【總結(jié)】第一節(jié)水中的動物第10章水中的生物通過觀看影片,大家來說說水中動物主要分為哪幾類?幻燈片5幻燈片6幻燈片7幻燈片8幻燈片9幻燈片10一、多姿多彩的水中動物1、魚類2、腔腸動物?常見腸腔動物有什么結(jié)構(gòu)特點????⒑r?、珊瑚等
2024-11-30 03:53
【總結(jié)】耳朵長長眼睛紅紅尾巴短短家兔是我們常見的一種家畜,屬于植食性的哺乳動物,主要是以植物的莖、葉為食。外部形態(tài)家兔內(nèi)部結(jié)構(gòu)生殖和哺育體表的毛有粗毛和絨毛兩種。粗毛:稀少,耐摩擦起保護作用。絨毛:細密,覆蓋于皮膚上起保溫作用。外部形態(tài)家兔的身體分為哪幾部分
2024-12-08 08:50
【總結(jié)】第2節(jié)生物的分類(第1課時)一、教學目標1、知識目標(1)能說出分類系統(tǒng)的7個階層,知道現(xiàn)今生物學家所用的分類階層系統(tǒng)。(2)能說出七個分類系統(tǒng)的關(guān)系。(3)能說出“種”在分類階層中的生物學意義。(4)能說出可被當作分類依據(jù)的生物特征(5)能說出當今生物學家用來分類的最重要依據(jù),知道科學
2024-12-05 02:54
【總結(jié)】第一節(jié):水中的動物多姿多彩的水中動物探究魚類適應水中生活的特征:思考:鯽魚適應水中生活可能具有的外部形態(tài)特征有哪些??鯽魚的身體可以分為頭、軀干和尾三部分,鰓蓋后緣以前是頭部、中間部分是軀干部、肛門以后是尾部。?鯽魚的身體呈紡錘形,軀干和尾部蓋有鱗片。(鱗片表面有粘液,
2024-11-30 03:51
【總結(jié)】《生物的命名》教學設計一、教學目標1、知識目標:⑴、能說出生物命名的好處,知道生物命名的重要性,闡明生物學名代表的含義。⑵、能說出俗名和學名的由來,知道俗名和學名的差異。⑶、能說出學名在使用上的優(yōu)點,知道學名的重要性。2、能力目標:能分辨生物的俗名和學名,比較生物的學名和人的姓名。3、情感態(tài)度與價值目標:
2024-11-19 21:13
【總結(jié)】教學課題第九章地面上的生物第一節(jié)地面上的植物教學目的1、知識目標(1)描述地面上形形色色的植物的特點,說出它們的生活習性,能夠識別一些典型的植物。(2)概述種子植物的主要特征,能夠區(qū)別被子植物與裸子植物的異同。(3)以貫眾和葫蘆蘚為例,知道蕨類植物和苔蘚植物的主要特征。2.能力目標(1)通過描述各種植物的特點
【總結(jié)】清河中學七年級(上)綜合實踐講學案課型:新課主講人:劉世梅備課組長簽字____學生姓名____班級____小組___授課時間_課題手工制作——小動物(第一課時)學習目標1.使學生學會用布縫制小動物,掌握最基本的手工縫制針法。2.使學生在今后的生活中能夠處理縫補衣服褲子開線的問題。重點學會簡單的布藝,養(yǎng)成勤于動手的好習慣。
2024-08-26 05:23
【總結(jié)】《平行》教學案課程分析:(本課的作用和學習本課的意義)在學生初步認識直線以后,本單元教學直線與直線的位置關(guān)系。在同一平面內(nèi)的兩條直線可能相交,也可能不相交。不相交的兩條直線互相平行。相交成直角的兩條直線互相垂直,垂直是特殊位置的相交。教材按上述的線索,組織教學內(nèi)容,把兩條直線的平行和垂直作為本單元的主要內(nèi)容。先教學平行,再教學垂直。以理解這兩種位置關(guān)系為重點
2024-12-05 08:58
【總結(jié)】第十一章空中的生物第2節(jié)昆蟲一、教學目標1.知識目標:(1)列舉常見的幾種昆蟲,并說出它們的形態(tài)特征和生活習性。(2)概述昆蟲的主要特征。2.能力目標:(1)與同學合作完成對蝗蟲的觀察。(2)在對昆蟲圖片資料查詢交流過程中,培養(yǎng)收集與處理信息的能力,提高語言表達能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標:
2024-12-04 18:36
【總結(jié)】教學課題第9章地面上的生物第2節(jié)地面上的動物(第2課時)――觀察家兔的形態(tài)特征教學目的1、知識目標(1)了解家兔的外形。(2)知道家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。(3)描述家兔生殖、哺育的特點。(4)概述哺乳動物的特征。2、能力目標:(1)通過觀察家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖示,培養(yǎng)學生分析、推
2024-11-20 00:16
【總結(jié)】第一節(jié)水中的動物一、教學目標1、說出水生無脊椎動物的常見種類。2、探究魚類的運動和呼吸的方式,并概述魚類的主要特征。3、說明水生動物適于水中生活的特點。4、關(guān)注水生動物生存環(huán)境。二、重點和難點1、探究魚類的運動和呼吸的方式,并概述魚類的主要特征。2、說明水生動物適于水中生活
2024-11-20 00:15
【總結(jié)】教學目標:知識目標:?1、能說出生物命名的正確方法,闡明正確命名的意義;?2、能說出生物分類的基本方法;?3、能說出生物分類的等級、單位以及生物五(六)界的名稱。?能力目標:通過對幾種常見動植物的分類,培養(yǎng)學生觀察、對比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標:通過對生物命名和分類工作嚴肅性的認識,培養(yǎng)學生實事求是和嚴謹認真的科
2024-12-08 10:03
【總結(jié)】第一節(jié)鳥類太倉市科教新城南郊中學浦倩倩一、教學目標1、知識目標(1)闡明家鴿適應空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。(2)概述鳥類與人類的關(guān)系。2、能力目標(1)在對鳥類圖片資料分析過程中提高收集和處理信息的能力。(2)學會探究家鴿適應空中飛行的特征。3、關(guān)注我國的珍貴鳥類資源,養(yǎng)成自覺的愛鳥護鳥行為。
2024-11-19 19:50
【總結(jié)】復習1、連連看被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物有莖葉,沒有真正的根有根莖葉,用孢子繁殖后代有根莖葉花果實種子六大器官有根莖葉種子,沒有真正的花和果實。2、請說出下列植物分別屬于哪一類植物:側(cè)柏水杉桃樹貫眾銀杏葫蘆蘚花生番茄小麥卷柏第二節(jié)地面上的
【總結(jié)】第2節(jié)人體和動物體的組成觀察人體的外形觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官觀察人體的組織人體組成的結(jié)構(gòu)層次?細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體運動、支持、保護消化食物,吸收營養(yǎng)物質(zhì)。吸進氧氣,排
2024-11-28 01:22