晉升小學高級教師述職報告(編輯修改稿)
2025-03-10 15:32 本頁面
【文章內容簡介】 一個斤斤計較的人，也不要做 一個專門指責別人的人。 好幾次打架過后，我和同學們都沒有過分的指責他，而是給他機會希望他能改正，他望著我流下了眼淚。在后來的日子里，從未打過一次架。學習上也有了稍微的進步。管理好內宿生是我們班主任工作之一。我每隔一周就會召開一次內宿生會議，了解學生的生活情況， 從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。還經常拿錢給那些 弄丟了飯票 的孩子買飯 。對于成績較差的學生，我常利用課余時間給予輔導。輪到我在校值班時，我就會給他們講講故事， 在故事的情節(jié)里，我對他們滲透了各方面的思想教育。 我的付出也得到了回報，一次，我的鑰匙不見了，學生 們比 我還緊張，一次又一次的幫我尋找，終于在一個拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動。 為了讓自己的工作開展得更好，更加順利，在今年我班還專門召開了一次家長會，在家長會上，我讓家長認識到應該如何去教育我們的孩子，還讓家長更清楚的了解我們教師的工作，對一些 家長不理解學校工作的現象，我一一列舉給家長聽，希望家長更能支持學校的工作，那也是對我工作的支持。 我的付出也得到了回報，一次，我的鑰匙不見了，學生們比 我還緊張，一次又一次的幫我尋找，終于在一個拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動。 嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。 例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達不到學校的要求。 針對這種情況，我把班上的同學按自愿組合的原則分成 5 個組，每組 78 人，設小組長一人 ，每組值一天過，當天沒被扣分的小
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