大班蒙氏數學按圖形分類(編輯修改稿)
2025-10-04 00:39 本頁面
【文章內容簡介】 上，孩子生活的環(huán)境里處處都有“形“，通過讓孩子看、觸摸等多種途徑，來認識這些圖形。第三篇：蒙氏數學教案——按顏色分類蒙氏數學教案 按顏色分類活動目標：、三種不同形狀，建立起幼兒對顏色和形狀的認知。，能夠進行一些手部細微動作，鍛煉幼兒的手部小肌肉?；顒訙蕚洌喝〖t黃藍三色紙板，剪成圓形、三角形、正方形紙片，每種圖形每種顏色5個?；顒舆^程：，教師彈琴，讓幼兒跟著音樂走線。：《好朋友抱抱抱》第一輪教師請出6個小朋友，邊拍手邊念兒歌：一二三，兩人抱抱。（找到旁邊的好朋友抱在一起）重復兩次。第二輪教師可請9或12人一起來玩，邊拍手邊念兒歌：一二三，三人抱抱。（找到旁邊的三個人抱在一起）重復進行兩次。（1）教師按順序出示三種顏色讓幼兒認識。（2）游戲：《小花快快開》。游戲過程：教師先請3個小朋友上來玩一次游戲，給幼兒按順序帶上圓形三色卡片，站成一排。教師說紅色小花快快開，帶有紅色卡片的那個小朋友雙手上舉打開，并且向前走出一步。教師再提問幼兒：“你們看看紅色小花旁邊的小花是什么顏色呀？”幼兒回答：“是黃色，他們兩個是離得最近的”。教師請小朋友一起說黃色小花快快開，請出黃色小花。以同樣的方式請出藍色小花。引導幼兒說出三種不同顏色的名稱。（3）教師按順序出示紅色的圓形、三角形、正方形卡片，讓幼兒認識。（4）游戲：《拼小貓》游戲過程：教師在黑板上畫一個大的圓，教師說，小貓的耳朵是紅色的三角形，眼睛是黃色的圓形，鼻子是藍色的三角形，嘴里咬著的面包是黃色的正方形，請小朋友們幫助老師把小貓貼好。請出兩位小朋友給小貓貼上耳朵，兩位小朋友給小貓貼好眼睛，一位小朋友貼鼻子，一位小朋友貼面包。引導幼兒說出紅色的三角形、黃色的圓形、藍色的圓形、黃色的正方形等名詞。（5）教師講述故事，讓幼兒將相同顏色相同形狀的卡片歸類到格子內。，收拾學具?！墩遗笥选贰＝處熆砂讶嘤變悍譃?個一組上來玩游戲，分別帶上三種顏色三種形狀的卡片，讓幼兒記住自己的顏色和形狀。游戲開始，教師可以任意說出一種顏色或形狀，如教師說“紅色”，則請帶有紅色任意形狀卡片的三位小朋友拉著手一起站出來，看看誰最快最準，并給予表揚或獎勵，并分別報出自己的兩個同伴的形狀。游戲可多次進行。（應適當調整幼兒的數字，盡量避免重復）?；顒臃此迹何纯紤]到幼兒對課程內容的接受能力，課程內容多 活動延伸：請幼兒回家后和家長一起辨認家中的家具顏色及形狀第四篇：蒙氏數學：圖形聯想蒙氏數學：圖形聯想活動目標3
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