西師大版四年級上冊火燒云教案(編輯修改稿)
2025-01-09 19:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1） 火燒云顏色變化有什么特點？ （ 2） 用“ —— ”和“ ”標出作者具體描寫特點的句子和詞。 （ 3） 你喜歡哪個句子？為什么？ 2 四人小組討論、交流。 3 小組派代表發(fā) 言的形式全班交流。（課件出示句子“。一會兒。一會兒?！保? （ a 五顏六色 b 變幻無常。在“一會兒”和顏色詞下面標注） 4 從火燒云顏色一多一快的變化中，你體會到了什么？作者為什么能寫得這么美？ 小結(jié)：火燒云美，大家說得也美。正因為作者運用了具體而形象的表示色彩的詞，在讀者面前構(gòu)成了一幅美妙奇異的晚霞圖。 5 觀看錄像，感受作者的觀察仔細，用詞豐富。（課件出示“火燒云顏色變化”錄像。） 6 感情朗讀。突出變化多、變化快。（自由練讀 —— 點生讀 —— 全班齊 讀） 7 仿說練習(xí) （ 1）仿說詞練習(xí)
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