蒙氏班大班學期計劃精選(編輯修改稿)
2025-10-18 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 掉進水里了！”于是，許多小猴來撈月亮，大家看，先來了幾只小猴（出示5個一組的教具小猴），又來了幾只小猴（依次出示幾組），一共來了多少只小猴？② 引導幼兒說出總數(shù)，并說一說自己是怎么數(shù)出來的。如：我是1個1個數(shù)的；我是先數(shù)先來的5只，再接著1個1個地數(shù)后面的。③ 還有沒有其它的方法能數(shù)得更快呢？引導幼兒用5個一數(shù)或10個一數(shù)的方法數(shù)出總數(shù)。教師再依次出示教具“猴子撈月”中的若干組猴子（數(shù)量視幼兒能力定），引導幼兒用最快的方法說出總數(shù)復習鞏固所學知識跳繩練習戶外活動：看書下午Z數(shù)學活動：《感知數(shù)位》活動目標：在活動中初步感知個位、十位、百位，了解數(shù)位之間的關系。喜歡認識數(shù)為的數(shù)學活動，體驗其中的樂趣?；顒訙蕚洌航叹邷蕚洌骸皵?shù)字卡片”；掛圖“數(shù)酸奶”；兩位數(shù)、三位數(shù)數(shù)位板各1張。學具準備：“數(shù)字卡片”；“金色珠①②③”?；顒舆^程：預備活動，師幼互相問候。集體活動① 認識數(shù)位教師出示“金色珠”中的3串串珠和9顆粒珠，創(chuàng)設情境：小豬嘟嘟的串珠店開張了，它一大早就起來做串燒了，做著做著，迷糊的嘟嘟竟忘了自己拿了多少粒丸子出來了，我們幫幫它吧。教師引導幼兒將3串串珠擺在右邊，下方擺出數(shù)字卡片30，9個粒珠擺在右邊，：這么多的丸子，到底怎么來表示呢？教師示范將數(shù)字卡片30放在事先準備好的兩位數(shù)數(shù)板中，再將數(shù)字卡片9放在個位的位置。引導幼兒認識數(shù)字39中，數(shù)字9所在的位置叫做個位，數(shù)字3所在的位置叫做十位。也就是個位上是數(shù)字9，認識百位。② 幼兒自己去卡片，拼成200以內(nèi)的數(shù)，再說說個位是幾，十位是幾，百位是幾。師幼共同小結：個位的“1”表示1個1，十位的“1”表示1個10，百位的“1”表示1個100.第四篇：蒙氏班小班計劃小班本學期計劃一、日常生活教育：動手制作各種各樣圖案小肌肉動作訓練（抓、捏、舀、倒、剪紙、夾、穿、擰、擠等等）。（鍛煉幼兒手指靈精準度）生活自理能力照顧自己（穿脫折疊衣物、拉拉鏈、扣紐扣、等（體會自我服務的樂趣）二、感官教育：認知：粗細、高矮、大小、顏色（三原色）、能夠按物體顏色形狀分類并進行簡單的配對認知簡單圖形培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能對其擺放達到喜歡和精準認識圖形，感知上下、前后、區(qū)別里外；三、數(shù)學教育:了解數(shù)量關系：（1）學會09數(shù)字的認知，點數(shù)（2）認識一個和許多的關系、多少及一樣多；對生活中各類不同物品的大小、顏色、形狀、數(shù)量感興趣。四、語言教育：懂得傾聽（養(yǎng)成良好的傾聽習慣）鍛煉幼兒口語表達能力，以及對事物的準確描述根據(jù)事物的發(fā)展變化，用一句完整的語言表達出來五、科學教育:利用圖片區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜了解動植物的發(fā)展變化（鍛煉幼兒手部肌肉的精細化動作如：魚、花、鳥、葉子嵌板）了解自己家鄉(xiāng)的風景名勝，愿意參加節(jié)目活動，感受其帶來的快樂培養(yǎng)幼兒對身邊的科學現(xiàn)象感興趣，樂于提問的探索欲望小班本學期計劃一、日常生活教育：動手制作各種各樣圖案小肌肉動作訓練（抓、捏、舀、倒、剪紙、夾、穿、擰、擠等等）。（鍛煉幼兒手指靈精準度）生活自理能力照顧自己（穿脫折疊衣物、拉拉鏈、扣紐扣、等
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