【文章內(nèi)容簡介】 的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在XX班的集體中。三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在。講身邊的“活雷鋒”故事表揚，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎。四、老師總結(jié)同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。教育目的：通過活動，使隊員從小樹立遠(yuǎn)大理想，為實現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)。活動準(zhǔn)備：1．排練舞蹈《拜神求學(xué)》《少年，少年，祖國的春天》、《跨世紀(jì)的新一代》等《找借口》《龜兔第二次賽跑》 活動過程：一、隊儀式(略)二、活動內(nèi)容甲：同學(xué)們，我們這一代是幸福的。乙：我們這一代是幸運的。甲：我們在黨的陽光沐浴下，乙：我們在祖**親的環(huán)抱中，甲：我們勤學(xué)苦練，乙：我們頑強(qiáng)拼搏。甲：誕生在十九世紀(jì)的我們 乙：踏進(jìn)二十世紀(jì)的我們甲乙：是祖國的春天，是跨世紀(jì)的新一代。甲：請聽小組唱：《少年，少年，祖國的春天》、《跨世紀(jì)的新一代》乙：對呀，“我們時刻準(zhǔn)備著，去把未來親手創(chuàng)造。甲：我們應(yīng)如何創(chuàng)造未來呢? 乙：請聽配樂詩朗誦：《走向未來》。A：在知識的海洋上，有我們遠(yuǎn)去的白帆： B：在科學(xué)的階梯上，有我們攀登的伙伴；A：像當(dāng)年的兒童團(tuán)，走向戰(zhàn)斗的崗哨：B：像當(dāng)年的小八路，撲向陣地前沿：A：我們將攻克，一個個知識的堡壘： E：我們將奮力向前，把現(xiàn)代化的高地攻占 A：啊!昨天，今天，這樣遙遠(yuǎn)又這樣相連： S：啊!今天！未來，這樣壯闊又這樣燦爛。A：我們聽到黨的呼喚，B ：我們看到祖國招手、A：迎著新時代的霞光，B：踏著新世紀(jì)的步伐A：我們前赴后繼，奮力劃漿： B：我們?nèi)f眾一心，勇敢登攀5A：提高自身素質(zhì)，B：練就超強(qiáng)本領(lǐng)AB：高舉火炬，走向光明的二十新世紀(jì)!甲：我們是新世紀(jì)的少年，真是需要提高素質(zhì)，練就本領(lǐng)。乙：看，我們的隊員精神抖擻，斗志昂揚。乙：他們要招自己本事當(dāng)眾一亮。甲：我們應(yīng)該給未來戰(zhàn)士《展現(xiàn)才華》(各隊員可展示獲獎證書，即夕插花、繪畫、書法、手工勞動等)乙：我們的隊員真是多才多藝： 甲：你知道這些隊員的本領(lǐng)是如何得來的嗎?乙：是神靈保佑的。甲：你簡直是一派胡言，這種《拜神求學(xué)》定會自討苦吃，不信，請看舞蹈：《拜神求學(xué)》(舞蹈講述了期末考試前，小強(qiáng)的奶奶領(lǐng)著小強(qiáng)，給神靈上香禮拜，并求神靈保佑小強(qiáng) 期考取得好成績，不料，成績一向不佳的小強(qiáng)竟獲得了全班總分第三的好成績，從此，小 強(qiáng)迷信神靈，上課不專心，不做作業(yè)，還以為神靈準(zhǔn)會保佑自己，每次考試失敗均埋怨自 己對神的誠心不夠，結(jié)果日夜上香，弄到火觸)。乙：這個小強(qiáng)不總結(jié)自己的成敗原因，一味迷信神靈，太離譜了。甲：他應(yīng)該像兔子一樣，吸取教訓(xùn)，走向成功!乙：請看小品《龜兔第二次賽跑》。甲：在人生的漫長路，各人有各人的不同走法，各人有各人的最終歸宿。乙：所以，我們必須樹立一個祟高的革命理想，像馮如那樣，跟著理想騰飛。甲：請聽故事《馮如插翅飛藍(lán)天》。乙：馮如的故事深深地感動了我，我知道，理想是人生路上的路燈，我要像馮如那樣，并 要當(dāng)一個科學(xué)家，為振興中華貢獻(xiàn)畢生！甲：你不是在開演講會嗎?乙：真聰明!現(xiàn)在進(jìn)行《一分鐘即興演講比賽》談理想，談志向。(可讓五一七人參加)甲：為了實現(xiàn)理想，我們要實事求是地學(xué)習(xí)。乙：不要做什么事都為自己的懶惰找借口。甲：請看相聲：《找借口》。乙：一段《找借口》再次提醒我們：苦練勤學(xué)，為“實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。甲：請聽大合唱，《我們是共產(chǎn)主義接班人》甲乙：同學(xué)們，讓我們插上理想的翅膀，在知識的上空展翅飛翔。三、輔導(dǎo)員講話（略）四、呼號。五：退旗。 立足小事前行一、班會目的，并以此嚴(yán)格要求自己。“誠實守信”的內(nèi)容，并將它作為學(xué)習(xí)和交往的原則。，并樹立目標(biāo)，從日常生活和學(xué)習(xí)生活中的小事做起。二、班會準(zhǔn)備調(diào)查：（1）有好朋友嗎？請用簡單的話概括你和他交往的理由。（2）你和同學(xué)之間有矛盾嗎？最需要解決的問題是什么？收集：古今中外的關(guān)于誠信的名言和故事。三、活動過程：（一）、引言主持人：在漫漫人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？它就在我們身邊，離我們那樣近，又那樣遠(yuǎn)。它就是誠信，這次班會的主題是誠實守信起步，立足小事前行，宗旨是細(xì)細(xì)體驗誠信，做時代新人。（二）、誠信是什么誠信老人：嗨！大家好！認(rèn)識我嗎？請聽我的小快板，就知道我是誰了。（表演快板《誠實守信樂陶陶》）想做個誠信的人嗎？那請先告訴我，你是怎樣認(rèn)識我這個誠信老人的。雨露小隊發(fā)言，表演小品《曾子殺豬》（三）、誠信有什么用？主持人：“誠信老人”，可是有人卻認(rèn)為誠信是“傻子”、“傻大頭”的代名詞，做人誠實就會吃虧的，你看，有這回事嗎？“誠信老人”：這個我說了不算，得先請同學(xué)們看一段小節(jié)目《誠信擺渡人》，然后讓大家自己說。心語小隊發(fā)言，故事《比生命更可貴的友誼》主持人：“誠信老人”，如果你能成為我們?nèi)松飞系慕K生朋友，那有多好哪！“誠信老人”：我非常愿意和大家交朋友，可是，我得先聽聽和我交朋友的理由。陽光小隊發(fā)言 溫馨小隊發(fā)言（四）、如何立足小事前行？主持人：誠信老人，我們早就做過一次調(diào)查，我們所有的隊員都喜歡都愿意和你交朋友，如果你要聽理由，那是三天三夜也聽不完的，不如，我們讓看一組鏡頭，照照思想，照照行為，說說感受，知道以后應(yīng)該怎樣做，那不是更好嗎？（放錄像片）各小隊自由發(fā)言。社區(qū)主任發(fā)言（五）、尾聲主持人：在人生風(fēng)浪的洗禮中，只要你擁有誠信，你的人生就可以成為出色的人生，讓我們一起欣賞詩歌《天使*翅膀*誠信》全體隊員：詩朗誦《天使*翅膀*誠信》 天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的憂傷，誠信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖。人生之舟不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學(xué)追隨，而誠信的水晶被輾碎，你擁有的一切只不過是鏡中花，水中月，如過眼煙云，隨風(fēng)而去誠信的云朵被拋棄，再也映不出彩霞的炫爛。我們向往真誠，渴望誠信，希望曠野天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。擁有誠信，一片片綠葉可以沁染一個季節(jié)。擁有誠信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋！天使用誠信做繃帶，醫(yī)好大鵬受傷的翅膀。身沐一片燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風(fēng)光！輔導(dǎo)員講話（略）活動目的：幫助隊員明確“減負(fù)”后的行動方向?；顒訙?zhǔn)備1．組織隊員學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)”材料；2．了解、調(diào)查隊員“減負(fù)”后的行動；3．以個人或小隊的形式，自由組合，編排“露一手”節(jié)目?；顒有问叫∑?、相聲、快板、歌唱、舞蹈等。活動過程：主持人A、B宣布活動開始。（隊會儀式略）A：我們是新世紀(jì)的主人，是祖國的未來，是民族的希望。B：我們愛學(xué)習(xí)，愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。A：白云是我輕盈的羽毛，春風(fēng)為我展開翅膀。B：藍(lán)天是我稚嫩的面龐，七色光是我美麗的衣裳。A：“減負(fù)”像一陣春風(fēng)，吹遍了整個校園，激起了我們內(nèi)心的喜悅。B：“減負(fù)”像一聲春雷，將我們從題海書城中喚回過來，為我們創(chuàng)造了屬于自己的天地。A、B：“減負(fù)”就像會飛的星星，對我們眨著眼睛。請聽大合唱《讓我們蕩起雙槳》。（伴奏響起）（全班齊唱）A：會飛的星星將我們帶入多夢的季節(jié)，繽紛的夢想像百合含笑。B：跨越的鼓點像浪花在跳，激動的心情像唱歌的小鳥。A：集合在星星火炬之下，我們吹響春天的號角。B：各位尊敬的師長，請聽我們的匯報。隊長甲：“減負(fù)”后，我們小隊員真是“如魚得水，英雄有了用武之地”。不信，你瞧?。ㄐ∑罚河螒驒C(jī)迷）這幾個淘氣包把“減負(fù)”理解成有充足的玩耍時間，把大量時間耗費在玩游戲機(jī)上。你們有什么看法全班：我知道，我來說（紛紛說……）A：我相信同學(xué)們領(lǐng)會“減負(fù)”的真正含義后，只要攜起手來共同努力，一定會成為一個個全面發(fā)展、多才多藝的學(xué)生。隊長?。骸皽p負(fù)”以后，我們小隊的隊員做的可多了！下面就向大家說說都開展了哪些活動（四名隊員匯報）[組織“學(xué)雷峰”假日小隊；野炊、包餃子比賽；參加各種興趣小組，“今天我當(dāng)家”等家務(wù)競賽]隊長甲：（搶著說）我們小隊還有真正的英雄。請看看第一小隊的精彩表演吧！舞蹈：《嘗葡萄》隊長甲：我們還編了快板。（快板：《校園新民謠》）隊長乙：（快步上場）我們小隊還編了一個相聲，請聽相聲《吃》A：雖然我們“減負(fù)”了，但我們要像海鷗那樣，勇敢頑強(qiáng)，挑戰(zhàn)大海，挑戰(zhàn)困難，不因虛度年華而悔恨，也不以碌碌無為而羞恥。B：隊員們，在學(xué)習(xí)中，我們要以老師的鼓勵為學(xué)習(xí)的動力，珍惜時間，培養(yǎng)特長，發(fā)展素質(zhì)。A、B：隊員們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，努力吧！輔導(dǎo)員講話（略）。呼號，退旗?？鞓钒槲页砷L一、活動目的：通過開展找快樂、分享快樂、給別人帶來快樂等活動，幫助學(xué)生認(rèn)識自己的快樂，并學(xué)會創(chuàng)造自己的快樂；懂得把快樂與大家分享，可以增進(jìn)相互間的了解，加深彼此間的感情；體驗到集體生活的快樂，增進(jìn)學(xué)生對班集體的熱愛。二、活動準(zhǔn)備：讓學(xué)生準(zhǔn)備自己歡樂時的照片。練習(xí)歌舞，準(zhǔn)備小品，排練童話劇?！督】蹈琛返囊魳?。小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個。三、活動過程：（一）、引入：主持人甲：同學(xué)們，讓我們跟著這個這歡快心動的音樂唱起來吧！主持人乙：同學(xué)們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂跳起來吧?。ǚ乓魳芬黄鹛督】蹈琛罚┘祝呵疲∫魳仿曤m然停了，但是同學(xué)們的笑臉還是那么的燦爛！乙：同學(xué)們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進(jìn)我們的今天的主題隊會——“快樂伴我成長”?。ㄒ黄鹉睿ǘ┲鞒秩诵迹骸翱鞓钒槲页砷L”主題活動現(xiàn)在開始?？鞓钒殡S我甲： 迎著春風(fēng)，迎著朝陽，我們象藍(lán)天上快樂飛翔的只只小鳥 乙：我們的生活鋪滿鮮花，甲：我們的生活充滿陽光，合：讓我們和鮮花陽光一起成長甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校的那一天起，我們已經(jīng)長大了。乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進(jìn)入一個嶄新的天地。甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進(jìn)校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)，我們無比快樂。乙：回到家里，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。甲：我們是快樂小天使。乙：我們是快樂小精靈。合：快樂伴隨我們健康成長。甲：請同學(xué)們盡情展示自己的照片，把你的快樂帶給大家。（展示照片并講解自己的快樂）乙：由于時間關(guān)系，我們不能把大家的快樂一一展示給大家，所以我們決定，隊會結(jié)束后辦一個“歡樂留影展”，供大家欣賞，并進(jìn)行交流甲：下面請出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。小精靈1：自己開動腦筋解決了學(xué)習(xí)中的難題，學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步，心里多快樂呀！小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。小精靈3：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開心呀！小精靈4：平時學(xué)習(xí)好，得到老師的表揚，特別是期中考試得了好成績，我覺得很快樂。乙：同學(xué)們，相信你們的快樂還有很多很多。分享別人的快樂甲：有人說：一份快樂，兩人分享，就是兩份快樂。乙：把自己的快樂與大家分享，快樂就多了一份，那么，你是否也能分享別人的快樂呢？請欣賞小品《成績公布之后》（小明考試總是不及格，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強(qiáng)對小明祝賀，并表示向小剛學(xué)習(xí)。而小麗卻說：“有什么了不起？”）甲：同學(xué)們，看了小品，你有什么感想呢？同學(xué)1：小品中的小明有了進(jìn)步，小剛又得了滿分，我覺得應(yīng)該為他們感到高興才對，可是小麗卻認(rèn)為沒什么了不起，表現(xiàn)出不高興的樣子。同學(xué)2：同學(xué)取得了好成績，我們應(yīng)該祝賀他，并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，自己也趕上去。我們應(yīng)該向小品中的小強(qiáng)學(xué)習(xí)。乙：是啊，我們每天都在進(jìn)步，就像沐浴著陽光，呼吸著空氣，補(bǔ)充著營養(yǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會為別人的進(jìn)步而高興，學(xué)會關(guān)心別人的進(jìn)步，欣賞別人的進(jìn)步。甲：下面讓我們用歌聲來表達(dá)此時快樂的心情吧?。ㄕ埪犘〗M唱：《歌聲與微笑》）給別人帶來快樂，我也快樂甲：我們沐浴著陽光雨露，幸福地生活，快樂地成長，這些是誰給我們的呢？ 乙：是爸爸媽媽，是老師同學(xué)，是我們偉大的祖國。甲：那么，我們是否也能給別人帶來快樂呢？甲：我們相處已快多年，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。乙：同學(xué)們，集體生活多快樂，愿所有人都快樂無比！甲：在美麗的大森林里，有一群活潑可愛的小動物。大家總是在一起快樂地游戲、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。請看童話劇表演〈小兔菲菲〉角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶場景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飛舞。小動物們在草地上高興地玩老鷹捉小雞。小兔：小白兔，長白毛，長長的耳朵向上翹，今天來到草地上，曬曬太陽多舒服（向左右看看，伸個懶腰）。小動物們：（小動物們圍在小兔身邊）小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉小雞吧！小兔：這游戲多沒意思?。⌒『铮海▽W(xué)著跳繩的樣子）那我們來跳繩吧！小兔：我……我不會！小老虎：還是一起踢足球吧?。▽W(xué)著踢足球的樣子）多帶勁呀！小兔：（害怕）不行，不行！弄臟了衣服，回家媽媽要罵的。小動物們：（七嘴八舌）唉，這也不會，那也不行，怎么辦呢？（大家無可奈何地離去。）小兔：唉！一個人玩真沒意思！小朋友，你們能幫幫我嗎？ 乙：同學(xué)們，讓我們一起來想想辦法，幫助小兔找到快樂吧?。▽W(xué)生自由發(fā)言，談自己的想法。）甲：剛才，小朋友想了好多的辦法，相信小兔得到我們的幫助后，一定會很喜歡和大家在一起的。瞧！小兔興沖沖地趕來了。小兔：謝謝小朋友給我出了那么多點子，我這就叫小伙伴們來和我一起玩。（小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來和我一起玩吧！”）我們一起快樂甲：笑聲多好聽，笑臉多迷人！乙：你來笑，我來笑，相信下面的游戲“我做你猜”一定會讓我們哈哈大笑。請根據(jù)紙條上的內(nèi)容做動作，其他同學(xué)猜他做的是什么，猜對的同學(xué)有獎哦?。ㄓ螒颍?br />