一年級上冊數(shù)學(xué)教案第4課時分與合人教新課標(biāo)-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 第2個食盒里有1只?！局攸c難點】比較熟練地掌握2~5各數(shù)的分與合，體會分與合的思想。第一篇：一年級上冊數(shù)學(xué)教案第4課時 分與合 人教新課標(biāo)第4課時 分與合【教學(xué)內(nèi)容】教材第222頁的內(nèi)容及練習(xí)四的第4題。【教學(xué)準(zhǔn)備】4只小雞，兩個飯盒，5個玉米，兩個盤子的圖片和5個圓片。學(xué)生丙：第1個食盒里有1只，第2個食盒里有3只。告訴學(xué)生：我們除了說4可以分成3和1，也可以說3和1合成4。也就是說，4可以分成“幾和幾”有三種情況，也可以說三種情況可以組成4?！菊n堂作業(yè)】“做一做”第2題。、4題。那么這節(jié)課的重點就是讓他們通過先猜測再動手?jǐn)[實物圖片理解如何進行5分與合，初步建立起數(shù)感，在教學(xué)時讓學(xué)生有充分的時間發(fā)揮自己的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生合作和與他人交流的能力。培養(yǎng)學(xué)生初步的符號化的思想方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 。學(xué)生擺法一般有兩種： 第一種：第二種：（5）提問：觀察擺放的圖，數(shù)一數(shù)幾只猴吃幾個梨，幾個桃，幾根香蕉？ 學(xué)生回答后，老師在課件展示的象形圖下面分別動畫寫出“3”、“4”、“3”、“2”。學(xué)生說一說大于號的形狀。，交流認(rèn)識記憶“＞”“＜”“=”的方法。②看誰擺得好：教師說符號名稱，學(xué)生用小棒擺出相應(yīng)的符號?！菊n堂作業(yè)】、2題 、第4題?！秳?chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》本課時練習(xí)。這四個環(huán)節(jié)多角度讓學(xué)生視覺、聽覺、交流游戲中完成了對知識的識記。，如積極舉手發(fā)言，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言等。（），這是一個美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)，今天是開學(xué)的第一天，小朋友們高高興興地上學(xué)來了。、3……的順序匯報，師板書3…… 個數(shù)是1的有…… 紅旗、教學(xué)大樓、老師、操場、風(fēng)向標(biāo)、氣溫箱、足球個數(shù)是2的有…… 雙杠、跳繩、門柱個數(shù)是3的有…… 石凳、帽子個數(shù)是4的有…… 垃圾箱、國旗護欄 問：你是怎么知道有4個垃圾箱的？個數(shù)是5的有…… 高樓、個數(shù)是6的有…… 花、大樹、個數(shù)是7的有…… 小鳥、個數(shù)是8的有…… 小樹個數(shù)是9的有…… 女同學(xué)個數(shù)是10的有…… 男同學(xué)（允許學(xué)生說10以上的。）。：這節(jié)課小朋友的表現(xiàn)都很棒，現(xiàn)在你能說一說，你學(xué)會了哪些本領(lǐng)嗎？今天我們數(shù)了美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)里的人呀、花呀、樹呀、鴿子呀等好多東西，還數(shù)了教室里的門和窗等等東西，放學(xué)后，你們還可以數(shù)數(shù)在家里或其他地方看到的東西。第四篇：人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)教案上冊分類教學(xué)設(shè)計(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案 上冊分類教學(xué)內(nèi)容：教科書第38頁、第40頁練習(xí)六1～3題教學(xué)要求：，初步感知分類的意義；通過操作學(xué)會分類的方法。教學(xué)重、難點：學(xué)會物體進行分類方法。提問：你看到了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)學(xué)生說出，商場是把一樣的物品放在了一起。像阿姨這樣，把一樣的東西放在一起就叫分類。。(1)教師導(dǎo)語，說明以小組為單位進行分類活動。啟發(fā)學(xué)生在書上圈一圈，并說一說是怎樣圈的?為什么這樣圈?(2)第2題。(2)第3題。三、小結(jié)：
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