【總結(jié)】解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第11頁(yè)例1,練習(xí)三1~5題。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加(或減少)百分之幾的過(guò)程,掌握求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加(或減少)百分之幾的方法,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2.能結(jié)合具體的問(wèn)題情景多角度地分析問(wèn)題,在分析問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化,充分體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題與分?jǐn)?shù)問(wèn)
2024-11-19 13:11
【總結(jié)】反比例的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)教科書(shū)自選內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握反比例的意義,會(huì)正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3.結(jié)合實(shí)例,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)分析、主動(dòng)探索的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)正確理解反比例的意義,并能作出正確
2024-11-19 13:09
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.通過(guò)觀察、比較、判斷、歸納等方法,幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2.培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系,初步滲透函數(shù)思想。復(fù)習(xí)已知路程和時(shí)間,怎樣求速度?速度=路程÷時(shí)間已知總價(jià)和數(shù)量,怎
2024-12-11 04:12
【總結(jié)】圓柱的體積【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第34~35頁(yè)例3及課堂活動(dòng),練習(xí)八1,2,3題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)學(xué)生體驗(yàn)圓柱體積公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握?qǐng)A柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。2.倡導(dǎo)交流、合作、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測(cè)、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3.讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)
【總結(jié)】1、速度一定,路程和時(shí)間成正比例2、路程一定,速度和時(shí)間成正比例3、單價(jià)一定,總價(jià)和數(shù)量成正比例4、每小時(shí)耕地面積一定,耕地的總面積和時(shí)間成正比例5、全學(xué)校的學(xué)生做操,每行人數(shù)和站的行數(shù)成正比例1、比例尺一定時(shí),圖上距離和實(shí)際距離成正比例.2、圓的周長(zhǎng)公式中當(dāng)C一定時(shí),π與d成反比例.3、速度與路程成正
2024-11-17 00:33
【總結(jié)】正比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第54頁(yè)例3,練習(xí)十二5,6,7題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解正比例的意義,會(huì)運(yùn)用正比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.通過(guò)運(yùn)用正比例解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。3.滲透函數(shù)思想,使學(xué)生受到辯證唯物主義觀念的啟蒙教育。教學(xué)重、難點(diǎn)運(yùn)用
【總結(jié)】反比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第59頁(yè)例2及練習(xí)十三4~6題。教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。,體會(huì)反比例知識(shí)與生活的聯(lián)系。,受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)反比例的意義解決有關(guān)反比例的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)理解反比例應(yīng)用題的解題思路。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-28 12:41
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)具體問(wèn)題認(rèn)識(shí)成反比例的量,理解反比例的意義,能判斷兩種量是否成反比例關(guān)系。:引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用前面學(xué)習(xí)成正比例的量的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)反比例,從中感受學(xué)習(xí)方法的普遍適用性。:培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。300300300300300體積/cm603
2024-11-17 14:03
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)理解反比例的意義;能根據(jù)反比例的意義,正確的判斷兩種量是否成反比例。復(fù)習(xí)?為什么?購(gòu)買(mǎi)練習(xí)本的本數(shù)總價(jià)(元)12469購(gòu)買(mǎi)練習(xí)本的本數(shù)和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,它們與每本練習(xí)本的單價(jià)有下面的關(guān)系:總價(jià)購(gòu)買(mǎi)練習(xí)本的本數(shù)
【總結(jié)】空間與圖形第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第104頁(yè)平面圖形的認(rèn)識(shí),課堂活動(dòng)及練習(xí)二十一1,2,3題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生牢固掌握常見(jiàn)平面圖形的基本特征,明確概念間的區(qū)別和聯(lián)系。2.繼續(xù)發(fā)展學(xué)生的空間觀念,理清平面圖形間的相互聯(lián)系,初步感受事物間的相互聯(lián)系,并完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。3.初步學(xué)會(huì)分類(lèi)整理的方法,培養(yǎng)
2024-11-19 13:08
【總結(jié)】扇形統(tǒng)計(jì)圖(一)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第66~67頁(yè)例1,課堂活動(dòng)第1題及練習(xí)十五1,2題。教學(xué)目標(biāo)1.聯(lián)系生活情境了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),會(huì)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)并能利用扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征獲取有用的信息。2.體會(huì)數(shù)據(jù)對(duì)決策的作用,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。教學(xué)重點(diǎn)了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),并能利用扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征獲取有用的信息
2024-11-28 09:47
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)圓柱教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第29~31頁(yè)的內(nèi)容,練習(xí)七第1題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,了解他們的特征及區(qū)別。2.通過(guò)觀察、想象、操作、思考、討論等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)從實(shí)際生活中常見(jiàn)的圓柱形物體抽象
【總結(jié)】有獎(jiǎng)購(gòu)書(shū)活動(dòng)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第28頁(yè)的內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能在生活中發(fā)現(xiàn)與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決這些問(wèn)題,從中掌握一些解決問(wèn)題的途徑和方法。2.感受所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和邏輯思維能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)
2024-11-19 00:25
【總結(jié)】圓柱A教學(xué)目標(biāo)1.理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握計(jì)算公式。2.會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積。7C中小學(xué)課件孔廟生活中的圓柱7C中小學(xué)課件美國(guó)白宮生活中的圓柱7C中小學(xué)課件瓷器生活中的圓柱7C中小學(xué)課件冶煉設(shè)備生活中的圓柱7C中小學(xué)課件你能說(shuō)
【總結(jié)】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,使同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)圓錐,掌握?qǐng)A錐的特征、畫(huà)法和如何測(cè)量圓錐的高;?;?,能在生活中加以應(yīng)用。圓錐體在日常生活中,你見(jiàn)過(guò)哪些圓錐形的物體。圓錐的底面是圓面。底面高高圓錐的頂點(diǎn)與底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐高的測(cè)量方法:圓錐側(cè)面展開(kāi)圖: