西師大版四年級上冊火燒云教案-文庫吧資料
2024-12-12 19:26本頁面
【正文】 （課件依次出示“紅通通”、“半紫半黃”、“葡萄灰”等形式的顏色 詞說其他顏色詞。） 6 感情朗讀。 5 觀看錄像，感受作者的觀察仔細(xì)，用詞豐富。在“一會兒”和顏色詞下面標(biāo)注） 4 從火燒云顏色一多一快的變化中，你體會到了什么？作者為什么能寫得這么美？ 小結(jié)：火燒云美，大家說得也美。 3 小組派代表發(fā) 言的形式全班交流。 2 形狀） 過渡： 課文第幾自然段描寫了 火燒云的顏色變化？哪幾個自然段描寫 了火燒云的形狀？ 三 抓住特點(diǎn)，重點(diǎn)深究 (一 ) 學(xué)習(xí)第三自然段 1 點(diǎn)生朗讀，其他同學(xué)思考問題： （ 1） 火燒云顏色變化有什么特點(diǎn)？ （ 2） 用“ —— ”和“ ”標(biāo)出作者具體描寫特點(diǎn)的句子和詞。 2 全班交流。 d 寫出火燒云動感） （ 3） 指導(dǎo)感情朗讀。 b
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