【總結(jié)】四歲男童因打針輸液用藥過量變成聾啞人六歲的魏帆已經(jīng)在無聲世界里生活了兩年根據(jù)自己的家庭情況和生活經(jīng)驗,設計一個家庭藥箱。一、根據(jù)家庭人員的組成和健康狀況。如有老人和小孩,要特別注意準備他們用的藥。家有高血壓病人、結(jié)核病人、冠心病病人、癲癇病人等,治療這些病的藥物應常備不斷;家庭藥箱嚴禁混入家庭成員過敏的藥物。
2024-12-08 06:56
【總結(jié)】第二章動物的生殖和發(fā)育第三節(jié)鳥的生殖和發(fā)育一、鳥的生殖具有明顯的_______性。筑巢后,雄鳥會表現(xiàn)出各種各樣的_______行為,如仙鶴跳舞、孔雀開屏等,然后,雌雄鳥交配,精子與卵細胞在_______結(jié)合成受精卵。二、鳥卵的結(jié)構(gòu)由卵殼、卵殼膜、卵白(功能是____________________________)、氣室、系帶
2024-11-15 19:41
【總結(jié)】第1單元第1章周圍的生物世界第三節(jié)我們身邊的生物學教學目標(一)知識目標1、描述生物學的概念2、舉例說出生物學與人類的關(guān)系3、舉例說出生物學的發(fā)展對社會的影響(二)能力目標提高學生的閱讀能力和口頭表達能力(三)情感目標培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛大自然的情感教學重點1、舉例說出
2024-12-04 22:25
【總結(jié)】授課人:授課時間:【學習目標】1、舉例說出昆蟲的生殖發(fā)育過程及特點2、概述變態(tài)發(fā)育的過程3、說出昆蟲與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系,關(guān)注生物科技的發(fā)展【預習導航】一、昆蟲的生殖1.吸引異性的方式:分泌或。2.受精方式:
2024-12-05 04:57
【總結(jié)】第19章第3節(jié)關(guān)注健康教學策略設計學法引導根據(jù)生物課程標準的要求和教材的內(nèi)容,分析學生的學習特點和已有的知識,本節(jié)主要以學習任務模塊驅(qū)動來引導學生以下的學習方法:自主學習、小組合作學習、探究性學習。課堂組織形式創(chuàng)設教學情景,提高學生的積極性和興趣。布置活動任務,將學生分成合作小組,各小組領(lǐng)取任務。根據(jù)任務要求,小組進
2024-12-08 02:26
【總結(jié)】第四章第三節(jié)單細胞生物教學目標l描述單細胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。(重點)2.描述單細胞生物的生命活動特點。(重點)3.熟悉制作臨時玻片標本的方法。4.舉例說出單細胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應。課前準備1.學生準備(1)預習本課內(nèi)容。(2)采集和培養(yǎng)好草履蟲,供課堂觀察使用。2.教師準備(1)準
2024-11-20 00:55
【總結(jié)】第三節(jié)人的性別決定主講:黃安衛(wèi)合浦縣西場中學第三節(jié)人的性別決定1、性染色體和常染色體課程總結(jié)構(gòu):Go?未經(jīng)整理的男性、女性染色體圖與性別決定無關(guān)的:常染色體與性別決定有關(guān)的:性染色體染色體經(jīng)過整理后的男、女染色體成對排序圖男性體細胞中的染色體
2024-12-08 12:34
【總結(jié)】思考一在生活中,為什么有的人雖然接觸到病菌、病毒卻不會患???為什么患過麻疹的人就不患麻疹了?免疫思考二人生活的自然環(huán)境中,有許多病原體,這些病原體一旦侵入人體,就又可能引起疾病,損害人的健康。人之所以能在有許多病原體存在的環(huán)境中健康生活,是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線.皮膚是人體的第一道防
2024-11-18 22:19
【總結(jié)】《真菌》教學設計教學設計說明:本節(jié)課教授內(nèi)容所用教材為濟南版七年級上冊,本節(jié)課為真菌的第二課時。本節(jié)課的設計背景:為了積極推進新一輪的課堂教學改革,我市提出創(chuàng)建“自主互助學習型”課堂,根據(jù)新課改的要求,結(jié)合生物學科的特點,我確立了“自學交流——合作探究——遷移運用——歸納總結(jié)”課堂教學模式。本節(jié)課正是這一模式的體現(xiàn)。本
2024-12-05 16:25
【總結(jié)】初二生物第24課時其他生物的生殖(一)一.教學目標:(1分鐘)1.正確區(qū)分有性生殖和無性生殖2.說出扦插,壓條,嫁接等無性繁殖成功的關(guān)鍵及要領(lǐng)二.指導學生自學(1分鐘)要求:8分鐘內(nèi)認真閱讀85-88頁的內(nèi)容;。三.學生自學,教師巡視(8分鐘
2024-12-08 01:32
【總結(jié)】第一篇:《第三節(jié)綠色開花植物的生殖和發(fā)育》教案 《第三節(jié)綠色開花植物的生殖和發(fā)育》教案 一、教學目標 (一)知識目標 1、概述綠色開花植物的受精過程。 2、舉例說明幾種植物的營養(yǎng)繁殖。 3...
2024-10-14 03:42
【總結(jié)】案例15-3:人的性別決定教學設計課題――第五單元――第十六章生物的遺傳和變異――第三節(jié)――人的性別決定教學目標知識能力了解人體染色體的特點,區(qū)分性染色體和常染色體;解釋人的性別決定方式;培養(yǎng)學生的團隊合作精神和生物科學素養(yǎng)。過程與方法本節(jié)課在了解遺傳學基礎知識的基礎上,通過學生看圖觀察男女體細胞染色體示意
【總結(jié)】植物光合作用的實質(zhì)第二課時教具準備:玻璃漏斗、比漏斗直徑稍大的燒杯,試管,火柴,金魚藻或黑藻,自來水。(一)導入新課:綠葉通過光合作用,除了能制造淀粉還能產(chǎn)生氧氣,下面讓我們通過實驗來驗證。(二)探究過程:1、學生自行預習實驗的操作步驟,并按教師所提出的問題積極思考,共同合作,分析
2024-12-05 09:57
【總結(jié)】人的體細胞中的染色體成對排序圖2323。性染色體:與性別決定有關(guān)的染色體。常染色體:與性別決定無關(guān)的染色體。23對染色體22對常染色體1對性染色體一、人的體細胞中的染色體性染色體。XXXY女性(同型)男性(異型)人的體細胞中的染色體成對排序圖
2024-11-30 04:21
【總結(jié)】1-3我們身邊的生物學教學目標:知識目標:1、描述生物學的概念。2、舉例說出生物學與人類的關(guān)系。3、舉例說出生物學的發(fā)展對社會的影響。能力目標:提高學生的閱讀能力和口頭表達能力。情感目標:培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛大自然的情感。教學重點:1、舉例說出生物學與人類的關(guān)系。