【文章內(nèi)容簡介】 共區(qū)域、學(xué)生宿舍和教室的衛(wèi)生情況，大力宣傳鼓勵同學(xué)開展?fàn)巹?chuàng)文明宿舍和文明教室活動，敦促同學(xué)形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以保證大家的身體健康；及時向?qū)W校有關(guān)部門反映同學(xué)們的健康狀況和對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件的意見和建議。㈥、體育委員職責(zé)： 協(xié)助體育教師上好體育課；負(fù)責(zé)安排好班級學(xué)生的課外體育活動；負(fù)責(zé)抓好班級的眼保健操和課間操；組織好班級參加學(xué)校的運動會和各種小型競賽活動。㈦、生活委員職責(zé)：負(fù)責(zé)班級生活活動的組織和安排，為本班同學(xué)提供一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。㈧、文藝委員職責(zé)積極參加各項文娛活動，調(diào)動其他同學(xué)的積極性。主動了解全班同學(xué)的興趣、愛好、特長，從中發(fā)現(xiàn)人才。為各種文藝演出準(zhǔn)備節(jié)目，組織好本班同學(xué)排練節(jié)目。㈨、科代表職責(zé)負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，準(zhǔn)備課堂用簡單的教具，協(xié)助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準(zhǔn)備工作。及時收集同學(xué)們對教師教學(xué)的意見和建議，并及時向老師反映。協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)情況。更深入地了解任課老師的意圖，教學(xué)風(fēng)格、特點，及時向同學(xué)們加以介紹，使同學(xué)們盡快適應(yīng)教師的教法。負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組的工作，帶動本學(xué)科學(xué)有所長的同學(xué)，使其發(fā)展更快。四、班級公約遵守學(xué)校、班級的各項常規(guī)制度，不曠課，不遲到，不早退。尊敬師長，同學(xué)間和睦相處，共同發(fā)展。愛護班級公共財產(chǎn)，做好值日工作。上課時，做到認(rèn)真傾聽，積極發(fā)言。自主學(xué)習(xí)，具有探究創(chuàng)新精神。獨立完成各項作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。離開教室，隨手關(guān)燈、門、窗，節(jié)約用水、用電。集體活動聽從安排，積極參加，整隊快、靜、齊。維護班集體榮譽，為班級爭光。五、班級禁令絕不允許頂撞老師絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意。絕不允許以任何借口不落實各項要求。絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。六、精細(xì)化管理分工 職責(zé)負(fù)責(zé)人備注門鎖維修保潔看管（按前后門順序）岳世乾、楊志凱窗簾保潔、管理（前）李夢金、楊金窗簾保潔、管理（后）陳晨、楊蓉窗子開關(guān)、保潔（里墻前）穆云龍窗子開關(guān)、保潔（里墻后）李朋窗子開關(guān)、保潔（進門前）李玉敏窗子開關(guān)、保潔（進門后）陳江輝電燈開關(guān)，適時關(guān)燈袁佳講桌、講臺清潔、整理唐雪艷、吳希媛桌凳擺放整齊（按一、二、三組順序）李靖、陶政宇、黃剛儲物間管理徐媛、張薇投影儀李粉艷機子李季兵音箱何俊天花板 李強燈（按前中后順序）李思怡、楊凱、蔣夢蝶后黑板李自學(xué)教室后墻衛(wèi)生用具擺放、垃圾管理付旋教室門鑰匙普美萍管制刀具、危險物品的檢查周昕怡、龔金坤粉筆、黑板擦保管張思怡報紙、共有書籍的收發(fā)保管李文月儀容儀表檢查陶文迪教室衛(wèi)生保潔李小強公共區(qū)域保潔黃柯、陳浩監(jiān)督學(xué)生向窗外亂扔廢棄物薛云艷教室墻面管理（前左）何宇豪教室墻面管理（前右）葉俊聰教室墻面管理（后左）龔世超教室墻面管理(后右)黃跨林墻面管理（走道外墻）普俊元、張雙龍走道玻璃櫥王行走道掛畫程青朵班級文化張貼（前）壩韓萍班級文化張貼（后）楊雨瑤全盤負(fù)責(zé)考核工作楊宇俊班長紀(jì)律、考勤、考核工作龔思菊副班長學(xué)習(xí)、負(fù)責(zé)科代表工作、作業(yè)收發(fā)、記錄工作楊凱學(xué)習(xí)委員做好團員思想工作、考核評定團員、組織新團員入團、考核工作團支部書記負(fù)責(zé)每天課間操、要求隊列整齊、動作到位；組織每年運動會工作考核工作秦樹燁體育委員衛(wèi)生工作督查考核工作桂蓮 衛(wèi)生委員本班女生宿舍負(fù)責(zé)人郭希宿舍長本班男生宿舍負(fù)責(zé)人張雙龍宿舍長第三篇：七年級四班班級文化建設(shè)方案七年級四班班級文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。具有班級特色、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。讓學(xué)生學(xué)會與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師生之間、學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識，增強班級凝聚力。二、總體目標(biāo)讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、形成健康、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向。三、工作措施：幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。主要措施：布置好教室衛(wèi)生角與圖書角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語；圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。用好 “張貼欄”，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計表、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表、制度等內(nèi)容。③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫）?？梢栽谡n桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”，學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。教室前黑板上方張貼（懸掛）國旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。班訓(xùn)拼搏進取超越自我 班名：文潤班班級注解：有文化的滋潤, 十二三歲，青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，在這個充滿夢想、充滿希望、五彩繽紛的年齡，這是一個美好階段的開始，應(yīng)有文化的滋潤，踏上一個新的征途,順利到達(dá)成功的彼岸。班主任寄語：班主任寄語：風(fēng)帆不掛上桅桿，是一塊無用的布，理想不付諸行動，是虛無縹緲的霧。班級口號：揮動激情，拼搏進取，放飛夢想，創(chuàng)造自我。班風(fēng)：做文明學(xué)生，創(chuàng)優(yōu)秀班級 學(xué)風(fēng)：我學(xué)習(xí)我快樂我成長第四篇：七年級班級文化建設(shè)方案七年級班級文化建設(shè)方案七（1）班一、指導(dǎo)思想：班級文化自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點和落腳點，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺，更是學(xué)生動手操作，發(fā)展個性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。建立良好的班級文化，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而創(chuàng)建良