20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下反比例的意義-資料下載頁

【總結(jié)】反比例的意義時間／天123456……生產(chǎn)總量／噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎？為什么？、、怎樣表示正比例關(guān)系。)(一定kxy?xyk、數(shù)量和總價之間有怎樣的關(guān)系？當單價一定時，

2024-11-12 02:57

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下33探索規(guī)律2-資料下載頁

【總結(jié)】探索規(guī)律【教學(xué)目標】，能讓學(xué)生體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力，進一步發(fā)展他們的演繹推理能力?！窘虒W(xué)重難點】在探索的過程中，找到事物內(nèi)部或事物之間的規(guī)律，并能抽象和概括規(guī)律。【教具、學(xué)具準備】情景圖和例2的課件。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知，激趣引入

2024-11-19 13:21

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下正反比例的比較-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標了解什么叫做正比例。了解什么叫做反比例。明確掌握正比例和反比例有什么區(qū)別。判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例，并說明理由。運動員的體重和跑步的米數(shù)。判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例，并說明理由。圓柱的底面積和它的體積。

2024-11-12 02:57

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例的意義1-資料下載頁

【總結(jié)】東營區(qū)第二中學(xué)六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案6課題：《比的意義》學(xué)習(xí)目標：1、理解比的意義，掌握比的各部分名稱。理解分數(shù)、除法和比三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。掌握求比值和比的未知項的方法。2、通過獨立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，培養(yǎng)遷移、體會數(shù)學(xué)知識之間的普遍聯(lián)系。3、激情投入，陽光展示，全力以赴，做最好的自己。重點：分數(shù)、除法、比三者之間

2024-11-18 19:35

20xx冀教版數(shù)學(xué)六下反比例的意義課件-資料下載頁

【總結(jié)】反比例的意義1.知識與技能目標：結(jié)合具體問題，經(jīng)歷認識成反比例的量的過程2.過程與方法目標：掌握反比例的意義，能判斷兩種量是否成反比例，能找出生活中成反比例的量的實例，并與同學(xué)進行交流。3.情感與態(tài)度目標：對現(xiàn)實生活中成反比例關(guān)系的事物有好奇心，在判斷成反比例的量的過程中，能進行有條理的思考。安徒生童話聰聰紅紅亮

2024-11-29 22:37

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)六下第6單元正比例和反比例正比例和反比例練習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】A正、反比例的練習(xí)課A正比例和反比例的意義有什么共同點和不同點？A共同點不同點正比例都有兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化。一種量擴大（縮?。┝硪环N量也隨著擴大（縮?。﹥蓚€數(shù)的比的比值一定。=K（

2024-12-11 12:52

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比和比例ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】比和比例復(fù)習(xí)（練習(xí)課）教學(xué)目標?，使同學(xué)們進一步掌握比和比例的意義、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，加強合作學(xué)習(xí)能力和綜合運用數(shù)學(xué)知識解決實際生活問題的能力。求比值∶6∶32==9化簡比∶5453∶=1∶2

2024-11-17 15:56

西師版數(shù)學(xué)六下正比例和反比例實踐與綜合應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例的應(yīng)用（復(fù)習(xí)）西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，使同學(xué)們進一步掌握比和比例的意義、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，加強合作學(xué)習(xí)能力和綜合運用數(shù)學(xué)知識解決實際生活問題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例，如果成比例，成什么比例？為什么？1.《少年百科知識報》的份數(shù)和錢

2024-11-11 04:36

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下42統(tǒng)計綜合應(yīng)用word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與概率第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第117~118頁例1，第119頁課堂活動，練習(xí)二十三的第1~4題。教學(xué)目標1．通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的統(tǒng)計的初步知識，加深學(xué)生對統(tǒng)計的意義及其應(yīng)用的理解。2．培養(yǎng)學(xué)生會看、會分析、會制作簡單統(tǒng)計圖表的能力和綜合運用統(tǒng)計知識解決實際問題的能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題

2024-11-28 09:47

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下32正比例ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、速度一定，路程和時間成正比例2、路程一定，速度和時間成正比例3、單價一定，總價和數(shù)量成正比例4、每小時耕地面積一定，耕地的總面積和時間成正比例5、全學(xué)校的學(xué)生做操，每行人數(shù)和站的行數(shù)成正比例1、比例尺一定時，圖上距離和實際距離成正比例.2、圓的周長公式中當C一定時,π與d成反比例.3、速度與路程成正

2024-11-17 00:33

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例的意義3-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，會判斷兩個比或四個量能否組成比例。?、熱愛數(shù)學(xué)的品質(zhì)和發(fā)散思維的能力。復(fù)習(xí)？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。？比的前項除以比的后項所得商，叫做比值。：12∶164389∶∶6∶10＝12÷16＝

2024-12-13 15:53

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例的應(yīng)用練習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】比例的應(yīng)用練習(xí)教學(xué)目標?1．通過復(fù)習(xí)，使同學(xué)們比較熟練地掌握比例知識，并能解決一些實際問題。?2.培養(yǎng)同學(xué)們自主歸納、整理知識的興趣和能力。觀察下表，你知道什么？并選用其中3個條件，編一道應(yīng)用題，說說所編的應(yīng)用題是什么比例關(guān)系？4天200千克500千克10天觀察下表，你知道什么？并選用其中

2024-12-11 04:12

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊，懂得比例各部分名稱。，理解并掌握比例的基本性質(zhì)。比能否組成比例。例題80∶2=200∶5外項內(nèi)項指出下面比例的外項和內(nèi)項?！?10∶66∶10=9∶15做一做2131∶=6∶443

2024-12-13 10:06

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例尺1-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1．理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2．能夠應(yīng)用比例知識，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)目標復(fù)習(xí)填空。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米10

2024-12-13 01:27

20xx春北師大版數(shù)學(xué)六下第四單元正比例和反比例單元練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級下冊“正比例和反比例”練習(xí)題一、填空題：1、兩種（）的量，一種量變化，另一種量（），如果這兩種量中（）的兩個數(shù)的（）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做（），關(guān)系式是（）。2、兩種（）的量，一種量變化，另一種

2024-11-28 17:48

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下33反比例2-資料下載頁

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下33反比例2(參考版)

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