一年級上冊數學教案第4課時分與合人教新課標(編輯修改稿)
2025-10-17 20:54 本頁面
【文章內容簡介】 余的，梨卻有多余的，說明兔的只數比梨的個數少，也就是說4比5小，可以用“＜”來表示。答案：4○=44○＞34○＜5 要點綜述：利用一一對應的方法觀察可發(fā)現(xiàn)，比較兩個數的大小，也就是比較多少；誰和誰同樣多，就用“=”表示；誰比誰多，就用“＞”表示；誰比誰少，就用“＜”表示?！菊n堂作業(yè)】、2題 、第4題?！敬鸢浮?＜＞ 第2題＜＞= ＞ 【課堂小結】提問：今天這節(jié)課，你們有什么收獲嗎？小結：我們認識了“＞”“＜”和“=”3種符號，知道比較兩個數的大小時，可以用關系符號“＞”“＜”“=”來表示。在比較時，仍然可以用一個對著一個的方法來比較?！菊n后作業(yè)】、8題及思考題。《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》本課時練習。第2課時 比大小猴和同樣多猴比多猴比少3=33＞23＜等號大于號小于號3等于33大于23小于4，貫穿始終教師充分發(fā)揮多媒體課件聲、光、色的作用，通過畫外音的層層設問，將一個個富有音趣的情景串聯(lián)起來直至課程結束，使學生在不知不覺中學習知識。，突破難點“＞”和“＜”非常相似，學生往往分辨不清，這是教學難點，可通過四個環(huán)節(jié)來解決這個問題。（1）課件播放，引起學生注意；（2）全屏幕動態(tài)書寫“＞”和“＜”，加深印象；（3）同桌小組交流識記“＞”和“＜”方法，幫助記憶；（4）設計兩個游戲強化學生記憶。這四個環(huán)節(jié)多角度讓學生視覺、聽覺、交流游戲中完成了對知識的識記。學生玩得高興，學得輕松，教學難點也迎刃而解。第三篇：人教新課標一年級數學教案 上冊數一數（人教新課標）一年級數學教案 上冊數一數教學內容：教科書第2～5頁內容。教學目標：，幫助學生初步認識1－10各數，培養(yǎng)學生的觀察興趣。，如積極舉手發(fā)言，認真傾聽同學發(fā)言等。教學重點：指導觀察方法，培養(yǎng)觀察興趣。課時安排：1課時教學過程：。（），這是一個美麗的鄉(xiāng)村小學，今天是開學的第一天，小朋友們高高興興地上學來了。大家來看看這里都有一些什么呢？誰能告訴大家，從這幅圖上你知道了些什么？，看看圖上到底有哪些東西。匯報的時候要說清楚，個數是1的是什么，個數是2的是什么，個數是10的是什么？3學生獨立觀察。、3……的順序匯報，師板書3…… 個數是1的有…… 紅旗、教學大樓、老師、操場、風向標、氣溫箱、足球個數是2的有…… 雙杠、跳繩、門柱個數是3的有…… 石凳、帽子個數是4的有…… 垃圾箱、國旗護欄 問：你是怎么知道有4個垃圾箱的？個數是5的有…… 高樓、個數是6的有…… 花、大樹、個數是7的有…… 小鳥、個數是8的有…… 小樹個數是9的有…… 女同學個數是10的有…… 男同學（允許學生說10以上的。），這些數你能數一數嗎？，2個…… 同桌互相說一說。（要求其余學生認真聽，說對了要拍手。）。剛才小朋友們都很能干，現(xiàn)在你能找一找，我
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