yan蘇教版語文教案鳥語第一課時[精選5篇](編輯修改稿)
2024-10-20 19:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 住特點，寫出它的樣子和叫 聲。板書設(shè)計：接近交談鳥語傾聽猜想（豐富）人類的朋友第三篇：yan蘇教版語文教案鳥語 第二課時鳥語第二課時教學內(nèi)容：精讀課文 課時目標：能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。編號：47理解課文內(nèi)容，懂得鳥類是人類的朋友，激發(fā)學生對鳥和大自然的熱愛 教學進程：一、復習檢查 指讀生字詞。二、精讀指導學習第一段。⑴齊讀第1自然段，填空：我從小就愛鳥，愛看（）愛聽（）。⑵自由讀第2自然段。指名講公治長的故事。理解“通曉” ⑶指導朗讀第3自然段?！拔叶嘞胱鲆粋€通曉鳥語的‘公治長’??！”這句話怎樣讀？（要把“我”那種向往的心情讀出來。）學習第二段。⑴自由讀49自然段，把“我”喜愛布谷鳥的地方畫出來多讀幾遍。讀后討論，相機指導朗讀。①它們那“布谷、布谷”的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢！從哪些詞看出“我”對布谷鳥的喜愛？（親切、分明）指導朗讀。②這樣無拘無束的一問一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒。聯(lián)系上下文，體會“我”與布谷鳥對話的有趣。指導朗讀。③一想起布谷鳥那充滿深情的聲聲催促，我在學習上還真不敢疏忽怠慢。從這句話中，你讀懂了什么？指導朗讀。第四篇：yan蘇教版語文教案鳥語 第二課時 (下)鳥語第二課時（下）
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1