【文章內(nèi)容簡介】 水平，服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)流程及知名醫(yī)務(wù)人員、先進設(shè)備和技術(shù)進行大力宣傳，擴大病源；二是提高醫(yī)護人員的醫(yī)療水平，促使醫(yī)護人員達到“敬業(yè)、關(guān)愛”的目標，增強患者的信任度，讓患者成為我院的宣傳隊；三是通過公益性活動對自己的醫(yī)院進行營銷。我們不僅要營銷自己品牌，也要營銷自己的人才，自己的服務(wù)，自己的誠信。各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，如果我是**醫(yī)院院長我一定會和同仁們一起同心同德，為了醫(yī)院及大眾的利益把我的熱心、忠誠傾注在我的工作中去。有一句名言“一個人生命的價值不在乎你擁有了多少，而在于奉獻了多少”我會將我的熱忱奉獻在我所喜愛的崗位上去，努力營造一個人人有責(zé)任、有約束、有競爭、有活力、有效益的局面，力爭盡早配合領(lǐng)導(dǎo)完成我們**的使命即打造**?？聘?、精、尖醫(yī)療集團化平臺。努力實現(xiàn)員工兩個自由！謝謝大家，我的演講就此結(jié)束！鄢**第三篇：假如我是院長假如我是院長091051020陳敏瑜近幾年來，隨著各大高等院校辦學(xué)模式不斷地發(fā)展和創(chuàng)新，人們對高等教育的價值與功能賦予了更多的涵義，作為一所高校掌舵人——院長，人們對他寄予了更高的角色期待。那么，面對辦學(xué)模式的多元化，假如我是一名院長，我該怎么做呢？第一，要做一名事業(yè)型的院長。從個人來說，院長作為一名帶領(lǐng)整個學(xué)院發(fā)展的領(lǐng)頭羊，首先要樹立自己的正確職業(yè)觀，把學(xué)院的發(fā)展定為自己一生事業(yè)奮斗的目標，并會盡自己最大的能力為學(xué)校的發(fā)展目標而奮斗。其次，面對現(xiàn)代社會的多樣化，高校的多樣化辦學(xué)已經(jīng)成為許多國家高等教育改革與發(fā)展的重要趨勢，面對多樣化辦學(xué)模式的發(fā)展，作為這個特色規(guī)劃的確立者，院長應(yīng)當(dāng)找出學(xué)校在發(fā)展中具有優(yōu)勢的地方，合理制定政策，優(yōu)先發(fā)展規(guī)劃，讓學(xué)院成為一個有特色教學(xué)與育人的高等院校。第二，要做一名管理型的院長。除了平時要組織和調(diào)動好全院員工工作積極性外，還要在管理水平上要有所提高，例如在對各大學(xué)院機構(gòu)的管理上，要合理規(guī)劃層次，分工明確，制定合理和靈活的制度來規(guī)范各行政人員和教師等人員的行為。與此同時，應(yīng)當(dāng)完善好學(xué)院各種機制，讓學(xué)院每項工作能在良好的機制下正常運轉(zhuǎn)。在招聘制度上，應(yīng)當(dāng)堅持招聘更符合本校特色的教師，以實現(xiàn)學(xué)院特色教學(xué)目標。除此之外，學(xué)院應(yīng)當(dāng)維護教師的學(xué)術(shù)自由和學(xué)生的自主思考能力，讓教師和學(xué)生在學(xué)院學(xué)習(xí)生涯中得到全面素質(zhì)的發(fā)展。第三，要做一名去官僚化的院長。目前，我國很多高校實行的仍然是行政化管理體制，到處充滿了行政本位、“官本位” 色彩，行政系統(tǒng)的層級觀念滲透于大學(xué)校園，學(xué)場儼然成為一個層級分明的官場。作為一名院長，應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何去避免這種官僚化體制，用人性關(guān)懷來管理學(xué)院，讓學(xué)院更加健康成長。例如在制度上不要卡的太死，懂得靈活運用制度來保障每一個教師、行政人員、學(xué)生和職工的利益，讓他們能在校園中維護好自己的利益，能自由呼吸到校園內(nèi)自由民主的氣息。實行非官僚化行政管理體制，還能更好地提高行政人員的工作效率和積極性，讓整個機構(gòu)更高效地運轉(zhuǎn)。當(dāng)然，作為一名院長，不僅僅要達到以上要求，更重要的是要提高自身素質(zhì)。據(jù)了解，某些高校院長存在思想保守、落后，對待學(xué)術(shù)不負責(zé)任，管理不到位等現(xiàn)象，針對這些不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，作為一所高校的掌舵者，應(yīng)當(dāng)在日常生活中多學(xué)習(xí)知識，學(xué)會創(chuàng)新，尊重學(xué)術(shù)等，讓外界相信該校院長的個人魅力和領(lǐng)導(dǎo)能力是有能力帶動一所高校的健康和高速發(fā)展的。除此之外，針對我校實際情況，假如我是院長，我會：加大學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)備的建設(shè)，讓學(xué)生和職工能享受更多公共資源；重新公開招標物業(yè)公司，解決眼前學(xué)生和職工在宿舍和學(xué)校遇到的跟物業(yè)有關(guān)的問題；合理規(guī)劃校園綠化，讓校園有更多遮陰避暑地方和休息地方；尊重學(xué)生和職工的維權(quán)活動，讓學(xué)生和職工能保障自己的利益；改善學(xué)?；锸硢栴}，讓學(xué)生和職工能吃到低廉美味且衛(wèi)生的飯菜；加強學(xué)院安全檢查，讓學(xué)生和職工在學(xué)院生活中能有更多安全感和歸屬感；多跟學(xué)生和職工進行溝通，了解他們對學(xué)院建設(shè)的意見和建議，更好地促進學(xué)院的發(fā)展??第四篇：假如我是院長假如我是院長一個醫(yī)院的發(fā)展與未來，需要整個醫(yī)院員工的共同努力，而院長的領(lǐng)導(dǎo)、管理至關(guān)重要。俗話說在其位謀其職，院長的業(yè)務(wù)我不了解，假如我是院長，我只能從一個我的角度去想，也許不實際，但那是一種暢想。假如我是院長，我會先從自己入手，提高自身素養(yǎng)。作為醫(yī)院的最高領(lǐng)導(dǎo)者，我的形象就是醫(yī)院的形象，舉止、談吐都要大方得體不失禮儀。我要不時給自己充電，多讀書、讀好書，讀醫(yī)學(xué)、管理、人文素養(yǎng)等方面的書籍。嚴格要求自己，要有好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為本院職工樹立良好形象。假如我是院長，我要醫(yī)院的環(huán)境舒適、優(yōu)美、空氣清新。每個辦公桌都要有生機勃勃的盆景；每一間病房都有綠意盎然的生命；每一個路口都有舒心的音樂；每一種服務(wù)都有溫馨的笑容。為來診的病人備有候診廳，為行動不便的病人備有輪椅，為住院的患者備有休閑鍛煉的場所，為大家的方便而設(shè)計，為病人的舒心而努力。假如我是院長，我要和我的員工談工作談生活，就像朋友一樣。我要體驗他們的工作，理解他們的辛苦，分享他們的快樂，感他們所感，想他們所想。在我的員工心中我不僅是威嚴的還是親切的。我要我的員工有較高技術(shù)，有良好的素養(yǎng)，有健康的心理。為此我要開設(shè)各類培訓(xùn)班與大講堂，讓優(yōu)秀的員工外出學(xué)習(xí)，廣招各類專業(yè)人才。為醫(yī)院打造一流的技術(shù)，一流的服務(wù)，有著一流的口碑。假如我是院長，我要根據(jù)社會發(fā)展的需求，制定合理的規(guī)章制度，定期展開會議討論，聽取他人意見，不盲目追從上級醫(yī)院，依據(jù)醫(yī)院實際情況取其精華、棄之糟粕。醫(yī)院內(nèi)有一個健全的管理體制，一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確責(zé)任，各司其職，但也要相互幫助。明確的賞罰制度，責(zé)任到人。保持院內(nèi)大的規(guī)章制度不變，各科室根據(jù)科內(nèi)情況可適當(dāng)調(diào)整。假如我是院長，我院的設(shè)備要