西師版數(shù)學(xué)六下統(tǒng)計知識的綜合運用word版教案-資料下載頁
2024-12-04 18:33本頁面
【導(dǎo)讀】知識解決實際問題的能力。學(xué)生活中我們學(xué)樣發(fā)生過哪些變化呢？學(xué)生各抒己見主要集中在網(wǎng)上收集。通過對統(tǒng)計圖的有關(guān)知識復(fù)。習，為學(xué)生后面分析和運用知識，做好了充分的準備。計圖的物點，利于學(xué)生在實踐中運用。21世紀教育網(wǎng)：21世紀教育網(wǎng)?！皩W(xué)校簡介”中收集相關(guān)數(shù)據(jù)，填入相應(yīng)的統(tǒng)計表內(nèi)。完成統(tǒng)計表后制完統(tǒng)計圖。4．討論學(xué)校設(shè)施面積分布情況。當場調(diào)查全班同學(xué)的喜好情況并記錄在網(wǎng)頁上。收集生活中的一些數(shù)據(jù)，制成合適的統(tǒng)計圖反映現(xiàn)實生活中的一些情況。
【正文】 生對校門的喜好情況。 師：這些數(shù)據(jù)能說明什么問題？ 生：說明方案設(shè)計一比較受歡迎。 師：說說你們喜歡的理由。生：方案一的設(shè)計比較現(xiàn)代。 生：方案二的設(shè)計比較古樸，沒有什么特色。 師：這只是我們班的想法，并不能完全說明情況，我們應(yīng)該結(jié)合六年級其班級，才能完全反映六年級的學(xué)生對學(xué)校新校門的喜好情況。 學(xué)生單擊下 一頁，結(jié)合本班的喜好情況，完成六年級學(xué)生對新校門的喜好況的統(tǒng)計圖。（個別學(xué)生發(fā)送到主機展示） 師：我代表學(xué)校感謝大家，我會把你們的建議告訴給學(xué)校，供學(xué)校參考。 [評析：運用統(tǒng)計的知識，解決生活中的問題，使學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)的價值，從而更加激了學(xué)生的學(xué)習興趣。 ] 三、歸納小結(jié) 師：今天這節(jié)課你們有什么收獲？（學(xué)生交流） 師：總之，統(tǒng)計圖與我們的生活更密切的聯(lián)系，希望同學(xué)們今后能將更多數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。 四、作業(yè) 收集生活中的一些數(shù)據(jù)，制成合適的統(tǒng)計圖反映現(xiàn)實生活中的一些情況。
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