【總結(jié)】圓錐圓錐的表面積基礎(chǔ)教育系一.圓柱、圓錐側(cè)面積(1)將圓柱沿一條母線剪開后,展開圖是一個矩形,這個矩形的一邊為母線,另一邊為圓柱底面圓的圓周長,設(shè)圓柱底面半徑為r,母線長為l,則側(cè)面積S圓柱側(cè)=2πrl.O`O(2)將圓錐沿一條母線剪開,展開在一個平面上,其展開圖是一個扇形,扇形的半徑為圓錐的母線,扇形的
2024-11-11 04:36
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標,理解和掌握應納稅額的計算方法。,繼續(xù)感知數(shù)學就在身邊,提高知識的應用能力。,體會生活中處處有數(shù)學。進入下張:你知道嗎?納稅是根據(jù)國家稅法的規(guī)定,按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家,用于發(fā)展經(jīng)濟、國防、科學、文化、衛(wèi)生、教育和社會福利事業(yè),以不斷提高人民的物質(zhì)和
2024-11-11 02:38
【總結(jié)】第一單元人的一生1.細胞教學目標1.通過本課教學,使學生初步知道什么是細胞,生物體都是由細胞構(gòu)成的。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和分析綜合能力。課前準備洋蔥、鑷子。顯微鏡、滴管、碘酒、吸水紙等。(教學過程一導入新課談話:在自然課中,我們已經(jīng)認識了很多自然事物。其中哪些是有生命的?植物
2024-12-05 07:18
【總結(jié)】實踐與綜合應用教學內(nèi)容教科書第125頁的內(nèi)容。教學目標1.通過學習培養(yǎng)學生對知識的綜合運用能力。2.通過學習讓學生獲得一些初步的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗,培養(yǎng)學生運用所學知識和方法解決實際問題的能力。3.通過學習讓學生體會到數(shù)學來源于生活并服務于生活。課前準備學生調(diào)查了解有關(guān)商品房交易的相關(guān)知識。教學
2024-11-19 13:09
【總結(jié)】《理想的風箏》教學設(shè)計潢川縣傳流店鄉(xiāng)中心小學唐乃讓教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過四個特寫鏡頭的描寫,感悟體會劉老師積極向上、樂觀開朗的人生態(tài)度和師生之間的深厚情意。教學重點:1、了解作者回憶了劉老師哪幾件事。2
2024-12-05 08:43
【總結(jié)】教學目標:4個生字,正確讀寫并理解生詞,積累好詞佳句。,抓住重點詞句,體會我情感與認識的變化及其原因,感受黑人學生拾金不昧、愛護環(huán)境的公德之心。,能用自己的話講述故事梗概。,懂得用實際行動遵守社會公德。教學重點:抓住重點詞句,體會我情感與認識的變化及其原因,感受黑人學生拾金不昧、愛護環(huán)境的公德之心。教學難點
2024-12-05 02:47
【總結(jié)】童年的發(fā)現(xiàn)教學目標:1.通過作者發(fā)現(xiàn)胚胎的發(fā)育過程,體會作者童年的探索趣味。2.懂得童年的幻想給童年帶來的快樂。3.了解課文“童真童趣”的特點。4.有感情地朗讀課文。教學重點、難點:1.理解作者被老師罰出教室后的心理感受。2.了解課文是怎么做到“真實反映童趣”
【總結(jié)】第三單元整理與復習教學內(nèi)容教科書第63頁的內(nèi)容,練習十四1,3,4,5,6,9,10題。教學目標1.讓學生參與系統(tǒng)、全面整理知識的過程,梳理本單元的所學知識,引導學生溝通知識間的聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。2.通過本單元知識的復習,比較熟練掌握比例知識,并能解決一些實際問題。3.培養(yǎng)學生自主歸納、整理知識的興
2024-11-28 12:41
【總結(jié)】平方差公式教案教學目的:(1)使學生了解平方差公式分解因式的意義。(2)使學生學會簡單的用平方差公式來分解因式。重點:用平方差公式分解因式。難點:化成平方差公式的標準形式22ab?,然后再分解因式。教學過程:一、復習提問1.什么叫因式分解?我們學過了什么樣的因式分解的方法?答:把一個
2024-12-08 02:43
【總結(jié)】統(tǒng)計活動教學內(nèi)容教科書第70~72頁例1,第72頁課堂活動及練習十六。教學目標1.進一步了解統(tǒng)計表和三種統(tǒng)計圖的特點,并能根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)和反映情況,能利用統(tǒng)計圖的特征獲取有用的信息。2.體會數(shù)據(jù)對決策的作用,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的價值。教學重點根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù),并
2024-12-08 21:11
【總結(jié)】正比例教學內(nèi)容教科書第52頁例1,第55頁課堂活動第1題及練習十二1,2,3題。教學目標,理解其意義,并能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系,能找到生活中成正比例的實例,并進行交流。,使學生感受事物中充滿著運動、變化的思想,并且特定的事物發(fā)展、變化是有規(guī)律的。、交流、歸納、推斷等教學活動,感受數(shù)學思維過程的合理性,培養(yǎng)學
2024-11-28 17:03
【總結(jié)】反比例的意義教學內(nèi)容教科書第58~59頁例1,課堂活動及練習十三1~3題。教學目標,能正確判斷成反比例關(guān)系的量。,培養(yǎng)學生的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。,進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點引導學生正確理解反比例的意義。教學難點正確判斷兩種量是否成反比例。教學準備
【總結(jié)】正比例的應用教學內(nèi)容:西南師大版六下53頁例2,54頁例3;課堂活動第2題;練習十二中的第4—7題。教學目標:知識目標:通過操作活動,初步認識正比例圖像。使學生學會根據(jù)正比例關(guān)系來解決實際問題的方法。能力目標:能正確掌握解答正比例應用題的方法,培養(yǎng)學生靈活解決問題的能力。情感目標:在解決問題
2024-11-28 03:19
【總結(jié)】實踐活動——立體的截面教學內(nèi)容:青島版小學數(shù)學六年級下冊34-35頁實踐活動教學目標:,經(jīng)歷觀察、猜想、驗證、推理等數(shù)學活動過程,發(fā)展學生的動手操作、自主探究、合作交流和分析歸納的能力。,掌握空間圖形與截面的關(guān)系,發(fā)展學生的空間觀念,發(fā)展幾何直覺。教學重點:經(jīng)歷切截幾何體的活動過程,體會幾
2024-11-28 12:38
【總結(jié)】圓柱的體積(教學片斷)【教學內(nèi)容】教科書第34頁的內(nèi)容?!窘虒W目標】1.運用遷移規(guī)律,通過用切割拼合的方法借助長方體的體積公式,理解圓柱的體積公式的推導過程。2.初步體驗轉(zhuǎn)換的數(shù)學思想和方法,提高解決實際問題的能力?!窘虒W重點】圓柱體積計算公式推導過程和運用計算公式解決實際問題?!窘虒W準備】