【文章內容簡介】 覺得高中的內容簡單。9．當班主任時，對于班上的不良情況，要么不管，要么管到位。處理差生，要針對不同類型的學生分類處理?？梢源直┨幚韺W生，但過后要讓學生理解，明白教師的真心。10．處罰學生的技巧是殺雞儆猴，當同一個處罰出現(xiàn)第二次，說明這個處罰已經無效。11．培養(yǎng)良好的班級氣氛，可以舉行集體活動，例如舉行球類比賽等，能很好提高班級的凝聚性。二、教育方法指導問題1：如何培養(yǎng)尖子生？答：尖子生優(yōu)秀不是教師的成果，是學生自身素質和家庭教育的成果。教師應做的更多是鼓勵，例如免除尖子生的普通作業(yè)，向他們介紹好的學習資料。另外要善于發(fā)現(xiàn)尖子生，多做私下的輔導。問題2：碰到差生怎么辦？答：差生有很多種。第一種是懶的學生，要多鞭策，比如平時多提問他。第二種是家庭或社會因素導致的差生，要深入根源，開展家庭工作。第三種是智力低下的學生，要開小灶，多鼓勵。問題3：遇到有精神問題的學生怎么辦？答：教師首先要學會自我保護，然后要學會保護學生。一種是自閉、抑郁的學生，要多和這些學生交流，讓學生正視自身的問題。讓學生做成功一些事情，然后讓班里同學多鼓勵。另一種是抵抗性特別強的學生，要慎重處罰，不能對一根針的學生嚴厲處罰。問題4：被學生問倒怎么辦？答：這很正常，首先要肯定學生，其次要注意培養(yǎng)學生的批判精神。問題5：家訪怎么操作？答：家訪不常用。家訪的作用是促進和家長的聯(lián)系，了解學生的家庭情況。但是不要幻想過多家長的幫助，這是不現(xiàn)實的。另外在家長面前多說學生的好話。第三篇：如何做好一名生活老師如何做好一名生活老師經過五年的發(fā)展,虎外正一步步向她的辦學目標邁進。打造一流名校。作為虎外的一名生活老師，由衷地感到高興和自豪，但同時也給我們提出了更高要求：需要老師懂教育，懂孩子，需要時時刻刻的耐心細心關注每一個孩子，需要高度的責任心和慈母般的愛心。所以，作為生活老師的我們肩負著老師與家長的雙重責任，其地位尤其重要。下面，我就如何做好生活老師，談一點個人的看法。一、清晰工作流程，牢記神圣職責清晰工作流程，明確工作每個環(huán)節(jié)的具體要求，這樣我們工作開展起來就會有章可循，有條不紊。家長把孩子送到學校，交給老師，本身就是對學校、對老師的信任，作為生活指導老師，就有義務、有責任照顧好學生的衣食住行，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，養(yǎng)成良好的思想品德及生活習慣，使學生能快樂健康地成長，只有這樣，家長才能從了解我們到信任我們，最后信賴我們。二、常規(guī)管理，嚴要求，高標準，使學生的行為更加規(guī)范化常言說的好：嚴是愛，松是害，不嚴只松要變壞。大量事實證明，這句話是有一定道理的。韓愈在《師說》中說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！睂W生帶著家長的殷切期望來到學校，就是求真知，學做人的?！敖滩粐?，師之惰?！蔽覀兩罾蠋煈撛趦葎招l(wèi)生、兩休紀律、就餐秩序等各個方面，嚴格要求學生，做到嚴中有慈，嚴中有愛，嚴中有度，嚴中有方，使學生在得到教育的同時，對老師敬而愛之。在生活區(qū)對學生的教育，是從日?，嵤轮?，從細微的點點滴滴開始的，不可能像代課教師那樣以學科知識來吸引學生，甚至在教育過程中，會遇到學生輕視存在的問題或者產生抵觸情緒，給教育的開展帶來難度。因此作為管理的主導者，必須嚴格執(zhí)行學校的各項管理規(guī)定，結合學部生活區(qū)制定的考評制度，嚴格落實學生一日常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做到獎罰分明，嘗試將管理的權限下放到宿舍長，讓他們負責學生生活常規(guī)的檢查，做到天天有記錄，周周有總結，讓每一個學生在評比中得到進步，讓學生的行為習慣在鼓勵中得到規(guī)范。三、對學生加強正確的思想引導，上好生活指導課在當今中小學生中，有部分學生沒有自己的人生目標，常常躲在個人的小天地里，對集體漠不關心，對周邊的事情不管不問，而自己稍有點不痛快，就夸大痛苦，怨天尤人，他們缺乏堅強的意志，缺乏那種“咬定青山不放松”的堅韌精神，情緒時好時壞，取得好成績就沾沾自喜，自以為了不起；做事不夠完美，受到批評時又如同世界末日來臨，惶惶不可終日。面對這樣的學生，我們首先加以正確的思想引導，用革命先烈的英雄事跡，用現(xiàn)代社會各行各業(yè)的先進人物激勵他們，鞭策他們，其次要加強心理教育，解決他們的心理問題，疏導學生的心理情緒，緩解學生的心理壓力，排除心理障礙，解除重大危機，使學生能夠戰(zhàn)勝脆弱，讓他們真正明白，在現(xiàn)實生活中，只有勤奮、刻苦、好學、上進，朝著預定目標孜孜以求，才能到達光輝的頂點。另外，作為我們生活區(qū)老師，必須定期給學生上好生活指導課，其目的就是讓學生更加熟悉一日常規(guī)，知道自己在哪個時間段應該做什么，怎樣去做，以及做事標準和要求是什么，讓他們在生活課堂上學會做人，學會做事，學會學習，學會創(chuàng)造。這樣更有利于在學生心目中樹立我們的威信。四、建立良好的師生關系，營造溫馨和諧的生活區(qū)師生關系的好壞，直接影響到教育的效果，和諧師生關系的建立，既是教育的目的，也是教育的手段，如果不能建立良好的師生關系，任