20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下42統(tǒng)計綜合應(yīng)用word教案2(編輯修改稿)
2025-01-03 09:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、教學(xué)例 1 1．出示例 1的原始數(shù)據(jù) 教師：這是我國運動員在第 25～ 28屆奧運會上獲獎情況，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計表。 2．學(xué)生獨立完成書第 118頁上的統(tǒng)計表 教師可以給予適當(dāng)提示：比如合計一列中的數(shù)據(jù)表示什么？總計一行中的數(shù)據(jù)表示什么？ 3．學(xué)生展示所填的統(tǒng)計表 請學(xué)生說說總計是怎樣求的？合計是怎樣求的？集體訂正。 4．體會統(tǒng)計表的優(yōu)勢 教師：把前面的原始數(shù)據(jù)制成這個統(tǒng)計表之后，與前面的原始數(shù)據(jù)相比較有什么優(yōu)勢？ 學(xué)生：能清楚地看出每一屆獎牌總數(shù)和這四屆金牌、銀牌和銅牌總數(shù)各是多少 。 118頁上的繪制統(tǒng)計圖 教師：請利用這四屆奧運會的金牌數(shù)和銀牌數(shù)制成條形統(tǒng)計圖或者折線統(tǒng)計圖。 可以讓一半的學(xué)生制條形統(tǒng)計圖，一半的學(xué)生制折線統(tǒng)計圖。教師可以給予適當(dāng)提示：一格代表
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