物?1、電解質(zhì)溶液中存在的離子:H2OH++OH-S2->I->Br->Cl->OH->含氧酸根3、陰極上陽(yáng)離子的放
2025-06-06 02:36
【總結(jié)】專題1第二單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第一課時(shí)原電池工作原理教案(2021-12-28巢亞芬)一、[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)目標(biāo)(1)原電池工作原理、構(gòu)成條件、電極名稱的判斷。(2)電極反應(yīng)方程式的書寫2、能力目標(biāo):落實(shí)雙主一本教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,體驗(yàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的探究過程。3、
2024-12-05 10:30
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第二節(jié)化學(xué)能與電能第1課時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、一次能源和二次能源1.一次能源:________從自然界取得的能源,如________
2024-11-16 22:06
【總結(jié)】安丘二中高二化學(xué)第二章檢測(cè)題2020-3-10一、選擇題(本題包括17小題,每小題3分,共51分,每小題只有一個(gè)正確答案)1.以下一定能說明化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)的是()A.正、逆反應(yīng)速率改變B.加入催化劑C.增大壓強(qiáng)D.反應(yīng)轉(zhuǎn)化率的改變2.已知在密閉容器中,發(fā)生如下可逆
【總結(jié)】化學(xué)電源電池化學(xué)電池太陽(yáng)能電池原子能電池化學(xué)電池利用原電池原理制造的供電裝置分類①一次電池——不可充電電池——如:干電池②二次電池——充電電池——如:蓄電池③燃料電池鋰電池干電池疊層電池紐扣電池燃料電池是利用氫氣、天然氣、甲醇等燃料與
2024-11-18 09:06