【總結(jié)】1、土壤里的小動物2、土壤里的微生物第1節(jié)土壤里的小動物1、知識目標(biāo)(1)概述土壤里的動物種類。(2)說出蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。2、能力目標(biāo)通過實驗和觀察等探究活動,提高實驗?zāi)芰?、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)加強保護蚯等動物的情感,強化“
2024-11-30 03:51
【總結(jié)】第2節(jié)生物的分類(第1課時)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能說出分類系統(tǒng)的7個階層,知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類階層系統(tǒng)。能說出七個分類系統(tǒng)的關(guān)系。能說出“種”在分類階層中的生物學(xué)意義。能說出可被當(dāng)作分類依據(jù)的生物特征。能說出當(dāng)今生物學(xué)家用來分類的最重要依據(jù),知道科學(xué)家將生物分門別類的依據(jù)。觀察不同生物在分類單位的位置,分析它們之間的
2024-11-19 09:50
【總結(jié)】九重一中王俊靈制導(dǎo)學(xué)提綱一、簡要提示布豐:法國博物學(xué)家、作家,進化思想的先驅(qū)者。從小受教會教育,愛好自然科學(xué)。他用了40年完成了36卷的《自然史》。二、認(rèn)知與探究(1)、你認(rèn)為本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣劃分的?(2)、松鼠有哪些特點?課文是從哪些方面來說明這些特點的?
2024-11-30 04:33
【總結(jié)】第十一章空中的生物第1節(jié)鳥類賈汪區(qū)英才中學(xué)徐生衛(wèi)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識目標(biāo):闡明鳥適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點;概述鳥類主要特征;2.能力目標(biāo):嘗試探究“鳥適合于飛行的特點”;3.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)科學(xué)探究精神及實事求是的科學(xué)態(tài)度;
2024-11-30 03:50
【總結(jié)】單細胞生物體徐州十三中七年級(18)班第六組酵母菌的結(jié)構(gòu)?酵母菌是常見的單細胞真菌。它的細胞呈橢圓形,具有細胞壁,細胞膜,細胞質(zhì),細胞核和液泡。細胞壁細胞核細胞膜細胞質(zhì)液泡酵母菌?酵母菌在有氧和無氧的環(huán)境中都能生長,在有氧的條件下,它能夠?qū)⑵咸烟翘欠纸獬啥?/span>
2024-11-19 03:13
【總結(jié)】(說課稿)溧陽實驗初級中學(xué)趙洪彪?本節(jié)課來自于蘇教版七年級上冊第二單元第四章第三節(jié),主要兩部分內(nèi)容組成,單細胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動特點以及單細胞生物對環(huán)境變化的反應(yīng),本節(jié)課的重點是學(xué)生能夠了解單細胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動特點,通過觀察草履蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu),只能解決單細胞動物存在的事實,而不能讓學(xué)生認(rèn)同單一細胞可以構(gòu)成生物。所以讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解
2024-11-19 01:31
【總結(jié)】第2節(jié)人體和動物體的組成細胞是怎樣構(gòu)成人體和動物體的?觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官器官由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中一種組織為主,能完成一定功能的結(jié)構(gòu)。上皮組織保護等功能細胞排列緊密,細
2024-12-08 12:15
【總結(jié)】第二節(jié)人體和動物體的組成從外型上看,人體可以分為哪幾部分?小組合作一:觀察人體的外形學(xué)家譽為“黃金分割率”。在人體結(jié)構(gòu)上,頭頂至臍與臍至腳底之比,髖骨與軀干長度之比,上肢長度與下肢長度之比,下肢長度與全身長度之比,均近似于。小組合作二:觀察人體內(nèi)的腔1、人體由皮膚、肌肉和骨骼分別圍
2024-12-08 12:16
【總結(jié)】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)(1)生物體的基本結(jié)構(gòu)第三單元環(huán)境中生物的統(tǒng)一性一、軟木塞的秘密思考:??是死的細胞還是活的細胞?如果是死的細胞,對細胞真正結(jié)構(gòu)的了解有什么影響?,人們對生物組成的研究跟顯微鏡發(fā)明之后有什么區(qū)別?(宏觀和微觀的差
【總結(jié)】思考1:觀察葉片中的細胞有什么特點?思考2:什么是組織?保護組織輸導(dǎo)組織基本組織機械組織分生組織組織:形態(tài)相似、功能相同的細胞集中在一起形成的細胞群植物的基本組織:保護組織、輸導(dǎo)組織、基本組織、機械組織、分生組織植物的組織一、保護組織分布功能植物的表皮、周皮保護功能
【總結(jié)】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)(1)1、闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;2、學(xué)會制作臨時裝片;3、了解細胞的結(jié)構(gòu)有哪些1、第一個發(fā)現(xiàn)細胞的人是誰?2、提出細胞學(xué)說的人又是誰?3、構(gòu)成生物體的基本單位是什么?仔細閱讀課本P3-4,思考下列問題:
2024-12-08 06:53
【總結(jié)】第1節(jié)水中的動物,下列方法中可行的是:①直接觀察②分別剪掉不同的魚鰭進行對比③只剪掉尾鰭④用模型代替魚進行試驗⑤捆綁魚鰭A.②④⑤B.①③④C.①②④D.③④⑤,下列特點中最關(guān)鍵的是:,用鰭輔助游泳
2024-11-15 17:52
【總結(jié)】第三節(jié)單細胞的生物體請你介紹一種你知道的最小的生物給大家。說一說單細胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物,它們的身體只有一個細胞,稱為單細胞生物。特點:個體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成.舉例:如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等.問題1:在
2024-12-08 10:03
【總結(jié)】‘七年級生物導(dǎo)學(xué)稿課題:土壤里的小動物執(zhí)筆:課型:新授課課時:1課時班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握調(diào)查土壤里的動物種類的方法2、理解蚯蚓在體形,運動,呼吸等方面與其土壤生活相適應(yīng)
2024-12-08 13:46
【總結(jié)】荷賞荷請用幾句話作為獻給蓮花的頌語。荷花?荷花,別名蓮花、芙蕖、水芝等,它清純自然,寧靜雅致,是圣潔、和平、吉祥的象征。古往今來,描繪荷花的妙品佳作隨處可見,文人墨客喜歡以荷言志,以荷比物,以荷興思。今天,讓我們一起走進荷花的世界,去欣賞她那美麗的身姿,領(lǐng)略她蘊含的文化底蘊!
2024-11-30 04:32