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正文內(nèi)容

晉升小學(xué)高級教師工作總結(jié)材料(編輯修改稿)

2024-10-17 17:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 小學(xué)高級教師推薦材料關(guān)于同志晉升小學(xué)高級教師的綜合推薦材料同志,女,現(xiàn)年29歲,大專文化,1997年7月閬中師范校畢業(yè),同年8月分配到嘉陵區(qū)龍泉鄉(xiāng)七村小學(xué)任教,1998年8月調(diào)到龍泉鄉(xiāng)中心小學(xué)任教,1999年8月調(diào)到積善鄉(xiāng)小學(xué)任教至今。2005年9月至今擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員。任教期間,該同志一直擔(dān)任語、數(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)工作,同時擔(dān)任一個教學(xué)班的班主任工作,2001年11月被評聘為“小學(xué)一級教師”。參加工作以來,該同志熱愛黨、熱愛人民、熱愛社會主義,忠誠黨的教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,工作踏實肯干,在教育教學(xué)工作中做出了顯著成績,獲得各級黨和政府以及教育主管部門的表彰獎勵,多次被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”,教辦“優(yōu)秀教師”。2005年11月獲嘉陵區(qū)教育局“優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員”表彰。在教育工作中,該同志認(rèn)真做好班主任工作,始終堅持把德育工作放在首位,耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想教育工作。利用班會、隊會開展主題教育,教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、守紀(jì)律、講文明禮貌。重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),創(chuàng)新能力,進(jìn)取精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。指導(dǎo)學(xué)生閱讀健康優(yōu)秀的兒童讀物,開闊學(xué)生視野。教育學(xué)生明辨“八榮八恥”,做品格高尚的人,培養(yǎng)造就了優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在教學(xué)工作中,該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)用教育科學(xué)理論,不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”、實踐“新課標(biāo)”。運(yùn)用全新的教育理念,指導(dǎo)、改革課堂教學(xué);做到認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真講課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,不歧視學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,教學(xué)效果顯著,多次在教育局組織的期末質(zhì)量檢測中名列前茅,獲得表彰獎勵:2004年和2005年兩個學(xué)獲龍蟠教辦“教學(xué)質(zhì)量二等獎”;2001年和2005年兩個學(xué)獲區(qū)教育局“小三數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”。該同志積極投身教研教改,積極參加中、青年教師競教活動,并多次在競教中獲獎:2001年3月獲區(qū)教育局“小學(xué)數(shù)學(xué)競教一等獎”;2001年12月獲學(xué)?!靶W(xué)數(shù)學(xué)競教一等獎”;2007年4月獲龍蟠教辦“小學(xué)數(shù)學(xué)競教一等獎”。該同志還不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章在各級刊物交流發(fā)表,并獲得表彰:《開放數(shù)學(xué)課堂,培養(yǎng)創(chuàng)新能力》獲市教科所論文評比二等獎;《以說激學(xué),放飛思維》獲市教科所論文評比一等獎;《改革,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》獲南充市2006年教學(xué)論文評比二等獎;《數(shù)學(xué)課堂:也應(yīng)讓學(xué)生說》、《創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)》兩篇文章在《現(xiàn)代教育報》上發(fā)表。該同志在認(rèn)真做好本職工作的同時,還認(rèn)真做好學(xué)校少先隊大隊工作。組織培訓(xùn)“小記者”隊伍,辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”、“宣傳櫥窗”和墻報,定期換刊。“六一”、“國慶”、“元旦”組織學(xué)生開展豐富多彩的文娛活動,豐富了學(xué)生的課余文化生活。綜上所述,該同志政治思想先進(jìn),業(yè)務(wù)能力強(qiáng),遵守勞動紀(jì)律,工作刻苦認(rèn)真,在任職以來,很好地履行了“小學(xué)一級教師”的崗位職責(zé)。在2004年—2007年三個學(xué)考核中,連續(xù)三次獲得“優(yōu)秀”。經(jīng)學(xué)校考評小組評審,認(rèn)為該同志完全符合“小學(xué)高級教師”的任職條件,一致同意該同志晉升為“小學(xué)高級教師”。職評小組2007年10月27日第四篇:晉升高級教師工作總結(jié)工作總結(jié)xxx,男,現(xiàn)年xx歲(xxxx年xx月出生),漢族,中共黨員,xxxx大學(xué)xx專業(yè)自考本科畢業(yè)。xxxx年x月畢業(yè)于xx學(xué)校,同年x月分配到xx中學(xué)任xx教師,先后在xxxx工作。從 xxxx年起擔(dān)任xxxxx,負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)、教研教改工作、主持教導(dǎo)處全面工作,xxxx年任xxxx業(yè)務(wù)副校長,負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)、教研教改工作,任教中學(xué)語文學(xué)科,xxxx年xx月取得中學(xué)一級教師資格?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:一、政治思想素質(zhì)作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,帶頭落實《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè),安心三尺講臺,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,具有較強(qiáng)的政治敏銳性,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤,從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作。我始終堅持以“三用心”思想來指導(dǎo)自己的工作,即:用心想事、用心謀事、用心干事,堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,做到了教書育人,為人師表。二、業(yè)務(wù)能力(一)教學(xué)能力勤勉教學(xué),更新理念,成績突出。作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),更新教育理念,深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個性體驗放在教學(xué) 1的核心位置上,讓學(xué)生生動活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。開展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式,如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“名言警句賞析”“時事熱點評述”等,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力、綜合概括能力,起到很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近幾年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,并取得較好的成績。特別是在學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,在課堂教學(xué)改革試點,采取“先學(xué)后教”“小組合作學(xué)習(xí)”“
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