班主任如何做好后進生的轉化教育工作(編輯修改稿)
2025-10-01 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 早讀安排的有聲有色，并在學校運動會上多次獲獎。學習成績也有了很大進步。在期中、期末考試中，總分考了500多分。使她增強了自信心，在各方面的表現(xiàn)也比以前大有進步。 第三，轉化后進生要有細心。后進生轉化是一項非常細致而復雜的工作，每個學生的具體情況都不相同，因而要注意細心觀察，全面了解。要通過同學、任課教師、家長等多方面了解他們，細心觀察他們的一言一行，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”，及時給予鼓勵表揚。引導他們學習別人身上的優(yōu)點和長處，認識自己的缺點和不足，樹立自信心，從而奮發(fā)進取。這是做好后進轉化的重要基礎。例如我班小強同學，原來在初一時，學習和表現(xiàn)都較差，經(jīng)常不交作業(yè)，上課不認真聽講，有時欺負女同學。后來班主任通過家訪，了解到該學生性格倔強，自尊心強，愛聽表揚和“戴高帽子”.于是我就找他談心，并對他
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