蘇科版生物七下地面上的動物ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】地面上的動物請將下面的動物歸類?羊熊貓蜥蜴壁虎公雞螞蟻鵝豬龜老虎兔子蜜蜂蛇可愛的小白兔思考?1、兔毛的種類？有何作用？冬夏季節(jié)的變化？?2、回想一下，人體分為幾部分？那么家兔呢??3、兔子的四肢有什么特點?1、兔毛的種類？有何作用？

2024-11-19 09:50

蘇科版生物七下水中的動物ppt課件4-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)水中生活的動物淄川實驗中學(xué)郭楠學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、區(qū)別水生無脊椎動物的常見類型；2、探究魚類的運動和呼吸方式，并概述魚類的主要特征；3、知道腔腸動物、軟體動物和甲殼動物；4、關(guān)注水生動物的生存環(huán)境。第一課時：一、動物的多樣性二、魚生物圈Ⅱ號：為什么失敗？一、動

2024-11-18 22:28

蘇科版生物七下水中的動物ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】你認(rèn)識這些動物嗎？最熟悉哪種？它們生活在什么地方？水中的甲殼動物水中的腔腸動物水中的軟體動物？？鯽魚適應(yīng)水中生活可能具有的特征有哪些？1．魚在游泳時，靠什么部位產(chǎn)生前進(jìn)的動力？靠哪種鰭來保持平衡？靠哪種鰭保持前進(jìn)的方向？魚游泳時，主要

2024-11-19 09:50

蘇科版生物七下單細(xì)胞的生物體ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】單細(xì)胞生物體徐州十三中七年級（18）班第六組酵母菌的結(jié)構(gòu)?酵母菌是常見的單細(xì)胞真菌。它的細(xì)胞呈橢圓形，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核和液泡。細(xì)胞壁細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡酵母菌?酵母菌在有氧和無氧的環(huán)境中都能生長，在有氧的條件下，它能夠?qū)⑵咸烟翘欠纸獬啥?/span>

2024-11-19 03:13

蘇科版生物七下單細(xì)胞的生物體ppt說課課件-資料下載頁

【總結(jié)】（說課稿）溧陽實驗初級中學(xué)趙洪彪?本節(jié)課來自于蘇教版七年級上冊第二單元第四章第三節(jié)，主要兩部分內(nèi)容組成，單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動特點以及單細(xì)胞生物對環(huán)境變化的反應(yīng)，本節(jié)課的重點是學(xué)生能夠了解單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動特點，通過觀察草履蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，只能解決單細(xì)胞動物存在的事實，而不能讓學(xué)生認(rèn)同單一細(xì)胞可以構(gòu)成生物。所以讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解

2024-11-19 01:31

蘇科版生物七下生物體的基本結(jié)構(gòu)ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)（1）生物體的基本結(jié)構(gòu)第三單元環(huán)境中生物的統(tǒng)一性一、軟木塞的秘密思考：？？是死的細(xì)胞還是活的細(xì)胞？如果是死的細(xì)胞，對細(xì)胞真正結(jié)構(gòu)的了解有什么影響？，人們對生物組成的研究跟顯微鏡發(fā)明之后有什么區(qū)別？（宏觀和微觀的差

2024-11-19 09:50

蘇科版生物七下地面上的動物4-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、連連看被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物有莖葉，沒有真正的根有根莖葉，用孢子繁殖后代有根莖葉花果實種子六大器官有根莖葉種子，沒有真正的花和果實。2、請說出下列植物分別屬于哪一類植物:側(cè)柏水杉桃樹貫眾銀杏葫蘆蘚花生番茄小麥卷柏第二節(jié)地面上的

2024-11-30 03:51

蘇科版生物七下細(xì)胞的分裂和分化-資料下載頁

【總結(jié)】大豐市草堰中學(xué)細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)二、細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、動物細(xì)胞的分裂過程2、植物細(xì)胞的分裂過程細(xì)胞核一分為二，細(xì)胞膜從中央內(nèi)陷，分為兩個細(xì)胞細(xì)胞核一分為二，中央形成新的細(xì)胞膜，并產(chǎn)生新的細(xì)胞壁，分裂為兩個。動物細(xì)胞分裂

2024-11-28 02:02

蘇科版生物七下細(xì)胞的分裂和分化-資料下載頁

【總結(jié)】初一生物李梁正細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)?植物是由細(xì)胞構(gòu)成的，那么在種子萌發(fā)成幼苗得過程中，細(xì)胞有了哪些變化？?請大家閱讀課本第一段找到：?（）是生物體由小到大、由簡單到復(fù)雜、

2024-12-08 08:50

蘇科版生物七下昆蟲-資料下載頁

【總結(jié)】第11章第2節(jié)已記載的昆蟲種類有100萬種以上,占整個動物種類的2/3你認(rèn)識下列昆蟲嗎?它們有哪些共同特征？觀察圖片P89蝗蟲一、觀察蝗蟲的形態(tài)特征體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點之一。

2024-12-08 06:53

蘇科版生物七下地面上的動物1-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié):地面上的動物認(rèn)識多種多樣的動物?地面上的動物多種多樣,有用乳汁哺育后代的哺乳動物,有體表具有角質(zhì)鱗片,用四肢在地面爬行的爬行動物。此外,一些家禽和昆蟲也生活在地面上。地面上的環(huán)境復(fù)雜,生活在陸地上的各種動物都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。?哺乳動物特點：胎生、哺育、運動快速、體溫恒定、心臟四腔，是自然

2024-12-08 12:15

蘇科版生物七下生物的命名(2)-資料下載頁

【總結(jié)】地球上生物迄今為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬種，每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn)，為了更好地利用這些寶貴資源，首先要認(rèn)識它們，知道它們的名稱。生物的命名你知道它叫啥名？“甘薯”等叫法，都是它的俗名，可以有很多種呢。想一想、議一議唉，傷腦筋！你認(rèn)為這些名稱好不好？說說理由。想一想、議一議這兩種生物通

2024-12-08 12:15

蘇科版生物七下土壤里的小動物-資料下載頁

【總結(jié)】‘七年級生物導(dǎo)學(xué)稿課題：土壤里的小動物執(zhí)筆：課型：新授課課時：1課時班級：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握調(diào)查土壤里的動物種類的方法2、理解蚯蚓在體形,運動,呼吸等方面與其土壤生活相適應(yīng)

2024-12-08 13:46

蘇科版生物七下土壤里的小動物1-資料下載頁

【總結(jié)】1、土壤里的小動物2、土壤里的微生物第1節(jié)土壤里的小動物1、知識目標(biāo)（1）概述土壤里的動物種類。（2）說出蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。2、能力目標(biāo)通過實驗和觀察等探究活動，提高實驗?zāi)芰?、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)加強(qiáng)保護(hù)蚯等動物的情感，強(qiáng)化“

2024-11-30 03:51

蘇科版生物七下生物的命名-資料下載頁

【總結(jié)】《生物的命名》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：⑴、能說出生物命名的好處，知道生物命名的重要性，闡明生物學(xué)名代表的含義。⑵、能說出俗名和學(xué)名的由來，知道俗名和學(xué)名的差異。⑶、能說出學(xué)名在使用上的優(yōu)點，知道學(xué)名的重要性。2、能力目標(biāo)：能分辨生物的俗名和學(xué)名，比較生物的學(xué)名和人的姓名。3、情感態(tài)度與價值目標(biāo)：

2024-11-19 21:13

蘇科版生物七下人體和動物體的組成(文件)

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