蘇教版二年級語文上冊識字1教學設計1(編輯修改稿)
2024-10-17 19:00 本頁面
【文章內容簡介】 到了我們的身邊。瞧，（課件：圖片。師一邊出示畫面，一邊描述）今天，老師就和你們一起學習描寫秋天的詞語。請同學們打開書，我們學習識字1。二、讀中識字。學生自由試讀詞語。（你們愿意自己先讀一讀嗎？如果遇到困難怎么辦呢？）（教給學習方法）出示詞語，同桌合作讀。（看，老師把大家喜歡的詞語都請到這兒來了。這些字你認識嗎？讀給同桌的小伙伴聽。如果你們都認識，就打個勝利的手勢。）學生個別讀，提醒讀音。（讀準前后鼻音和平翹舌音的字“層、盡、染、登、翠、爽、壯”。）去拼音自由讀。（小朋友們注意看，這些字去掉拼音了，你還能認識嗎？快練一練吧。）記字形，教給識字辦法。（真棒！我們能讀準字音了，現(xiàn)在我們還要把它們的樣子牢牢地記在心里，你有什么好辦法記住這些生字呢？）開火車讀詞語。三、朗讀感悟。課件：課文范讀。教師范讀，學生邊聽邊想畫面。自由讀給同桌的小伙伴聽。（看來大家都很喜歡這篇課文，那趕緊帶著這種喜歡把課文讀給同桌的小伙伴聽。小伙伴讀得很棒，你就豎起大拇指夸夸他。）。個人讀。男女生比賽讀。配樂朗讀。多么迷人的秋天呀！讓我們帶著對秋天的喜愛美美地讀一讀課文，好嗎？課件演示秋天的畫面，說說自己的感受。（課件。誰能用上剛才學習的詞語來贊一贊秋天？四、在寫中鞏固識字。小結過渡。秋天是個收獲的季節(jié)，農民伯伯收獲的是瓜果糧食，我們收獲的是知識。今天，我們認識了這么多的詞語，還有幾個生字寶寶要小朋友們寫一寫呢。請你們觀察田字格，這些字怎樣寫才好看，有什么小竅門呢？師范寫。注意指導偏旁和部件的占格位置，把字寫正確，寫美觀。學生練習。提醒寫字姿勢。第四篇：人教版小學二年級語文上冊識字1教學設計《識字1》教學目標：會認11個生字，會寫10個字。正確、流利地朗讀課文。有收集詞語的興趣。教學重點：掌握本課生字的音、形、義。教學難點：理解詞語的意思，使學生感受到秋天的美麗景色和豐收的景象，了解秋天的氣候特點。教學準備：與課文內容相關的資
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1