蘇科版生物七下水中的動物ppt課件4(存儲版)
【正文】 么不是同時張 （或合）呢？ 鰓為什么是鮮紅色？ 結(jié)論： 靠鰓呼吸 結(jié)構(gòu)：鰓弓、鰓耙、鰓絲 （ 毛細血管 ） 鰓絲 鰓弓 鰓耙 鰓 水 鰓內(nèi)毛細血管 全身組織細胞 氧氣 氧氣 二氧化碳 二氧化碳 呼吸過程 : 水 口 鰓 水 魚為什么能在不同水層停留？ 鰾 ● 鰾內(nèi)充滿氣體，能夠調(diào)節(jié)身體的比重，在鰭的協(xié)調(diào)作用下， 使魚能夠在不同的水層停留。第一節(jié) 水中生活的動物 淄川實驗中學(xué) 郭楠 學(xué)習(xí)目標： 區(qū)別水生無脊椎動物的常見類型； 探究魚類的運動和呼吸方式，并概述魚類的主要特征； 知道腔腸動物、軟體動物和甲殼動物； 關(guān)注水生動物的生存環(huán)境。 討論： 如何設(shè)計實驗，來探究鰭的功能？ 分組實驗： 實驗方法、步驟 具體探究對象：各組分別對胸鰭、腹鰭、背鰭、尾鰭的作用進行針對探究。 海馬有鰭，用鰓呼吸，有脊柱，而且 終身生活在水里。 二、水域環(huán)境的保護 ? 水中生活的動物有許多，它們都是 水域生態(tài)系統(tǒng) 的重要組成部分，它們之間通過 食物鏈和食物網(wǎng) ，形
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1