20國(guó)畫(huà)(鴨子)教案(編輯修改稿)
2024-10-20 18:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的下面是個(gè)新的符號(hào)，我們叫它“停一拍”。，du 要說(shuō)的輕巧果斷一些，打拍子是“停一拍”用點(diǎn)手心表示。鼓勵(lì)不同表示“停一拍”的方式。(3)兩個(gè)聲部合起來(lái)練習(xí)：將全班分成左右兩個(gè)大組，分別練習(xí)一編，要求一定要打拍子；交換練習(xí)。三、歌曲學(xué)習(xí)： （1）小鴨子玩得真開(kāi)心，想知道河里究竟多少鴨子嗎？讓我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)：（2）放〈〈數(shù)鴨子〉〉音樂(lè)；（3）出示歌詞，伸出小手跟上節(jié)拍 和老師一起數(shù)一數(shù)；（3）找一找歌曲中有多少“停一拍”，遇到了怎么辦？ ，跟著琴聲一起數(shù)一數(shù)鴨子：（1）“”停一拍前面的字要短促一些；（2）“咕嘎”唱法的學(xué)習(xí)，教師示范兩種唱法，第一種拖沓，第一種輕巧，學(xué)生選出最好的第二種，自己練習(xí)。（3）找找你最喜歡的句子，全班一起唱唱。，邊唱邊跳。，讓我們一起來(lái)“數(shù)鴨子”吧（邊唱邊跳，鼓勵(lì)不同動(dòng)作的孩子）四、創(chuàng)編歌詞小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，河里除了小鴨會(huì)游泳之外，還有那些小動(dòng)物可以在水里自由自在地游泳？1．學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地回答，教師在黑板上面記錄下來(lái)：?? 。分別填到歌曲中唱一唱。玩了一整天，鴨子們都累了，讓我們排著整齊的隊(duì)伍回農(nóng)場(chǎng)吧。同學(xué)們?cè)凇稊?shù)鴨子》的歌聲中一搖一擺走出教室。第四篇：數(shù)鴨子 教案《數(shù)鴨子》課題：數(shù)鴨子 授課對(duì)象：小學(xué)1年級(jí) 執(zhí)教者 ：沈?yàn)t 教學(xué)內(nèi)容：《數(shù)鴨子》教學(xué)目標(biāo)： 自然清晰地演唱歌曲《數(shù)鴨子》，并能夠表演唱這首歌。教學(xué)重點(diǎn):能有表情地背唱《數(shù)鴨子》。教學(xué)難點(diǎn)：感受節(jié)奏的重要性，休止符記號(hào)。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 師：同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎？ 生：喜歡師：今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)在春天里發(fā)生的小故事，老師家門前 有一條小河,春天到了,小河邊長(zhǎng)出了嫩綠的小草,柳樹(shù)也吐出了嫩綠的小芽,這時(shí)候幾個(gè)小朋友正背著書(shū)包高高興興的準(zhǔn)備去上學(xué),看到這群小鴨子就開(kāi)始數(shù)起來(lái)了一只,兩只,三只……音樂(lè)家看到了這一幕，于是，就寫出了這首歌曲。（播放PPT顯示課題《數(shù)鴨子》）二、學(xué)唱歌曲《數(shù)鴨子》 ,提出問(wèn)題。師：小朋友們現(xiàn)在用你們的小耳朵仔細(xì)的聽(tīng)，帶著老師的問(wèn)題?！案枨锩娴男『⒆詈笥袥](méi)有數(shù)清楚到底有多少只鴨？”（播放數(shù)鴨子的視頻）師：瞧，它們過(guò)來(lái)了。師：現(xiàn)在啊老師要提問(wèn)了，“歌曲里面的小孩最后有沒(méi)有數(shù)清楚到底有多少只鴨？”生:二四六七八只(數(shù)不清楚)師：恩 有的小朋友說(shuō)“二四六七八只” 有的小朋友說(shuō)“數(shù)不清楚”。到底有沒(méi)有數(shù)清楚呢，下面跟老師一起來(lái)找找看到底有沒(méi)有數(shù)清楚。,找出答案師:請(qǐng)小朋友們拿出你們的雙手跟著老師一邊拍
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