20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下數(shù)的運算復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)的運算復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教科書第91頁例3。教學(xué)目標：、分析問題及解決問題的過程，進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，促進學(xué)生思維能力的發(fā)展。，能綜合調(diào)動數(shù)與代數(shù)的有關(guān)知識解決問題，促進學(xué)生解決問題的能力得到發(fā)展。。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)問題情景，提出問題教師：同學(xué)們，我們在數(shù)與代數(shù)中學(xué)習(xí)了很多知識，如四則計算、方程，也掌握

2024-11-28 17:03

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例的意義1-資料下載頁

【總結(jié)】東營區(qū)第二中學(xué)六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案6課題：《比的意義》學(xué)習(xí)目標：1、理解比的意義，掌握比的各部分名稱。理解分數(shù)、除法和比三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。掌握求比值和比的未知項的方法。2、通過獨立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，培養(yǎng)遷移、體會數(shù)學(xué)知識之間的普遍聯(lián)系。3、激情投入，陽光展示，全力以赴，做最好的自己。重點：分數(shù)、除法、比三者之間

2024-11-18 19:35

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的認識6-資料下載頁

【總結(jié)】圓錐的認識教學(xué)內(nèi)容教科書第38頁的內(nèi)容。教學(xué)目標1．通過實物感知，認識圓錐，掌握圓錐的特征及各部分的名稱，會測量圓錐的高。2．培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動手操作能力、抽象思維能力，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點圓錐的特征及圓錐各部分的名稱。教學(xué)難點測量圓錐高的方法。教學(xué)準備多媒體、圓

2024-11-19 13:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下第三單元整理和復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第63頁的內(nèi)容，練習(xí)十四1，3，4，5，6，9，10題。教學(xué)目標1．讓學(xué)生參與系統(tǒng)、全面整理知識的過程，梳理本單元的所學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生溝通知識間的聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。2．通過本單元知識的復(fù)習(xí)，比較熟練掌握比例知識，并能解決一些實際問題。3．培養(yǎng)學(xué)生自主歸納、整理知識的興趣和能力。

2024-11-19 13:08

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的體積6-資料下載頁

【總結(jié)】圓錐的體積教學(xué)圓錐的體積是在掌握了圓錐的認識和圓柱的體積的基礎(chǔ)上教學(xué)的。教學(xué)時讓學(xué)生通過實驗來發(fā)現(xiàn)圓錐與等底等高的圓柱之間的關(guān)系，從而得出圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一，并能運用這個關(guān)系計算圓錐的體積，讓學(xué)生從感性認識上升到理性認識。學(xué)生感到非常簡單易懂，因此學(xué)起來并不感到困難。但教學(xué)過后，仍感到有許多不盡人意之處，當然，也有許多收獲。

2024-11-19 13:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的體積8-資料下載頁

【總結(jié)】圓錐的體積(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第40~41頁例2，練習(xí)九第3~7題。教學(xué)目標1．使學(xué)生進一步理解并掌握圓錐體積的計算公式，能較熟練地運用圓錐的體積公式解決問題。2．在解決問題的過程中，學(xué)會思考，增強思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生有序思考的習(xí)慣。3．在探究問題中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點運用圓錐體積的

2024-11-19 13:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的認識2-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱和圓錐的認識教學(xué)目標1．聯(lián)系同學(xué)們的生活實際，通過觀察、操作，了解點的移動可以得到線，線的移動可以得到面，面的旋轉(zhuǎn)可以得到體，認識圓柱和圓錐，掌握圓柱和圓柱的基本特征，激發(fā)同學(xué)們的探究欲望。2．通過觀察、思考、操作、討論等活動，培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、合作探究的良好品質(zhì)。教學(xué)重、難點理解并掌握圓柱、圓錐的基本特征。

2024-11-18 19:35

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下空間與圖形第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】空間與圖形第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第105頁的內(nèi)容，課堂活動第2題及練習(xí)二十一第5題。教學(xué)目標1．通過整理，使學(xué)生進一步理解周長和面積的含義，理解常見平面圖形周長、面積計算公式間的聯(lián)系，進一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。2．提高學(xué)生整理知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和數(shù)學(xué)表達能力。3．通過整理，培養(yǎng)高年級學(xué)生嚴謹?shù)?/span>

2024-11-19 13:08

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下空間與圖形第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】空間與圖形第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第104頁平面圖形的認識，課堂活動及練習(xí)二十一1，2，3題。教學(xué)目標1．使學(xué)生牢固掌握常見平面圖形的基本特征，明確概念間的區(qū)別和聯(lián)系。2．繼續(xù)發(fā)展學(xué)生的空間觀念，理清平面圖形間的相互聯(lián)系，初步感受事物間的相互聯(lián)系，并完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。3．初步學(xué)會分類整理的方法，培養(yǎng)

2024-11-18 19:35

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下第三單元整理與復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第63頁的內(nèi)容，練習(xí)十四1，3，4，5，6，9，10題。教學(xué)目標1．讓學(xué)生參與系統(tǒng)、全面整理知識的過程，梳理本單元的所學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生溝通知識間的聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。2．通過本單元知識的復(fù)習(xí)，比較熟練掌握比例知識，并能解決一些實際問題。3．培養(yǎng)學(xué)生自主歸納、整理知識的興

2024-11-28 12:41

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下32正比例的應(yīng)用word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】正比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：西南師大版六下53頁例2,54頁例3；課堂活動第2題；練習(xí)十二中的第4—7題。教學(xué)目標：知識目標：通過操作活動，初步認識正比例圖像。使學(xué)生學(xué)會根據(jù)正比例關(guān)系來解決實際問題的方法。能力目標：能正確掌握解答正比例應(yīng)用題的方法，培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能力。情感目標：在解決問題

2024-11-28 03:19

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例的意義2-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?。?。?比例，并能正確地組成比例。復(fù)習(xí)？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。？比的前項除以比的后項所得的商，叫做比值。復(fù)習(xí)。12∶1634∶98∶6∶10＝12÷16＝

2024-12-11 04:12

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下32正比例ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、速度一定，路程和時間成正比例2、路程一定，速度和時間成正比例3、單價一定，總價和數(shù)量成正比例4、每小時耕地面積一定，耕地的總面積和時間成正比例5、全學(xué)校的學(xué)生做操，每行人數(shù)和站的行數(shù)成正比例1、比例尺一定時，圖上距離和實際距離成正比例.2、圓的周長公式中當C一定時,π與d成反比例.3、速度與路程成正

2024-11-17 00:33

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例的意義3-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，會判斷兩個比或四個量能否組成比例。?、熱愛數(shù)學(xué)的品質(zhì)和發(fā)散思維的能力。復(fù)習(xí)？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。？比的前項除以比的后項所得商，叫做比值。：12∶164389∶∶6∶10＝12÷16＝

2024-12-13 15:53

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下21圓柱的體積4-資料下載頁

【總結(jié)】平面圖形立體圖形圓柱的認識底面底面底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让娓逴O①圓柱的上、下兩個底面是什么圖形？它

2024-12-11 04:12

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下實踐與綜合應(yīng)用(專業(yè)版)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下實踐與綜合應(yīng)用(留存版)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下實踐與綜合應(yīng)用-文庫吧

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