【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊1.使同學們掌握正比例的意義及字母表達式,會正確判斷兩個量是不是成正比例關系的兩個量。2.通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學們良好的數(shù)學學習習慣。復習回顧說出下列每組數(shù)量之間的關系(1)速度時間路程(2)單價數(shù)量總價(3)工作效率工作時間工作總量例1
2024-11-29 12:58
【總結】反比例的應用教學內(nèi)容教科書第59頁例2及練習十三4~6題。教學目標,培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力。,體會反比例知識與生活的聯(lián)系。,受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點根據(jù)反比例的意義解決有關反比例的實際問題。教學難點理解反比例應用題的解題思路。教學準備
2024-11-28 12:41
【總結】成正比例的量西師大版六年級數(shù)學下冊1.通過觀察、比較、判斷、歸納等方法,幫助同學們理解正比例的意義。2.培養(yǎng)同學們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關系,初步滲透函數(shù)思想。張叔叔開著汽車在公路上行駛,行駛的時間和路程如下表:行駛的時間(時)1
2024-11-12 02:55
【總結】扇形統(tǒng)計圖教學內(nèi)容:西師大版六年級數(shù)學下冊63頁-65頁例1、例2,課堂活動及練習十五的習題。教學目標:、意義、作用。,從中獲取有效信息,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應用,會解決有關問題。3.體會數(shù)據(jù)對決策的作用,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。教學重難點:扇形統(tǒng)計圖的特點,會解決問題。
【總結】正比例北師大版六年級數(shù)學下冊下面是正方形周長與邊長、面積與邊長之間的變化情況,把表格填寫完整,并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長/cm123周長/cm4邊長/cm123面積/cm2181241649416周長與邊長、面積與邊長之間的變化規(guī)律相同嗎?邊長/cm123
2024-11-17 13:47
【總結】北師大版六年級數(shù)學下冊正比例一輛汽車行駛的速度為90千米/時,汽車行駛的時間和路程如下。把下表填寫完整。1觀察上表,回答下面的問題:901=901802=902703=90…...時間/時12345678路程/千米90180270360450540630
2024-11-29 22:20
【總結】認識圓柱圓柱是一種比較常見的立體圖形。在實際生活中,圓柱形的物體很多,學生對圓柱都有初步的感性認識。所以在教學《圓柱的認識》時,我注重與學生的生活實際相結合,為發(fā)展學生的空間觀念和解決實際問題打下了基礎。在復習導入階段,首先通過唐老鴨和米老鼠的比賽,引入學生對圓柱的初步感知,然后通過出示生活中的圓柱形物體,導入課題,使學生感受到數(shù)學與生
2024-11-19 13:11
【總結】北師大版六年級數(shù)學下冊正比例和反比例的應用判斷下面各題中的兩種量成不成比例,成什么比例1.工作效率一定,工作時間和工作總量()比例.2.長方形的周長一定,它的長和寬()比例.3.平行四邊形的面積一定,它的底和高()比例.成正不成成反4.比的前項一定,比的后項和比
2024-11-14 23:16
【總結】數(shù)的運算復習教學內(nèi)容:教科書第91頁例3。教學目標:、分析問題及解決問題的過程,進一步培養(yǎng)學生分析問題的能力,促進學生思維能力的發(fā)展。,能綜合調(diào)動數(shù)與代數(shù)的有關知識解決問題,促進學生解決問題的能力得到發(fā)展。。教學過程:一、創(chuàng)設問題情景,提出問題教師:同學們,我們在數(shù)與代數(shù)中學習了很多知識,如四則計算、方程,也掌握
2024-11-28 17:03
【總結】統(tǒng)計與概率第2課時教學內(nèi)容教科書第119~120頁例2和第121頁課堂活動,練習二十三的第5~7題。教學目標1.通過復習使學生能進一步熟練地判斷簡單事件發(fā)生的可能性。2.通過復習使學生能熟練地用分數(shù)表示事件發(fā)生的概率,并且會用概率的思維去觀察、分析和解釋生活中的現(xiàn)象。3.通過復習使學生進一步感受、了解數(shù)
2024-11-19 13:09
【總結】第五單元成正比例的量的圖像什么是正比例?服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價/元3607201080把上面的表格填寫完整。144018002160寫出幾組對應的總價和數(shù)量的比,并比較比值的大小。服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456
2024-11-12 00:46
【總結】說出下列每組數(shù)量之間的關系(1)速度時間路程(2)單價數(shù)量總價(3)工作效率工作時間工作總量說出下列每組數(shù)量之間的關系(1)速度×時間=路程(2)單價×數(shù)量=總價(3)工作效率×工作
2024-11-29 12:59
【總結】A正、反比例的練習課A正比例和反比例的意義有什么共同點和不同點?A共同點不同點正比例都有兩種相關聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化。一種量擴大(縮小)另一種量也隨著擴大(縮?。﹥蓚€數(shù)的比的比值一定。=K(
2024-12-11 12:52
【總結】正反比例的應用(復習)西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?,使同學們進一步掌握比和比例的意義、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?,提高學習的系統(tǒng)性,加強合作學習能力和綜合運用數(shù)學知識解決實際生活問題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例,如果成比例,成什么比例?為什么?1.《少年百科知識報》的份數(shù)和錢
2024-11-11 04:36
【總結】正比例的應用教學內(nèi)容教科書第54頁例3,練習十二5,6,7題。教學目標1.進一步理解正比例的意義,會運用正比例知識解決簡單的實際問題。2.通過運用正比例解決實際問題的活動,讓學生體驗數(shù)學的應用價值,培養(yǎng)學生解決問題的能力。3.滲透函數(shù)思想,使學生受到辯證唯物主義觀念的啟蒙教育。教學重、難點運用
2024-11-19 19:48