【文章內(nèi)容簡介】 過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但 是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 人生最寶貴的東西就是生命。生命屬于我們只有一次而已。人的一生是應(yīng)當這樣來度過的：當他回首往事時，既不因碌碌無為而羞恥，更不因虛度年華而悔恨。 熱愛生命 我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程 我不去想能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠 我不去想身后會不會襲來寒風冷雨 既然目標是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中 拓展閱讀《兩條路》，思考兩篇教學設(shè)計 文章在主題及創(chuàng)作手法上的異同。 《兩條路》 [德 ] 里克特 新年的夜晚。一位老人佇立在窗前。他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。老人又低頭看看地面，幾個比他自己更加無望的生命正走向它們的歸宿 —— 墳?zāi)?。老人在通往那塊地方的路上，也已經(jīng)消磨掉六十個寒暑了。在那旅途中，他除了有過失和懊悔之外，再也沒有得到任何別的東西。他老態(tài)龍鐘，頭腦空虛，心緒憂郁，一把年紀折磨著老人。 年輕時代的情景浮現(xiàn) 在老人眼前，他回想起那莊嚴的時刻，父親將他置于兩條道路的入口 —— 一條路通往陽光燦爛的升平世界，田野里豐收在望，柔和悅耳的歌聲四方回蕩；另一條路卻將行人引入漆黑的無底深淵，從那里涌流出來的是毒液而不是泉水，蛇蟒到處蠕動，吐著舌箭。 老人仰望昊天，苦悸地失聲喊道：“青春啊，回來！父親喲，把我重新放回人生的入口吧，我會選擇一條正路的！“可是，父親以及他自己的黃金時代卻一去不復(fù)返了。 他看見陰暗的沼澤地上空閃爍著幽光，那光亮游移明滅，瞬息即逝了。那是他輕拋浪擲的年華。他看見天空中一顆流星隕落下來，消 失在黑暗之中。那就是它自身的像征。徒然的懊喪像一支利箭射穿了老人的心臟。他記起了早年和自己一同踏入生活的伙伴們，他們走的是高尚、勤奮的道路，在這新年的夜晚，載譽而歸，無比快樂。 高聳的教堂鐘樓鳴鐘了，鐘聲使他回憶起兒時雙親對他這浪子的疼愛，他想起了發(fā)蒙時父母的教誨，想起了父母為他的幸福所作的祈禱。強烈的羞愧和悲傷使他不敢再多看一眼父親居留的天堂。老人的眼睛黯然失神，淚珠兒潸然墜下，他絕望地大聲呼喚：“回來，我的青春！回來呀！“ 老人的青春真的回來了。原來，剛才那些只不過是他在新年夜晚 打盹兒時做的一個夢。盡管他確實犯過一些錯誤，眼下卻還年輕。他虔誠地感謝上天，時光仍然是屬于他自己的，他還沒有墮入漆黑的深淵，盡可以自由地踏上那條正路，進入福地洞天，豐碩的莊稼在那里的陽光下起伏翻浪。依然在人生的大門口徘徊逡巡，躊躇著不知該走哪條路的人們，記住吧，等至歲月流逝，你們在漆黑的山路上步履踉蹌時，再來痛苦地叫喊，“青春啊，回來！還我韶華！“那只能是徒勞的了。 【模擬試題】（答題時間： 30 分鐘） 一、字詞練習： 1. 給漢字注音 躡手躡腳（ ni226。） 膩味（ n236。） 摞（ lu238。） 蚱（ zh224。） 綹（ liǔ） 枸杞（ qǐ） 半晌（ shǎng） 擎（ q237。ng） 香蒿（ hāo） 2. 多音字，再組一個詞 禪（ ch225。n）禪師（ ） 撒 （ sǎ）撒種（ ） （ sh224。n）禪讓（ ） （ s?。┤鼍W(wǎng)（ ） 鮮（ xiān）鮮明（ ） 殼 （ k227。）蛋殼（ ） （ xiǎn）鮮為人知（ ） （ qi224。o）地殼（ ） 殷（ yān）殷紅（ ） 嚇 （ h226。）恐嚇（ ） （ yīn）殷切 （ ） （ xi224。）嚇唬（ ） 暈（ y249。n）紅暈（ ） 豁 （ huō）豁開（ ） （ yūn）暈頭轉(zhuǎn)向（ ） （ hu238。）豁然開朗（ ） 3. 辨別字形，再組一個詞。 躡（ ni226。）躡手躡腳（ ） 躁（ z224。o）急躁（ ） 攝（ sh226。）攝影（ ） 燥（ z224。o）干燥（ ） 懾（ sh226。）威懾（ ） 澡（ zǎo）洗澡（ ） 墜（ zhu236。）墜落（ ） 瓣（ b224。n）花瓣（ ） 墮（ du238。）墮落（ ） 辮（ bi224。n）辮子（ ） 綹（ liǔ）一綹（ ） 牌（ p225。i）盾牌（ ） 咎（ ji249。）罪 咎（ ） 碑（ bēi）石碑（ ） 二、閱讀分析 1. 文中的所提到的是什么樣的三顆枸杞豆？ 2. 這三顆富有深刻意義，催人奮進的枸杞豆征服了“我”，但在之前“我”是什么樣的人呢？之后又變成什么樣的了？ 3. 以前的“我”淘氣頑皮，不喜歡讀書上學，總是逃學到小樹林里去玩。因此三天兩頭挨打，“我”有沒有因此而改變自己呢？從哪兒可以看出來？ 4. 這三顆紅色的枸杞豆是什么意思？“我”從中悟出了什么道理？ 【試題答案】 一、略 二、 1. 三顆催人奮進的枸杞豆。 富有教育意義的三顆枸杞豆。 有深刻涵義的三顆枸杞豆。 征服“我”的三顆枸杞豆。 記錄“我”人生拼博起點的三顆枸杞豆。 2. 之前的“我”，是一個逃學、貪玩、不喜歡讀書、頑皮、淘氣、熱愛大自然的孩子。后來，在三叔的生命意義的啟發(fā)下勤奮、刻苦學習，最終成為一個植物學家。 3. 課文的第六自然段。（訓斥和拳頭，確實讓我乖乖的上了幾天學。但沒有幾天，我經(jīng)過小樹林的時候，又舊病復(fù)發(fā)了。） 4. 三叔對“我”的期望。 象征著三叔生命的終結(jié)。象征著三 叔一生的教訓。 象征著三叔對我的諄諄告誡。警示！由零為起點，奮發(fā)努力吧！ 《三顆枸杞豆》課堂教學實錄 執(zhí)教班級： 2021 （ 3 ） 班 執(zhí)教老師：謝翊 （一） 導入新課 師：今天上課之前我們先來聽一首熟悉的歌曲，你們猜一猜歌曲的曲名。 音樂：羅大佑演唱的《童年》中的一段 師：會唱這首歌的同學可以跟著一起唱 （音樂播完）師：你們能說出歌名嗎？ 生：《童年》 師：有很多的歌曲與文學作品都描寫了童年生活，今天我們學習的新課《三顆枸杞豆》就是一段難忘的童年 經(jīng)歷。 師：我們一起先讀一讀這課的字詞 （板書）： 枸杞 g ǒ uq ǐ 一綹 li ǔ 鮮 xi ǎ n 為人知 膩 n236。 味 頹 tu237。 唐 殷 y ā n 紅 葉鞘 qi224。o 樺 hu224。 木 半晌 sh ǎ ng 口頭禪 ch225。n 一摞 lu238。 癌 225。i 癥 師：下面我給大家三十秒的時間，記下字詞的讀音，我們比一比哪位同學的記憶力最好 （板書）： 枸杞 一綹 鮮為人知 膩味 頹唐 殷紅 葉鞘 樺木 半晌 口頭禪 一摞 癌癥 （學生舉手自薦 朗讀） 師：下面的時間，請大家快速的閱讀課文 （二）整體感知課文 五分鐘的閱讀時間，學生自讀 師：大部份的同學都已經(jīng)完成了閱讀，請大家把課本合上回答老師的問題。 請問：這篇課文寫了什么內(nèi)容？ 大家不要緊張，大膽舉起你們的手，答案不需要很完整，一個字、一個詞、支言片語也行。 這一排很多同學不敢舉手了，那我們就請這一排的同學來回答這個問題，你在文章中看到了什么？ 生：我在課文里看到了作者小時候在樹林里玩 師：答得很好，下一位