假如我是校長-假如我是校長演講稿(編輯修改稿)
2024-10-17 13:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 落，讓愛的光環(huán)籠罩著每一個燦爛的兒童，創(chuàng)造出一所更具活力，更有文化內(nèi)涵、更具開放性的書香校園。我會在不斷的努力中讓我們的農(nóng)村學校在困境中求得生存、壯大與發(fā)展，讓我們的校園成為學生健康成長、快樂求知的最佳之地。教學質(zhì)量的高低最終決定一個學校的命運和前途。假如我是校長，我會身先士卒，恪職盡守，把教學放在首位。我會帶領所有教職員工共同學習、不斷提高業(yè)務能力，以教學工作為主體，把課堂教學與開發(fā)學生智慧潛能、教育科研有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)科研型教師，不斷總結(jié)先進教學經(jīng)驗，汲取新的教育理念，是教師的品行、人格、操行得到質(zhì)的升華。具體教學中，堅持全面發(fā)展的育人觀。從社會需要出發(fā)，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面、健康的發(fā)展。做為校長，我要用樂觀進取、積極向上的世界觀影響每一個人，學會在工作中享受生活，在生活中完美工作。努力引領每一位教師實現(xiàn)自己的人生價值。今天，我是毛遂自薦，但絕不是自夸。我只是向各位領導展示一個真實的自我。我熱愛教育事業(yè)，這份熱愛發(fā)自肺腑，源于心靈深處。假如各位領導和同仁能給我一個機會，我會以我過硬的業(yè)務素質(zhì)，腳踏實地的精神，真誠的工作熱情，和先進的管理理念，還大家一個奇跡，給家長一個驚喜！相信我！我的演講完了，謝謝大家！第三篇：假如我是校長假如我是校長史艷欣假如我是校長，首先要確定科學合理的辦學思想。明確為什么而辦學、辦成什么樣的學校、培養(yǎng)出什么樣的學生、怎樣去辦好一所學校這樣幾個問題。假如我是校長，要用現(xiàn)代校長的思考方式考慮問題。要做到廣思、能思、細思，并常反思。假如我是校長，我會不斷地學習，使自己擁有豐富的知識。假如我是校長，我會開展各種各樣適合青少年的活動。如：溜冰，網(wǎng)球，羽毛球，唱歌，跳舞等等。絕不會搞枯燥無味的活動。假如我是校長，我會先拿來綠色和天藍色的刷漆，把教室從刷一遍，讓學生們不要再近視。我還要拿粉色的刷漆，把大門，墻壁，教師辦公室，添點活潑，可愛，讓人人見了我們的中學，便迫不及待的來這里讀書。假如我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍天。假如我是校長，我會請很多幽默風趣的老師，在上課的時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個同學的閃光點。假如我是校長，我會讓將大部分的時間還原給老師。那些材料、雜事等與教學無關的事情全部由我來想辦法解決。作為一個老師最重要的事情是教育，但現(xiàn)在的老師們花費在非教育事件上的時間比花在正規(guī)教育上的時間都要多。我認為老師的每一節(jié)課都是一種創(chuàng)造，假如沒有時間讓他去設想、準備、彩排，沒有辦法讓他全身心投入這個創(chuàng)造中，他的教學質(zhì)量肯定是高不了的。這種創(chuàng)造不能復制，不能等同于工廠里的流水線，我要創(chuàng)造條件，讓老師們的每一節(jié)課都成為一件藝術品。假如我是校長，我會讓學校的所有事務服從教學的需要。課程安排由老師們自己決定，而非由一兩個人的擅自主張，當然前提是要協(xié)調(diào)全局的；評優(yōu)評先要做到名副其實；學校至少要有一個教師食堂，這個食堂不要想賺錢，學校要貼錢，至于錢的問題，我來想辦法；老師們的時間由老師們自己決定，給老師盡量多的時間用于準備他們的藝術品。假如我是校長，我要求我的老師正確對待學生。學生也是一個獨立的個體，他們有自己的思想，有自己的自由，在不干涉教學秩序的前提下讓學生們也有選擇的余地，學習是學生們的事情，一定要鼓勵老師發(fā)揮學生們的主觀能動性，
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