【文章內(nèi)容簡介】 充分發(fā)揮教研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階。二、工作目標(biāo)⒈更新轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動的層次和水平。⒉健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，用制度保障教研活動的具體實施。繼續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略。培養(yǎng)和造就一支師德高尚、理念先進、追求事業(yè)成功、教育教學(xué)能力精湛的教師隊伍。加大“名師、骨干教師培養(yǎng)工程”的培養(yǎng)力度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有學(xué)校特色的教育教學(xué)典型，及時進行推介，發(fā)揮榜樣的示范影響作用。組織開展好有益于學(xué)生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動和競賽活動，并把“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月”做到實處。三、具體措施（一）以新課程改革為龍頭，落實課程計劃，規(guī)范課堂教學(xué)行為嚴格執(zhí)行新課程課時計劃，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施。要開齊學(xué)科，開足課時，特別要關(guān)注綜合實踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實施。加強學(xué)科單元集體備課，備課的重點要放在對學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的把握、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計及教學(xué)活動組織等方面（同時要關(guān)注校本課程的備課教研）。積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，及時交流。（二）以常規(guī)檢查為契機，完善教學(xué)管理，帶動教研活動。抓好常規(guī)教學(xué)管理抓好常規(guī)教學(xué)管理，嚴把教學(xué)常規(guī)“四個關(guān)”，一是集體備課關(guān)：教師集體備課是以年級組為單位，領(lǐng)導(dǎo)參與的方式。組織教師要備教學(xué)目標(biāo)(知識技能、過程方法、情感態(tài)度）、教學(xué)重點、教學(xué)方法，并注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。二是嚴把課堂教學(xué)關(guān)：強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機制。三是嚴把作業(yè)批改關(guān)：作業(yè)批改要認真及時，抓實學(xué)生的錯題訂正。四是嚴把輔導(dǎo)關(guān)：堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作,上足上好各學(xué)科課程,積極組織課改研討活動，促進教師認真鉆研教材，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，相互交流、對話，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和精神落實到教學(xué)過程中去。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時進行常規(guī)檢查，采用隨堂聽課、問卷調(diào)查、查備課、查作業(yè)、查教學(xué)管理等形式，促進學(xué)校完善教學(xué)管理。完善教學(xué)制度。按照新一輪課程改革的要求，健全和完善各項教學(xué)管理制度，努力構(gòu)建適應(yīng)新課程的常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)資源優(yōu)化配置制度、課程資源開發(fā)制度、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測制度、校本教研制度等，真正落實國家、地方、學(xué)校三級課程管理。學(xué)校定期或不定期的教學(xué)常規(guī)檢查要制度化、規(guī)范化，每月各一次，加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”（備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試）的落實情況檢查，做好過程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等。開展各科教學(xué)基本功展示活動，提高課堂教學(xué)技能。組織教師深入研究教材，進行教材分析，設(shè)計教學(xué)方法，開展課例研討。通過教師基本功展示，提高教師的基本素質(zhì)和教學(xué)技能。（三）以校本教研為支撐，開展專題研究，提高教師專業(yè)素質(zhì)。要繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。學(xué)校結(jié)合自身實際，完善相關(guān)制度，把短期計劃與長期規(guī)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學(xué)習(xí)，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結(jié)合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。積極開展教師教學(xué)基本功比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。（四）以教學(xué)質(zhì)量為核心，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽講習(xí)慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。四、具體活動安排二月份制定上報教學(xué)工作計劃。教學(xué)計劃檢查，各教研組制定計劃。督導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力培養(yǎng)工作。三月份：參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動。數(shù)學(xué)教研組活動隨堂課開始。語文教研組活動。迎接鎮(zhèn)、縣運動會。四月：參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動。舉行期中質(zhì)量檢測。接受縣經(jīng)典誦讀示范校驗收。五月：數(shù)學(xué)教研組活動隨堂課開始。語文教研組活動。迎接六一文藝匯演。六月份：參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動課堂教學(xué)研究交流座談會。各學(xué)科組教研階段性小結(jié)。學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力培養(yǎng)督導(dǎo)與抽測七月份：進行學(xué)期教研工作總結(jié)，討論下學(xué)期教研工作重點。收集資料，整理歸檔。各科由專人負責(zé)。大寺小學(xué)第三篇：“小學(xué)學(xué)計劃”學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想：以黨的十六大精神和以鄧小平“三個面向”與以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在上頭各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等有關(guān)文件精神，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，與時具進，銳意創(chuàng)新，不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革，加強我校常規(guī)教學(xué)的管理，進一步加大教學(xué)教研領(lǐng)域改革的力度，進一步提高教研水平，扎扎實實做好課改實驗工作，為開創(chuàng)我校課改實驗工作新局面和大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。奮斗目標(biāo)：以課改實驗工作為中心，銳意改革，努力探索，勇于實踐，不斷開創(chuàng)我校教育改革新局面。以學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作為重點，努力促進我校各個年級基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。以教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人為重點，加強師德教育，提高教師愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì)，營造良好的育人環(huán)境，運用新型的育人方法培育學(xué)生。以骨干教師為主導(dǎo)，開展集體備課活動，提高備課質(zhì)量，培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。加強學(xué)校安全防范工作，做到安全工作時鐘常鳴，讓學(xué)生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。工作措施：一、加強政治學(xué)習(xí)。我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教育方針，堅持“三個面向”的指導(dǎo)思想，通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師自身的政治思想素質(zhì)，結(jié)合當(dāng)前的教育形勢，認真貫徹黨的教育方針，抓好普及義務(wù)教育工作，為了全面推進素質(zhì)教育，把各項工作落到實處，各位老師要加強自身的政治學(xué)習(xí)，始終和上級保持一致，按學(xué)校安排，積極參加政治學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)心得體會，并主動進行思想交流，以達到共識和共同進步的目的。二、強教師隊伍建設(shè)工作。教師的高素質(zhì)是保證搞好教育、教學(xué)工作的前提，也是教師能勝任本職工作基本條件，因此，我們必須做到以下幾點：教師要有強烈的責(zé)任感。我們有了強烈的責(zé)任感與事業(yè)心，才能不斷地豐富自己的知識，才能為人師表。教師要豐富自己的見識。為了適應(yīng)新的教育形勢的需要，還沒有大專以上學(xué)歷的中青年教師要積極參加有關(guān)本科、大專函授學(xué)習(xí)，走自學(xué)成才之路，不斷提高自身的文化素質(zhì)，并且做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。教師要不斷提高自身的教育教學(xué)能力。為了不斷提高教師的表達、組織和管理能力，學(xué)校依據(jù)學(xué)區(qū)的要求，將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，了解新課程，增強課改實驗意識。切實加強師德教育、法制教育。學(xué)習(xí)“四法一綱”，使教師樹立正確的人生觀和價值觀。開展教書育人，管理育、服務(wù)育人的“三育”活動，常抓社會公德、職業(yè)道德、處世美德的“三德”德育。在師生中進行愛國主義、集體主義、社會主義的“三主義”教育和法制觀念教育以及安全教育。樹立“三個觀”（即無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀）榜樣，發(fā)揚“三個精神”即敬業(yè)精神、開拓進取精神、拼搏奉獻精神。不斷完善各種