校本研修實施方案(編輯修改稿)
2024-10-21 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 手段，具有創(chuàng)新實踐能力和結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)素質(zhì)教育需要的教師團隊。二、目標(biāo)任務(wù)：根據(jù)國家教育部制定的新課程計劃，結(jié)合我校實際，以新課程改革為核心、以科研帶動為重要途徑的校本研修，建立以課堂教學(xué)分析為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代教育技術(shù)為平臺，以教師自評和反思為主，全體教師共同參與的教師教育模式。通過校本研修，使全體教師樹立與二十一世紀(jì)教育發(fā)展及教育現(xiàn)代化相適應(yīng)的教育觀；了解教育發(fā)展的新動態(tài)，特別是新課程改革與發(fā)展的趨勢；具有從事教育科研所具有的知識和能力。通過校本研修，改進和提高教師參與教育教學(xué)過程的角色地位、能力水平和教育教學(xué)策略等。使其掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索高效能課堂教學(xué)的基本模式，在對自身教學(xué)實踐活動的不斷剖析和深入研究中提高教學(xué)實踐能力，帶動教育教學(xué)水平的全面提高。三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為保證校本研修順利實施、收到實效，特成立和溝小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長： 張戰(zhàn)鋒 副組長： 張利峰 黃耐凡組 員： 李向婷 崔哲豪 徐守菊 孫雯雯 付定基四、培訓(xùn)項目及實施方式：（一）師德培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。實施方式：集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間：2017年9月1日2018年1月31日。計時方法：每月第一周周二中午13：0014:00集中學(xué)習(xí)。參加一次計一學(xué)時，共計5學(xué)時。主講人： 張戰(zhàn)鋒參加教師：張利峰 黃耐凡 李向婷 崔哲豪 徐守菊 孫雯雯 付定基（二）教學(xué)研究培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容：教研活動、聽課、評課。實施方式：集中培訓(xùn)與個人自主研修相結(jié)合。培訓(xùn)時間：2017年9月1日2018年1月31日。計時方法：具體時間隨教導(dǎo)處教學(xué)周歷表安排。聽課、評課一次計一學(xué)時，參加教研活動一次計一學(xué)時。本期要完成15學(xué)時。負(fù)責(zé)人： 黃耐凡 參加教師：張戰(zhàn)鋒 張利峰 李向婷 崔哲豪 徐守菊 孫雯雯 付定基以上是我校本學(xué)期校本研修實施意見，我們將進一步完善，強化培訓(xùn)特色，使我們的校本研修工作取得更大成績。禹州市方崗鎮(zhèn)和溝小學(xué) 2017年9月第五篇：校本研修實施方案小校部發(fā)（2014）6號小河口鎮(zhèn)中心學(xué)校（校本部）關(guān)于印發(fā)《小河口鎮(zhèn)中心學(xué)校校本研修實施方案》的通知全體教師：根據(jù)小河口鎮(zhèn)中心學(xué)校（2013）15號文件的通知精神和我鎮(zhèn)的校本研修工作的計劃安排，結(jié)合我校實際，特擬定我校校本研修實施方案，望遵照執(zhí)行。小河口鎮(zhèn)中心學(xué)校 二0一四年二月二十五日附：《小河口鎮(zhèn)中心學(xué)校校本研修實施方案》 小河口鎮(zhèn)中心學(xué)校校本研修實施方案根據(jù)小河口鎮(zhèn)中心學(xué)校（2013）15號文件的通知精神和我鎮(zhèn)的校本研修工作的計劃安排，結(jié)合我校課堂教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀，為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有目的、有計劃、有針對性、實效性的開展校本研修工作。不斷提高教研水平、教學(xué)技能、教育質(zhì)量,增強我校教師的整體素質(zhì)和綜合實力，進一步提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。特擬定我校校本研修實施方案：一、指導(dǎo)思想以課堂教學(xué)為陣地，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，堅持“問題即課題、教學(xué)即研究、解決即成果”的思路，遵循教師成長和培養(yǎng)的規(guī)律，結(jié)合我校實際，將教學(xué)、教研、校本研修等工作全面整合,務(wù)本求實、從小處著眼，圍繞課堂教學(xué)，從常規(guī)工作做起，堅持邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐、邊總結(jié)，不斷豐富校本研修的內(nèi)涵，不斷拓展學(xué)校的特色，不斷提高教師隊伍的素質(zhì)，引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展，從而推動學(xué)校教師素質(zhì)的整體提升。二、校本研修組織機構(gòu)組 長：蔡昌華副組長：曾慶林 胡小琴 陳 軍 辦 公：吳瑋莉成 員：汪從和 吳瑋莉 夏安朝 路昌龍三、研修目標(biāo)建立學(xué)校和學(xué)科教研組為單位的主題教研機制，引領(lǐng)各年級科組的校本研修活動，探索教師繼續(xù)教育和
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