freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

銳角和鈍角的教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2024-10-18 00:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知識(shí),而且深刻體會(huì)到,民族和睦相處,社會(huì)和諧共融的局面得之不易,要維護(hù)穩(wěn)定大局,不能僅依靠口號(hào)和宣傳,要切實(shí)有民族團(tuán)結(jié)意識(shí),從小應(yīng)該自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),作民族團(tuán)結(jié)的友好使者?!朵J角和鈍角》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何辨認(rèn)直角,并在判斷直角中滲透了比較大小的方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。所用方法與上學(xué)期的一致,都是利用三角板中的直角來比較的。但比較的重點(diǎn)不同,前者是判斷角是否是直角,后者是看一個(gè)角比直角大還是小。教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生能在直角的基礎(chǔ)上辨認(rèn)銳角和鈍角,能用自己的語言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。2.經(jīng)歷觀察、比較、操作等數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力、分析能力和抽象能力,進(jìn)一步建立空間觀念,豐富學(xué)生的形象思維。3.會(huì)用相關(guān)的工具畫出直角、銳角和鈍角,通過看、說、折、畫、拼、評(píng)價(jià)等多種形式的活動(dòng),學(xué)會(huì)與他人合作和交流,學(xué)會(huì)提出問題并運(yùn)用一定的策略解決問題,初步形成評(píng)價(jià)意識(shí),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。,使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),建立自信心;通過生活情境的創(chuàng)設(shè),感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能辨認(rèn)銳角和鈍角。教具:課件、三角板、活動(dòng)角。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,回憶舊知。:同學(xué)們,老師手里有一張門票,要獎(jiǎng)給那些發(fā)言積極的同學(xué),你們想要嗎?生:想師:它是一個(gè)什么圖形? 生:長(zhǎng)方形師:一個(gè)長(zhǎng)方形有幾個(gè)角?生:有四個(gè)直角師:你有什么辦法證明它就是直角呢? 生:用三角板上的直角去比一比 師:怎樣比呢?你能接著說嗎?生:兩個(gè)角的頂點(diǎn)對(duì)齊,兩條邊都重合,說明它就是直角。師:想到用工具去比,真是一個(gè)好辦法?。何覀?cè)谏蠈W(xué)期還學(xué)過有關(guān)角的知識(shí),角是由哪幾部分組成的? 生1:我知道角有一個(gè)頂點(diǎn)2條邊。二、探索新知(一)分類。:老師拿著這張門票去了游樂園???!游樂園里也藏著各種各樣的角,你能找出來嗎?誰先找到了? 生1:蹺蹺板上的有四個(gè)直角生2:摩天輪上有許多角,好像比直角小一點(diǎn) 生3:風(fēng)車?yán)镆灿薪?。:游樂園里的角可真多啊。老師要把他們請(qǐng)到屏幕上。那么多的角,能給它們分分類嗎?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)生:能師:可以分成怎樣的幾類呢?先同桌商量一下。同桌交流,教師巡視,對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。師:誰愿意來匯報(bào)一下生1:可以分成兩類,1號(hào)和3號(hào)放在一起,因?yàn)樗鼈兌际侵苯牵?2)、((5)號(hào)、(6)號(hào)在一起,因?yàn)樗鼈兌疾皇侵苯?。師:這一組是根據(jù)是不是直角來分的,挺有道理的。生2:分成三類,(1)號(hào)和(3)號(hào)放在一起,因?yàn)樗鼈兌际侵苯牵?5)號(hào)、(7)號(hào),(8)放在一起,因?yàn)樗鼈兌急戎苯切。?2)號(hào)、(4)號(hào).(6)放在一起,因?yàn)樗鼈兌急戎苯谴?。板書?1)和(3)(5)(7)(8)(2)(4)(6)直角 比直角小 比直角大師:這位同學(xué)分得更仔細(xì)了,根據(jù)角的大小把這些角分成了三類:“直角一類”;比直角小的角一類; 比直角大的角一類。(二)揭示課題師:你們能給這兩類角起一個(gè)名字嗎? 生1:大角和小角生2:(5)(7)(8)是叫銳角,(2)(4)(6)是鈍角 師:你真是愛學(xué)習(xí)的孩子。對(duì),像(5)(7)(8)這一類比直角小的角叫銳角,(2)(4)(6)這些比直角大的角叫做鈍角。學(xué)生齊讀師:這個(gè)字讀作rui,我們可以怎么記住它? 生:說話的“說”去掉言字旁,換上金字旁。師:鈍角的“鈍”可以怎么來記住呢?生:純潔的“純”去掉偏旁,加上金字旁,就是鈍角的鈍。師:同學(xué)們都記住了“銳”和“鈍”,現(xiàn)在我們把角分成了哪3類? 生:直角、銳角、鈍角師:這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容——鈍角與銳角(三)判斷角的大小 師:小朋友都輕松地記住了銳角和鈍角這兩個(gè)新朋友,現(xiàn)在你能夠從小到大給這三種角排排隊(duì)嗎?生:銳角<直角<鈍角(課件出示)師:你們還能夠從大到小排排隊(duì)嗎? 生:鈍角直角銳角(課件出示)三、鞏固練習(xí)(一)連一連師:有幾只角迷路了!找不到自己的家,你們能幫它們找一找嗎?請(qǐng)打開書本39頁,看第二題連一連,請(qǐng)同學(xué)們用尺子連。學(xué)生匯報(bào),課件顯示答案師:第三個(gè)角你們有不同的意見了。有人說是鈍角,還有人說是直角,我們用三角板上的直角去比對(duì)一下,就知道是直角了。(二)找生活中的角師:其實(shí)銳角、鈍角、直角在我們生活中隨處可見。老師這里有一些生活中我們常見的物體,你們能找到角并說一說它是什么角嗎?請(qǐng)同學(xué)們有順序地說下去。(課件出示教材39頁第一題的圖)生1:背心的領(lǐng)口是銳角 生2:跳高器材中有直角生3,梯子張開的角度是一個(gè)銳角,剪刀張開了像一個(gè)鈍角。師:大家找得真仔細(xì),把角都找出來了。我們還可以留心觀察周圍,看能發(fā)現(xiàn)有哪些角。(學(xué)生舉例)師:這是老師收集的一些圖片,他們那里也有很多的角。請(qǐng)你們上來指出角在哪里,分別是什么角?(學(xué)生欣賞圖片)(三)判斷下列圖形中有幾個(gè)角。師:在下面圖形中,你最多能找出幾個(gè)角? 生1::長(zhǎng)方形中有四個(gè)直角生2:旁邊的那個(gè)圖形中有兩個(gè)銳角和兩個(gè)鈍角 生3:下面的那個(gè)圖形中也是有兩個(gè)銳角和兩個(gè)鈍角 生4:三角形中有6個(gè)角 師:這位同學(xué)說的對(duì)嗎? 生:不對(duì),有7個(gè)角。師:你幫他找
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1