20xx政教處范文校本研修實施方案(編輯修改稿)
2025-03-26 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 強青年老師的教學(xué)根本功培訓(xùn)，建立青年老師成長記錄，促進青年老師盡快成為“青年骨干老師”?！ ?，開展微型課題的研究及校本課程的開發(fā)編寫，激發(fā)老師參與教學(xué)研究的興趣，提升老師的教育科研認識和才能?！ ?. 努力探究合適我校高一、高二年級高效課堂教學(xué)的方式及高三年級“先咨詢題后知識”導(dǎo)學(xué)復(fù)課教學(xué)的新思路和新方法。 四、校本研修的學(xué)時和內(nèi)容 依照寶雞市 老師接著教育治理方法，每位老師每年必須參加不少于40學(xué)時的校本研修?！ ⌒１狙行薜膬?nèi)容應(yīng)當依照老師本身開展目的和老師專業(yè)開展需求，結(jié)合學(xué)校及學(xué)科特點，科學(xué)構(gòu)建、合理設(shè)計。一般包括以下幾個方面： 1. 學(xué)校開展與教育治理：學(xué)校辦學(xué)思想與辦學(xué)特色；學(xué)校文化建立；教育治理制度建立；評價、考核、獎懲等研討與施行?！ ?. 老師素養(yǎng)與專業(yè)開展：教育法規(guī)與政策；老師職業(yè)道德；老師職業(yè)理想與專業(yè)開展；老師心理調(diào)適與情緒調(diào)控；現(xiàn)代教育理論；現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用等。 3. 學(xué)科知識與教學(xué)技能：課程標準和教材研究；課程施行與課程評價；學(xué)科課題研究；校本課程的研究與開發(fā)；課堂教學(xué)的根本組織方式與組織策略；課堂教學(xué)設(shè)計與案例研究；研究性學(xué)習(xí)機綜合實踐活動的理論
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