中職班主任如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作(編輯修改稿)
2024-10-20 21:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 天的時(shí)間，要求同學(xué)們用自己的行為與名言警句、心聲進(jìn)行對(duì)照，找出差異，進(jìn)行整改。第五，我們必須進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)建立良好的聯(lián)系，便于我們及時(shí)了解該生在家中的成長(zhǎng)情況，做好該生的成長(zhǎng)記錄，將家庭教育與學(xué)校教育形成一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體，共同教育該生。一般而言，問題學(xué)生都在其家庭、社會(huì)或者其它的環(huán)境中受到或多或少的不利影響，所以要對(duì)其進(jìn)行轉(zhuǎn)化，我們就必須要了解學(xué)生的具體生活情況，這樣才便于我們有針對(duì)性的對(duì)其加以教育。因此，家訪是必不可少的。比如說我們班有一個(gè)學(xué)生成績(jī)老是上不去，人還很沉默寡言，我做了很多努力都沒有效果。后來，我家訪了才知道，他很小就失去了父親，母親又改嫁了，他有一個(gè)弟弟也被母親遺棄送人了，他是跟著爺爺奶奶住的，這使他很自卑，也覺得很對(duì)不起爺爺奶奶，一天悶悶不樂。知道了情況，我再對(duì)他開導(dǎo)，結(jié)果第二學(xué)期就成為班上的尖子了。由此可以看出家訪的重要性。總之，教師對(duì)問題學(xué)生要嚴(yán)格要求，曉之以理，動(dòng)之以情，獻(xiàn)出真誠的愛心，艱辛的努力。認(rèn)真了解、剖析問題學(xué)生的特點(diǎn)，具體問題具體分析。第三篇：班主任如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作班主任如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作河南省商水縣湯莊鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)訾基峰電話：*** 【內(nèi)容摘要】：只要抓住特點(diǎn)，在工作中做到持之以恒，后進(jìn)生才會(huì)轉(zhuǎn)化，良好的班容、班風(fēng)才會(huì)形成。小者為班，大者為國，如果后進(jìn)生都能轉(zhuǎn)化我想國家的犯罪率也一定會(huì)大大降低．．．．．關(guān)鍵詞：表揚(yáng) 關(guān)愛 接觸 感化轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，是班主任工作的難點(diǎn)，也是建立良好班容班風(fēng)的重要突破口。那么，怎樣做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作呢？我在教育工作實(shí)踐中，著重從下面幾點(diǎn)做起：一、抓住有利時(shí)機(jī)在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過程中，我認(rèn)為捕捉有利時(shí)機(jī)是非常重要的。因?yàn)榍‘?dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)在很大程度上會(huì)成為后進(jìn)生前進(jìn)道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。記得有一次，我擔(dān)任九（2）班的班主任。有一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生唐洋洋，他父親五年前因病去世，母親在北京常年打工，從小就跟爺爺生活，家庭生活非常貧困，經(jīng)常進(jìn)網(wǎng)吧打游戲，逃學(xué)，打架，甚至由于進(jìn)網(wǎng)吧沒錢經(jīng)常向其他小同學(xué)勒索錢財(cái)。七八年級(jí)的班主任老師都說他是無可救藥了，已放棄了他。所以他的成績(jī)很差。我任他的班主任后，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)他特別喜歡物理尤其喜愛物理的電學(xué)知識(shí)，上課經(jīng)常搶著回答問題。后來經(jīng)過談心知道他的目的是長(zhǎng)大后能開一個(gè)電器修理部，要好好孝敬自己的母親。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生其實(shí)本質(zhì)不壞，人還有點(diǎn)小聰明。于是，我捉住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，經(jīng)常提問他，對(duì)了及時(shí)給予表揚(yáng)，課外經(jīng)常找他談心，同時(shí)，在作業(yè)上經(jīng)常寫一些帶有鼓勵(lì)性的評(píng)語。在第一學(xué)期的期中考試中，他的物理竟然考了61分（滿分70分）。由于成績(jī)提高了，思想也穩(wěn)定下來了，不良行為也漸漸改正了。抓住有利時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。二、善用工作技巧因?yàn)楹筮M(jìn)生思想比較復(fù)雜，本身缺點(diǎn)特別多，被人看不起。如果老師不關(guān)心、信任他們，他們就會(huì)抱著破罐子摔破的情緒。因此作為一個(gè)班主任，不但要關(guān)心、愛護(hù)全班學(xué)生，而且要更關(guān)心、更愛護(hù)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生要真誠地相待，熱情地鼓勵(lì)，耐心地指導(dǎo)。我深深地體會(huì)到，只有對(duì)學(xué)生誠摯的愛，才能開啟學(xué)生的心靈。如：有一次我發(fā)現(xiàn)生性好動(dòng)但自尊心很強(qiáng)的王輝同學(xué)伏在桌上無精打采的聽課。我沒有急風(fēng)暴雨地點(diǎn)名批評(píng)他，而是走到他的身邊，一邊用手摸摸他的頭，一邊溫和地說：“你怎么了？是不是不舒服？這時(shí)他搖搖頭說：“不是”。那為什么不留心聽課呢？”我接著說。他臉紅了，立刻端端正正地坐好，并認(rèn)真的聽課。其實(shí)，我早就意料到他是沒事的，只不過是開小差罷了，如果我在班上點(diǎn)名批評(píng)他，只能適得其反。對(duì)這樣的學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，教育的方式很重要，方式不同，教育的效果就截然不同。因此，要特別注意工作技巧，多從愛的角度考慮，學(xué)生就很容易接受老師的教育。師生間的感情無形中得到溝通和連接。三、注重家庭聯(lián)系愛學(xué)生，就要熟悉學(xué)生，了解學(xué)生，只有這樣才能教育好學(xué)生。作為班主任不僅要了解學(xué)生的思想、行為、學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，而且要了解他們的性格、愛好，更要熟悉他們的家庭。每接一個(gè)班，為了盡快了解和熟悉學(xué)生的家庭情況，我首先要求每個(gè)學(xué)生寫出自己的家庭地址、電話號(hào)碼，并進(jìn)行一次普訪，以便掌握第一手材料，為今后的工作做好鋪墊。對(duì)后進(jìn)生重點(diǎn)跟蹤，收到一定效果。如有一次，有學(xué)生反映我班彭勇同學(xué)近來有吸煙現(xiàn)象。于是，我及時(shí)找他了解情況，對(duì)他進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育，講道理算危害。我說到目前你一共吸煙四次，然后把班干部記錄的吸煙時(shí)間和地點(diǎn)一一的告訴他，他頓時(shí)目瞪口呆，供認(rèn)不諱。他說他弟兄三人和父親都吸煙，父親說男人不吸煙沒有男子漢的氣質(zhì)，別人看不起，長(zhǎng)大后連一個(gè)對(duì)象都找不到。于是我及時(shí)進(jìn)行家訪，把情況告訴家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家庭的配合進(jìn)行教育。由于經(jīng)常與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，彭勇終于改掉了這個(gè)不良的行為習(xí)慣。從日常工作中，我深深地體會(huì)到，要轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生，離開家長(zhǎng)的配合是不行的，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。如果與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，工作就會(huì)事半功倍。四、珍惜學(xué)生的閃光點(diǎn)俗話說：“沒有愛，就沒有教育?！睈凼墙逃?
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