如何當(dāng)好一名學(xué)生干部(編輯修改稿)
2024-10-20 23:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 夠積極的配合你；第四：要設(shè)身處地地為同學(xué)著想，站在他人的角度去分析問(wèn)題，只有這樣才能正確、客觀的評(píng)價(jià)自己。做事要有分寸，善于用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響身邊的同學(xué)，贏得同學(xué)們的支持和信任。對(duì)工作要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的赤誠(chéng)之心，熱愛(ài)自己的工作，不能以工作忙、耽誤時(shí)間多為由，甘居人后，雖然學(xué)生干部相對(duì)于一般同學(xué)而言，工作任務(wù)比較多一些，學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)要比較少一些，但并不代表沒(méi)有時(shí)間，千萬(wàn)不要抱怨工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，時(shí)間就像海綿里的水一樣是可以擠出來(lái)的，關(guān)鍵在于你愿不愿意去擠，因此要注意工作與學(xué)習(xí)兼顧，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班干部，要向更高的方向發(fā)展，學(xué)習(xí)較差的班干部，要有搞好學(xué)習(xí)的信心，要正確的對(duì)待自己，再其次；要學(xué)會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)，毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們搞革命工作的同志一定要做到批評(píng)與自我批評(píng)。正確認(rèn)識(shí)自己，大膽批評(píng)自己，謙虛的接受他人的批評(píng)，只有這樣，才能有更大的提高，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，在前進(jìn)的征途中，不怕有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，怕的是看不到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，或是明知有錯(cuò)還堅(jiān)持不改，聰明的人總善于接受他人的批評(píng)的，“良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行”，能做到這一點(diǎn)，這也要求自己要有一顆能容忍和接受所有人對(duì)你的批評(píng)或?qū)δ愕腻e(cuò)誤而做出有損你個(gè)人某些利益的寬大胸懷，而不能因此而對(duì)批評(píng)你的人斤斤計(jì)較，記恨于人，這樣就不配做一個(gè)學(xué)生干部，帶來(lái)一個(gè)小肚雞腸的“美名”?？傊?，當(dāng)好一名學(xué)生干部，要全心全意為同學(xué)服務(wù)，協(xié)調(diào)好同學(xué)間的關(guān)系，化解同學(xué)間的矛盾，促使大家融為一體，勁往一處使，使所有同學(xué)熱衷于所屬的團(tuán)體，進(jìn)一步把工作做好。第三篇：如何當(dāng)好一名學(xué)生干部如何當(dāng)好一名學(xué)生干部我系取得的成績(jī)：在座的各位同學(xué)都有當(dāng)學(xué)生干部的經(jīng)歷，但真正能當(dāng)好一名學(xué)生干部很難。今天我想從以下四個(gè)方面結(jié)合自己的體會(huì)談一談對(duì)“如何當(dāng)好一名學(xué)生干部”。學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)（學(xué)生干部是什么？）應(yīng)該如何做好一個(gè)學(xué)生干部呢？我認(rèn)為，首先要弄清楚“什么是學(xué)生干部”這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)?，如果不清楚什么是學(xué)生干部，就肯定不清楚如何當(dāng)學(xué)生干部，更談不上當(dāng)一個(gè)好的學(xué)生干部。這個(gè)問(wèn)題雖然是一個(gè)基本的問(wèn)題，但卻并不是所有的人都明白。我們有些學(xué)生干部，天天很忙，今天開(kāi)會(huì)策劃這個(gè)活動(dòng)，明天準(zhǔn)備舉辦那個(gè)比賽，后天又穿街走巷，登門(mén)拜訪，談“生意”，拉贊助。這種積極開(kāi)展各種學(xué)生活動(dòng)的精神是可嘉的，但是，有的人誤以為當(dāng)學(xué)生干部就是要搞活動(dòng)，誰(shuí)搞的活動(dòng)影響大、規(guī)模大，誰(shuí)就是優(yōu)秀的學(xué)生干部，則是十分錯(cuò)誤的。因此，一些學(xué)生干部開(kāi)展活動(dòng)很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，成績(jī)逐漸下降。這些學(xué)生干部在同學(xué)們心目中是缺乏威信的，也是不適宜做干部的。還有一些學(xué)生，不愿意當(dāng)“小干部”，只愿意當(dāng)“大干部”。他們熱衷競(jìng)選學(xué)校、學(xué)院的主席、副主席，有時(shí)甚至投入不小的成本來(lái)“競(jìng)選”，而不愿意當(dāng)班上干部，特別是不愿意做學(xué)習(xí)委員、生活委員這種“官小”事多的干部。有的學(xué)生干部，喜歡搞轟轟烈烈的“大”活動(dòng)，而不喜歡腳踏實(shí)地、默默無(wú)聞地為同學(xué)做些實(shí)事。顯然，這些人當(dāng)干部的目的，恐怕不是想為同學(xué)服務(wù)，而只是為了自己的私利，比如滿足自己的虛榮心，有的甚至只是為了綜合測(cè)評(píng)的加分而已。這種學(xué)生干部也是為廣大同學(xué)所不滿的。更有極少數(shù)學(xué)生干部，與老師關(guān)系很好，但與同學(xué)關(guān)系一般；成天圍著老師轉(zhuǎn)。更有甚者，個(gè)別學(xué)生干部誤把老師對(duì)他的信任，作為指手畫(huà)腳的權(quán)力，頤指氣使，官腔十足，忘乎所以，影響很壞。這不僅有損老師的聲譽(yù)，而且敗壞學(xué)生干部在廣大同學(xué)心目中的良好形象。這種學(xué)生干部，更是全體同學(xué)極其反感的。固然，大多數(shù)學(xué)生干部是品學(xué)兼優(yōu)的，上述現(xiàn)象只是少數(shù)，但也要引起我們的深刻反省。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我認(rèn)為，主要是一些學(xué)生干部沒(méi)有正確把握自
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