【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊位置教學內容:教科書第5~9頁教學目標:1、結合學生實際,根據(jù)行、列確定物體位置。2、學會確定物體位置。3、培養(yǎng)學生團結合作的精神。教學重點:結合實際正確描述物體位置,理解相對性。教學難點:理解相對性。教學過程:一、導入:小朋友們,今天有一位
2024-12-13 01:08
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊前后教學內容:教科書第2頁,做一做的第2題。教學目標:1、使學生初步了解前、后的基本含義,會用前、后描述物體的相對位置。2、使學生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學生觀察能力和語言表達能力。4、使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點:使學生認識“前、后”的基本
2024-12-11 07:02
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊統(tǒng)計教學設計教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》(一年級下冊)第93-94頁。教學目標1.使學生通過對數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程的體驗,學習一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法,初步了解分類統(tǒng)計的意義。2.使學生初步認識直觀的條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單
2024-12-13 20:21
【總結】9加幾的練習課教學內容:9加幾的練習課,完成第99頁的3題-----第100頁的第7題教學要求:通過練習使學生進一步掌握9加幾的口算方法,培養(yǎng)學生口頭表達能力和初步的邏輯思維能力。教具準備:習題中的情境圖。教學過程:一、學生操作學生用自己喜愛的學具擺一擺“9加幾”并與同桌說一說。師:
2024-12-11 07:04
【總結】第一篇:人教新課標一年級上冊數(shù)學教案分類1教學設計 分類 教學內容: 人教新課標小學一年級數(shù)學上冊第38頁的內容。 教學目標: ,初步感知分類的意義,通過操作學會分類的方法。 、看一看,培...
2024-09-30 01:55
【總結】5、4、3、2加幾教學目標1.使學生學會運用交換加數(shù)的方法計算5,4,3,2加幾。2.通過綜合練習提高學生的概括能力和計算能力。3.培養(yǎng)同學們的遷移能力。教學重點掌握5,4,3,2加幾的計算方法。教學難點能正確迅速地口算。教學過程一、復習準備1.板演
2024-12-13 16:46
【總結】減法的初步認識教學目標:1.通過教學使學生建立減法的概念,理解減法的意義。2.認識減號“-”,會讀、寫減法算式,正確進行減法計算。3.初步培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力。教學重點:理解減法的意義,會計算減法。教學難點:正確確定被減數(shù)。教學過程:一、復習導入出示:學生填空,說數(shù)的分
【總結】9加幾說課稿說教材:教材分析:這個內容選自人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(一年級上冊)》,它是學生掌握了11~20各數(shù)的認識及10加幾的基礎上進行教學的,也是進一步學習其他進位加法的基礎。因而作為進位加法的起始課,在本單元甚至整個小學階段起著至關重要的作用。根據(jù)《課程標準》的基本理念和學生已有的知識基礎和學習經驗,我把本節(jié)課
2024-12-13 01:10
【總結】比高矮課題比高矮課時1教學內容教科書第10頁練習一7---9題學習目標、操作,使同學們初步感知“高”、“矮”的含義,學會比較高矮的方法。同學們的觀察能力和比較推理能力。同學們互助合作的精神和用數(shù)學的興趣。重點難點初步感知高矮的含義,學會比
【總結】加減混合教學目的:1.通過觀察擺放P75例題及練習十二,幫助學生理解計算順序。2.加深對計算方法的理解,增強對計算過程的感受。3.通過觀察交流,培養(yǎng)學生口頭表達能力。教學重、難點:理解掌握計算順序。教學過程:一、激趣引入播放丑小鴨動畫片斷。你看過這個故事嗎?丑小鴨講的是它在小時候因為長的丑處處被人欺負
【總結】認識平面圖形教學內容:《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》(一年級上冊)第34—35頁。教學目的:知識目標:使學生初步認識長方形、正方形、三角形和圓;讓學生們在動手操作等學習活動中,體驗“面在體上”的道理。能力目標:培養(yǎng)學生動手操作和觀察能力,建立空間觀念。情感目標:初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系,
2024-12-13 20:23
【總結】5以內的減法教學目標1.使學生經歷與同伴交流5以內減法的算法過程,會用適合于自己的算法正確計算5以內減法。2.使學生初步體會生活中許多問題可用減法計算,進一步理解減法的含義,感受與同伴交流想法的樂趣。3.培養(yǎng)學生積極思考、認真傾聽他人想法的習慣,培養(yǎng)學生動手操作和語言表達能力,提高學生參與數(shù)學活動的意識和興趣。4.結合課堂教學滲透環(huán)保
2024-12-13 01:11
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學上冊教案認識立體圖形1教學內容:認識立體圖形(第32頁)完成相應的"做一做"及第36頁的第2題教學要求:、操作,使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱,初步感知其特征,會辨認這幾種弄清形狀的物體和圖形。,初步建立空間觀念。,培養(yǎng)學
【總結】認識物體和圖形教學目標:1.通過觀察、操作,使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球,知道它們的名稱,初步感知其特征,會辯認這幾種形狀的物體和圖形。2.培養(yǎng)學生動手操作和觀察事物的能力,初步建立空間概念。3.通過數(shù)學活動,培養(yǎng)學生用數(shù)學進行交流、合作探究和創(chuàng)新的意識。4.使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點:使學生初步認識
【總結】認識鐘表—整時教學目標知識與技能(1)使學生認識鐘表的組成部分,知道時針、分針及鐘面的數(shù)字。(2)使學生結合生活經驗學會看整時,并知道整時的兩種表示方法。(3)培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。過程與方法通過學生動手操作,結合生活經驗使學生建立整時的概念。情感態(tài)度與價值觀使學生初步建立時間觀念,從小養(yǎng)成珍惜時間
2024-12-13 12:39