中國畫蔬果教案精選合集(編輯修改稿)
2024-11-16 02:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 色的菜幫子和葉脈，張大千是用大筆潑墨豪放地畫菜葉。石濤畫的是長在菜地里的青菜，張大千、蒲華、齊白石畫的都是采摘下來的青菜，但擺放位置不同，并且分別加了不同的數(shù)量的蘿卜、辣椒來組合畫面。四、視頻演示 學(xué)習(xí)水墨法，這樣水靈靈的感覺是怎樣表現(xiàn)的呢？小結(jié)：葉子的滋潤要通過飽含水分的墨色或顏色來體現(xiàn)，讓水、墨、色在紙上有自然滲透的效果。葉子上的葉脈是用濃墨中鋒勾線，一定要等下面的葉子墨色半干半濕的情況下再勾葉脈，勾線時的速度力度也可以控制線條的粗細和出墨的程度，這樣畫出來微微化開的線條融合在葉片上，展現(xiàn)出青菜新鮮、滋潤的感覺。，如何安排畫面也是我們要思考的問題，看這蒲華的青菜畫好了，他是怎樣構(gòu)圖的呢？一起來看動畫吧！五、走近大師，感受水墨美，現(xiàn)在讓我們走近惲壽平、虛谷、牧谿、齊白石等大師，看看他們筆下的蘿卜，又有怎樣的水墨美感呢？提醒：關(guān)注畫面中蘿卜的種類和數(shù)量及蘿卜的組合，大小不同、形狀各異的蘿卜如何做到縱橫交叉、疊壓、掩映體現(xiàn)聚散、高低、前后、輕重的關(guān)系。，分析是否抓住不同蘿卜的形狀特征和色澤，關(guān)注不同畫家如何注意表現(xiàn)蔬菜質(zhì)體的鮮嫩，著意表現(xiàn)它的滿含水分，富有色、香、味、形的引人入勝的特質(zhì)，以及畫面中樸素的生活情趣。六、實踐創(chuàng)作作業(yè)：以蔬菜為題材畫一幅水墨畫，最好是寫生，也可以臨摹或改畫。作業(yè)要求：（1）畫出蔬菜的形狀、色彩、質(zhì)感的特征。（2）注意墨線和墨塊、色塊的結(jié)合和時機把握。（3）畫出蔬菜的滋潤和鮮嫩，畫出生機勃勃的感覺。七、欣賞評價！這里有個水墨菜園子，看看誰畫的水墨蔬菜最滋潤？最鮮嫩？ ？覺得哪一幅最有生機？為什么？也可以介紹自己畫的蔬菜。提示可以從創(chuàng)作要求上來評價！八、總結(jié)拓展今天學(xué)習(xí)水墨畫蔬菜，還讓老師想到風靡一時的一個節(jié)目，叫《舌尖上的中國》，這些鮮嫩、樸素的蔬菜如何成為我們餐桌上的美食的呢？是農(nóng)民到地里采摘，再去市場售賣，我們就能得到新鮮的食材來做健康的美食，下節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《買菜》，請同學(xué)們一起抽空在周末陪媽媽去一趟菜市場買菜，仔細觀察。第三篇：《學(xué)畫蔬果》教案《學(xué)畫蔬果》教案課型：造型表現(xiàn) 課時：2課時教材分析：本課是五年級上冊第十一課《學(xué)畫蔬果》，是一節(jié)國畫課，屬于基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)。本課先簡單回顧水墨畫的繪畫方法，書中提供了白菜的繪畫步驟，讓學(xué)生通過練習(xí)白菜的畫法來復(fù)習(xí)以前學(xué)過的筆墨技法并掌握蔬果的簡單畫法。其次，本課通過欣賞分析齊白石的作品，讓學(xué)生認識了解構(gòu)圖的基本形式，學(xué)習(xí)國畫的構(gòu)圖法則。教學(xué)目標：學(xué)習(xí)從繪畫的角度來欣賞國畫作品通過欣賞學(xué)習(xí)體味中國畫的筆墨情趣及韻味。認識中國畫獨特的構(gòu)圖形式，并學(xué)習(xí)運用。能夠運用簡單的構(gòu)圖法則，畫出自己獨特感受的水墨畫。教學(xué)重難點：從繪畫的角度欣賞國畫作品。體會構(gòu)圖在中國畫中的審美作用。教學(xué)過程：一、賞析齊白石、李苦禪的國畫作品。（通過欣賞，從繪畫的角度體味中國畫的韻味）師：今天我們共同來學(xué)習(xí)第十一課《學(xué)畫蔬果》。中國畫有著獨特的藝術(shù)魅力，幾朵梅花、一叢蘭草在藝術(shù)家的筆下都會栩栩如生，富有神韻。既體現(xiàn)作者的人格魅力又蘊藏著深刻的含義。尤其在我們看來最普通的蔬菜同樣彰顯獨特的藝術(shù)品位。下面讓我們共同欣賞一組老藝術(shù)家的國畫作品。教師作簡要講解齊白石：（1864－1957），湖南湘潭人，中國畫藝術(shù)大師。人民藝術(shù)家，被世界和平理事會推舉為世界文化名人。齊白石是一位木匠出身而又詩、書、畫、印無不卓絕的大藝術(shù)家。齊白石主張藝術(shù)“妙在似與不似之間”，國畫風格是大寫意，以瓜果、蔬菜、花鳥魚蟲為最好，其純樸的民間藝術(shù)風格與傳統(tǒng)的文人畫面貌相融合，達到了中國寫意花鳥畫最高峰。圖一：橫幅，一組蔬菜，自然擺放，大小高低
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