【文章內(nèi)容簡介】 能力對學生干部很重要。有觀點、有方法是分析能力的一種體現(xiàn)。只有勤于思考，才能成為一個有頭腦的人。創(chuàng)新素質(zhì)創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。江澤民指出：“一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林?！蓖瑯樱粋€沒有創(chuàng)新能力，沒有創(chuàng)新素質(zhì)的學生干部是很難協(xié)助思政工作者開展好工作的。由于受傳統(tǒng)的灌輸式的教育的影響，學生干部中普遍存在創(chuàng)新意識薄弱，創(chuàng)造思維欠缺，創(chuàng)造能力比較差等問題。在新形勢下，思政工作者必須加強對高校學生干部創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，要不斷增強他們的競爭意識、超前意識、敢于質(zhì)疑的精神，并通過社會實踐活動培養(yǎng)他們養(yǎng)成敏銳的觀察力和豐富的想象力，克服惟命是從和唯書是從思想。此外，要引導他們在工作中開展獨立思考、善于總結和經(jīng)常性的自省，只有不斷的對自己的所思所想、所作所為反復檢查，找出差距和不足，才能不斷提高自身的創(chuàng)新素質(zhì)良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)是現(xiàn)代健康人的必備條件，作為新世紀的大學生，這點更應具備。當前，人們處在高節(jié)奏、高技術和競爭激烈的社會中，身心承受著來自各方面的沖擊和壓力，心理健康日益突出。同樣，作為高校的學生干部，在學習、工作、人際交往等方面會遇到比普通同學更多的問題，這就要求學生干部在加強身體素質(zhì)鍛煉的基礎上要對自己的崗位發(fā)自內(nèi)心的熱愛；其次要要培養(yǎng)自己廣泛的興趣，建立良好的性格；第三是在遇到挫折時要不畏困難，養(yǎng)成奮斗不息、頑強進取的堅強的意志品質(zhì)，化挑戰(zhàn)為力量，才能適應競爭激烈的當今社會。三、怎樣當好一名學生干部首先，要有服務意識和奉獻精神。學生干部并不是學生官，作為一名學生干部，應當牢固樹立全心全意地為同學服務的觀念，無論何時何地，始終把關心同學、服務同學、幫助同學放在第一位，不計較個人得失，正確處理個人利益和集體利益的關系，有奉獻精神。其次，要具備高度的工作責任感。這種高度的工作責任感集中體現(xiàn)在：（1）要有強烈的集體觀念和集體榮譽感，考慮問題和處理事情要從有利于集體、有利于大局的角度出發(fā)，如怎樣有利于加強班級學風建設，提高班級凝聚力等，絕不能對班級中不良現(xiàn)象（經(jīng)常光顧網(wǎng)吧、玩游戲、夜不歸寢等）不聞不問，事不關己，高高掛起；（2）要注重反饋信息，尤其是不利于集體和同學的事要及時向輔導員和班主任反饋；（3）要從同學的角度出發(fā)，貼近同學，設身處地地為他們著想，做他們的貼心人，深入了解同學們的學習生活情況和思想情況，幫助同學們解決實際工作學習生活中的困難。第三、要妥善處理學習與工作的關系。能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。第四，要注重學習、總結，講究工作方式方法，提高工作能力。學生干部要“多看、多問、多做、多思考”，要虛心地向老師、向各位師兄師姐和同學們學習、求教，既要掌握理論與實際相結合，一般與個別相結合、形式與內(nèi)容相結合、原則性與靈活性相結合、從同學中來到同學中去、分清主次學會“彈鋼琴”等一般工作方法；又要在開展具體的學生工作和活動中，學會講究方式方法，懂得全面組織調(diào)動人財物、協(xié)調(diào)上下左右各方關系、及時溝通思想與信息、理順情緒和凝聚人心的藝術，并通過各項實際工作，在繼承的基礎上善于總結、勇于開拓、敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的工作能力。第五，要嚴于律己，在工作、學習、生活中時時處處都要起到模范和榜樣的作用。俗話說得好：“上梁不正下梁歪。”學生干部在各方面都做好表率，時時處處以身作則用良好的言行舉止去影響、帶動其他同學。這樣，無形之中不但提高了自己，也調(diào)動了同學們積極向上的積極性。有了這股強烈的上進的勁頭，我們開展學生工作就一定會得心應手多了。第六，要樹立全局觀念，協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關系。學生干部在做好自己本職工作的同時，要互相配合、互相幫助，像一部機器，每一個零部件都在發(fā)揮著它不可忽視的作用，但是，只有當這些零部件相協(xié)調(diào)相一致了，這部機器才會運轉得更快更好。第七，要積極開展批評和自我批評。敢于剖析自己，勇于承認錯誤、正視不足，勇于接受上級的監(jiān)督和同學們的批評及意見，作到發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，改正自己的不足，達到批評團結共同進步”。第八，建立并維護和諧的人際關系。和諧的人際關系是學生干部順利開展工作必不可少的。前者包括上下級關系、同學關系和師生關系等；后者包括班級人際關系、宿舍人際關系和社團人際關系等。第四篇：怎樣當好一名學生干部(發(fā)言稿)學生干部培訓材料————團委副書記兼學生會主席彭聰在講座上的發(fā)言稿一、當前學生干部存在的問題學生干部是學校學生中的骨干，約占學生總數(shù)的四分之一，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶；是學校思想政治教育者隊伍中的重要組成部分；是教師的得力助手；是學校良好學風的帶頭人和繁榮的校園文化的具體組織者?？傊瑢W生干部所具備的宣傳導向、組織管理、服務溝通、以身作則等作用是輔導員和班主任或其他教師無法替代的，但是目前學生干部的整體素質(zhì)尚不盡人意，如政治素質(zhì)、組織紀律觀念不強，合作意識不濃，模范作用不突出，工作中缺乏創(chuàng)新精神和吃苦耐勞品質(zhì)等，這些都影響了學生干部隊伍積極作用的發(fā)揮和學生工作的開展。這些問題如下：有的學生干部在大是大非面前，有時就不講正氣，強調(diào)個人的利益，政治素質(zhì)不強。甚至有些學生干部受社會不良風氣影響，認為學生干部就是“官”，有時在同學中就濫用職權，拉幫結派，缺乏嚴明的組織紀律性。有的學生干部在活動開展過程中就只要求同學怎么干，而自己完全一幅“指揮”的模樣，沒有做到以身示范，導致“雖令不行”，更多的是帶來和同學人際關系的僵化，許多同學對學生干部敬而遠之恐怕不無原因。有的學生干部以自我為中心，過多的關注個人的利益和前途，對周圍的世界表現(xiàn)出“漠不關心”，這些在學生干部身上也有不少體現(xiàn)，重個人名利，輕服務意識，多形式主義，少吃苦耐勞精神，如一年級當干事，二年級就非“部長級”不干。（4）有的學生干部對老師的依賴性強，只會當老師的傳聲筒，而不能獨立開展各項活動。（5）有的學生干部，組織開展活動很多，自己學習卻很少，成績逐漸下降。這些學生干部在同學們心目中是缺乏威信的，也是不適宜做干部的。（6）更有極少數(shù)學生干部，與老師關系很好，但與同學關系一般。這種學生干部，在同學中間沒有號召力。當然，大多數(shù)學生干部是品學兼優(yōu)的，上述現(xiàn)象只是少數(shù)，但也要引起我們的思考和重視。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？我們認為，主要是一些學生干部沒有正確把握自己的角色，沒有正確擺正自己的定位，沒有把自己放在在“服務第一，獲取第二，做好學生表