幼兒園大班語(yǔ)言游戲教案芽?jī)杭敖虒W(xué)反思[共五篇](編輯修改稿)
2024-10-17 16:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 膽怯，誰(shuí)來(lái)幫助它呢，它們?cè)趺凑f(shuō)的？老師來(lái)朗誦第二段給你們聽(tīng)。（欣賞第二段）請(qǐng)幼兒模仿角色表演，說(shuō)他們的話，解釋舒暢一詞。大家學(xué)一學(xué)。欣賞第三段：出示長(zhǎng)大的嫩芽?jī)簣D片。欣賞老師朗誦第三段。問(wèn)：嫩芽?jī)洪L(zhǎng)成了怎樣的小姑娘？為什么？教師通過(guò)讓孩子來(lái)教老師表演的形式讓孩子學(xué)習(xí)表演第三段，體驗(yàn)?zāi)垩績(jī)洪L(zhǎng)大的高興的情感。四、整體表演跟誦出示頭飾，太陽(yáng)、風(fēng)兒、雨露。分角色表演，其他人表演小嫩芽。第二遍表演可以讓孩子跟誦。五、總結(jié)延伸總結(jié)并延伸，考考孩子小嫩芽長(zhǎng)大了會(huì)變成什么？不告訴小朋友答案，讓孩子在平時(shí)多觀察，多留意。第三篇：幼兒園大班語(yǔ)言教案：芽幼兒園大班語(yǔ)言教案春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié)，周圍一切事物都在發(fā)生著細(xì)嫩的變化，這正是引導(dǎo)幼兒探索周圍事物和景象變化的好時(shí)機(jī)。通過(guò)《芽》這一活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的探究欲望，喜歡用不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的感受和喜愛(ài)之情，體驗(yàn)春天帶給人們的快樂(lè)。引導(dǎo)幼兒大膽想象，積極運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的秘密，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探究，大膽實(shí)踐、敢于創(chuàng)造的精神。【活動(dòng)目標(biāo)】理解“舒坦、歡暢”等詞匯，感受散文詩(shī)優(yōu)美的詞句嘗試用分角色表演的方式，與同伴合作表現(xiàn)散文詩(shī)的意境?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】組織幼兒種植植物的嫩芽，并觀察記錄小芽的生長(zhǎng)過(guò)程。散文詩(shī)掛圖?！洞阂啊繁尘耙魳?lè)。陽(yáng)光、春風(fēng)、雨露、嫩芽的頭飾。幼兒用書?！净顒?dòng)過(guò)程】談話：請(qǐng)幼兒回憶自己觀察到的植物發(fā)芽生長(zhǎng)情況（1）從土里鉆出來(lái)的芽像什么？（2）怎樣才能讓小芽快快長(zhǎng)大？教師有感情的朗誦散文一遍，引導(dǎo)幼兒感受散文中的意境（1）小嫩芽從土地媽媽的懷里探出頭來(lái)，誰(shuí)來(lái)迎接她了？他們是怎樣對(duì)待小嫩芽的？（2）小嫩芽慢慢的變的怎樣了？結(jié)合掛圖欣賞散文詩(shī)，進(jìn)一步理解其中的內(nèi)容（1）小嫩芽像誰(shuí)？太陽(yáng)的照耀使他溫暖，春風(fēng)的撫慰使他親切，雨露的滋潤(rùn)使他舒坦，可他為什么還害怕？（2）太陽(yáng)、春風(fēng)、雨露分別對(duì)他說(shuō)了什么？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話。）（3）小嫩芽為什么變的勇敢了？她是怎樣做的？為什么說(shuō)小嫩芽像一個(gè)美麗的小姑娘了？（4）閱讀幼兒用書，鼓勵(lì)幼兒與同伴一起有感情的朗誦散文詩(shī)鼓勵(lì)幼兒與同伴分角色進(jìn)行表演（1）引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行裝扮，自由表演散文詩(shī)的內(nèi)容（2）引導(dǎo)幼兒隨背景音樂(lè)《春野》相互欣賞各組的表演 【活動(dòng)延伸】請(qǐng)幼兒畫出小芽在陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)下成長(zhǎng)的情景。第四篇：幼兒園中班語(yǔ)言教案：芽幼兒園中班語(yǔ)言教案：芽作者: 樊紅 單位:江蘇啟東和睦幼兒園 來(lái)源:早期教育活動(dòng)目標(biāo),懂得“芽”的健康成長(zhǎng)需要陽(yáng)光、風(fēng)兒、雨露。“膽怯、健康、堅(jiān)強(qiáng)、歡暢”等詞,學(xué)習(xí)句式“別怕,我把你一,你就會(huì)變得更”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒觀察過(guò)種子發(fā)芽的過(guò)程。：嫩芽實(shí)物、大圖書、表演道具?；顒?dòng)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入,鏈接已有經(jīng)驗(yàn)(鏈接、激趣)。是誰(shuí)?你喜歡她嗎你想對(duì)她說(shuō)些什么．嫩芽是從哪里出來(lái)的?她剛剛從泥土里出來(lái)。會(huì)覺(jué)得怎么樣呢?(做出小心膽怯的樣子二、突出重點(diǎn),理解散文內(nèi)容。(思考、表達(dá)出示圖書第一頁(yè))瞧,她多害怕呀!為什么會(huì)害怕呢?
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