【總結】第一節(jié)水中的動物第10章水中的生物通過觀看影片，大家來說說水中動物主要分為哪幾類？幻燈片5幻燈片6幻燈片7幻燈片8幻燈片9幻燈片10一、多姿多彩的水中動物1、魚類2、腔腸動物?常見腸腔動物有什么結構特點？??？?、海蜇、珊瑚等
2025-11-21 03:53
【總結】耳朵長長眼睛紅紅尾巴短短家兔是我們常見的一種家畜，屬于植食性的哺乳動物，主要是以植物的莖、葉為食。外部形態(tài)家兔內部結構生殖和哺育體表的毛有粗毛和絨毛兩種。粗毛：稀少，耐摩擦起保護作用。絨毛：細密，覆蓋于皮膚上起保溫作用。外部形態(tài)家兔的身體分為哪幾部分
2025-11-29 08:50
【總結】如果一個人出現腎衰竭急需腎移植，醫(yī)生是否可以將任何一個健康人捐獻的腎臟移植給病人呢？為什么不能任意移植呢？排斥反應二、人體的免疫功能在人體中一共有三道抵御病原體入侵的防線。1.人體的第一道防線作用阻擋病原體侵入人體皮膚黏膜其分泌物（乳酸、脂肪酸、胃酸、酶）有殺菌的作用呼吸道黏膜上有纖毛，
2025-11-21 06:12
【總結】復習檢測_____________構成。葉片的①屬于組織，其功能是。②屬于組織，其功能是。也屬于組織，其功能是。③屬于組織，其功能是_________
2025-06-12 16:04
2025-06-15 15:12
【總結】第3單元環(huán)境中生物的統一性第7章生物體有相同的基本結構第1節(jié)生物體的基本結構磚石是高樓大廈的基本建筑材料，生物體的基本結構單位是什么呢？教學目標，認同科學家對生命科學不懈的探索精神。，及各部分的特征和功能。、植物細胞在結構上的異同。讀一讀：軟木塞的秘密（教材P3）從中你獲得了哪
2025-11-19 01:22
【總結】第一節(jié)水中的動物一、教學目標1、說出水生無脊椎動物的常見種類。2、探究魚類的運動和呼吸的方式，并概述魚類的主要特征。3、說明水生動物適于水中生活的特點。4、關注水生動物生存環(huán)境。二、重點和難點1、探究魚類的運動和呼吸的方式，并概述魚類的主要特征。2、說明水生動物適于水中生活
2025-11-11 00:15
【總結】土壤里的小動物——蚯蚓猜謎不管翻地或打洞，天生愛動到處鉆，松松土來施點肥，人人稱我為地龍。蚯蚓對于我們來說是那么熟悉和普通，以至于我們常常忽略它。學習目標?.?。今天讓我們以一條蚯蚓的日記，來走近它們
【總結】生物體的基本結構(蘇科版七下)初中生物七下初中生物七下顯微鏡使用口訣?一取二放，三安裝。?四轉低倍，五對光。?六上玻片，七下降。?八升鏡筒，細觀賞。?看完低倍，轉高倍。
2025-11-09 22:28
【總結】教學目標：知識目標：?1、能說出生物命名的正確方法，闡明正確命名的意義；?2、能說出生物分類的基本方法；?3、能說出生物分類的等級、單位以及生物五（六）界的名稱。?能力目標：通過對幾種常見動植物的分類，培養(yǎng)學生觀察、對比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標：通過對生物命名和分類工作嚴肅性的認識，培養(yǎng)學生實事求是和嚴謹認真的科
2025-11-29 10:03
【總結】地面上的動物請將下面的動物歸類?羊熊貓蜥蜴壁虎公雞螞蟻鵝豬龜老虎兔子蜜蜂蛇可愛的小白兔思考?1、兔毛的種類？有何作用？冬夏季節(jié)的變化？?2、回想一下，人體分為幾部分？那么家兔呢??3、兔子的四肢有什么特點?1、兔毛的種類？有何作用？
2025-11-10 09:50
【總結】第一節(jié)水中生活的動物淄川實驗中學郭楠學習目標：1、區(qū)別水生無脊椎動物的常見類型；2、探究魚類的運動和呼吸方式，并概述魚類的主要特征；3、知道腔腸動物、軟體動物和甲殼動物；4、關注水生動物的生存環(huán)境。第一課時：一、動物的多樣性二、魚生物圈Ⅱ號：為什么失??？一、動
【總結】你認識這些動物嗎？最熟悉哪種？它們生活在什么地方？水中的甲殼動物水中的腔腸動物水中的軟體動物？？鯽魚適應水中生活可能具有的特征有哪些？1．魚在游泳時，靠什么部位產生前進的動力？靠哪種鰭來保持平衡？靠哪種鰭保持前進的方向？魚游泳時，主要
【總結】第1節(jié)生物體的基本結構一、教學目標1、知識目標（1）闡明生物體結構和功能的基本單位是細胞；（2）區(qū)別動物細胞和植物細胞在結構上的異同；（3）了解細胞核在生命活動中的重要作用。2、能力目標（1）通過觀察細胞實驗鞏固顯微鏡的使用，培養(yǎng)觀察能力；（2）通過制作臨時裝片和嘗試繪制細胞結構簡圖，培養(yǎng)動手能力。3、
2025-11-10 19:49
【總結】單細胞生物體徐州十三中七年級（18）班第六組酵母菌的結構?酵母菌是常見的單細胞真菌。它的細胞呈橢圓形，具有細胞壁，細胞膜，細胞質，細胞核和液泡。細胞壁細胞核細胞膜細胞質液泡酵母菌?酵母菌在有氧和無氧的環(huán)境中都能生長，在有氧的條件下，它能夠將葡萄糖糖分解成二氧
2025-11-10 03:13
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