淺談怎樣當(dāng)好一名干事(編輯修改稿)
2024-10-06 07:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做，要求高，要求急，要干出成績很難，許多環(huán)節(jié)的工作更多是一種無形的付出。因此，這就需要我們必須發(fā)揚吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的精神，不懼勞心之苦，不怕勞力之累，時刻保持旺盛的工作精力、敬業(yè)的工作品質(zhì)和踏實的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮自己的智慧和才能，工作中堅持做到嘴勤、腿勤、耳勤、腦勤和手勤，只有這樣才能獲取更多的線索和素材，寫出更好的材料和稿件，成為一名合格的宣傳干事。二是要發(fā)揚刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。宣傳干事崗位光榮、責(zé)任重大，這就需要要時刻保持刻苦鉆研的進(jìn)取精神，深入學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識，努力提高自己的綜合素養(yǎng)，多聽、多看、多請教，不斷用新知識、新理論充實完善自己，使宣傳工作及時迅速、內(nèi)容充實、重點突出、效果明顯。同時，隨著改革和發(fā)展的逐步深入，新形勢和新任務(wù)給宣傳工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和新的發(fā)展機遇。因此，工作中必須及時更新思想觀念，富有創(chuàng)新精神，積極改進(jìn)工作方法，努力適應(yīng)新形勢，研究新情況，探索新方法，解決新問題，使宣傳工作緊跟新發(fā)展，適應(yīng)新形勢。第三篇：怎樣當(dāng)好一名班主任外國語學(xué)院2009級1班李艷學(xué)號：20090541080怎樣當(dāng)好一名班主任通過對這門課程的學(xué)習(xí)，我知道了班主任是班集體的教育者，組織者和指導(dǎo)者；班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實施教育，教學(xué)工作的得力助手和骨干力量。而且，班主任在學(xué)生全面發(fā)展，健康成長中起著導(dǎo)師的作用；在協(xié)調(diào)任課老師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭，社會的教育上起著橋梁和紐帶的作用。所以，班主任工作在學(xué)校教育中起著極其重要的作用，它既是一門科學(xué)、也是一門藝術(shù)。那么，怎樣才能當(dāng)好一名班主任呢？我覺得應(yīng)該做到以下幾點：一、注意了解學(xué)生情況，接受學(xué)生反饋信息了解學(xué)生是班主任做好班級工作的基本前提。因此，班主任在工作中要能深入到學(xué)生中去，經(jīng)常到學(xué)生中走一走，看一看，談一談，從中掌握、了解學(xué)生的 思想動態(tài)和學(xué)生需要解決的問題，平時要仔細(xì)觀察，注意調(diào)查研究，善于體察學(xué)生的情緒，接受學(xué)生反饋的各種信息，做到教有對象，育有目標(biāo)。二、愛的批評，情的教育班主任在日常班級管理中表揚往往少于批評，在批評中一定要出言謹(jǐn)慎，要把“恨”鐵不成鋼轉(zhuǎn)化為“愛”鐵能成鋼。教育引導(dǎo)時重視體現(xiàn)“情”字，“曉之以禮、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、明之以紀(jì)”的科學(xué)方法，保護(hù)好學(xué)生的信心，使學(xué)生得到最真切的教育。而且教育面向全體學(xué)生，杜絕偏“愛”現(xiàn)象。要充分認(rèn)識到轉(zhuǎn)化一名“差生”和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生是同等重要的。要正確認(rèn)識“差生”不差和差生心理上的波動變化。班主任在轉(zhuǎn)化工作中正確引導(dǎo)，使他們轉(zhuǎn)變過來。班主任工作應(yīng)以育人為本，思想品德教育放在首位，以成人教育為目標(biāo)，以成才教育為中心。三、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要為學(xué)生創(chuàng)造一個生動活潑、輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，就需要經(jīng)常開展有意義的班級活動，并積極參加校級活動。像班會、節(jié)日聯(lián)歡、演講會、朗誦會、書法繪畫比賽等，都要發(fā)動、鼓勵學(xué)生做好準(zhǔn)備，積極參加，讓同學(xué)們在各種活動中大膽表現(xiàn)，取得優(yōu)異成績。四、加強與班干部和科任教師的聯(lián)系班干部是班級的核心。他們不僅是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，而且是班主任完成各項活動的直接協(xié)助者，是班內(nèi)各項活動的領(lǐng)導(dǎo)者。所以好的班集體必須有一支團(tuán)結(jié)一致，能起帶頭作用的干部隊伍。管好班級，教育好學(xué)生，光靠班主任一個人的力量是不夠的，應(yīng)發(fā)揮科任教師的特長，讓他們?yōu)榘嗉壒ぷ鳙I(xiàn)計獻(xiàn)策，邀請他們參加班級的活動，使他們愿意和班主任共同管理班級。班主任還應(yīng)和科任教師一同根據(jù)教學(xué)計劃要求，分析班級學(xué)生的實際情況，制定班級奮斗目標(biāo)。特別是在期中、期末，在畢業(yè)年級，班主任更要開好牽頭會，研究每位學(xué)生存在的問題。五、加強與家長的聯(lián)系家訪和家長會是班主任和家長雙向交流教育思想、教育方法的好形式。家訪，一般是針對一些成績差、紀(jì)律松散的個別學(xué)生，教師和家長一起幫助學(xué)生找原因，幫助他找出同其他同學(xué)的差距，介紹好的學(xué)習(xí)方法，鼓勵他多思、多問，使他充滿信心，努力向前。每學(xué)期要在期中考試以后召開家長會，并將每個學(xué)生
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