【總結(jié)】七年級數(shù)學?不等式及其性質(zhì)引導性材料:,某天的最高氣溫是10℃,最低氣溫為-5℃,由此我們說這一天的氣溫不低于℃,并且不高于℃;,年齡最大者為16歲,可以知道全班每個同學的年齡都17歲;若設(shè)物體A的重量為x克;某天的氣溫為t
2024-11-21 00:46
【總結(jié)】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當中.由此可見,“不相等”處處可見。從今天起,我們開始學習一類新的數(shù)學知識:不等式.不相等處處可見1不等關(guān)系自學提綱24-25頁內(nèi)容?!安淮笥凇保安桓哂凇钡鹊?和基本性質(zhì)2
2024-11-21 04:56
【總結(jié)】平面的基本性質(zhì)點、線、面之間的位置關(guān)系圖片欣賞平面性質(zhì)平面的表示平面的確定幾何里的平面是無限延展的,常見的桌面、黑板面,平靜的水面都給了我們平面的形象。平面是從現(xiàn)實世界中抽象出來的幾何概念?幾何里的平面是無限延展的。?常見的桌面、黑板面、平靜的水面等都
2025-07-25 16:14
【總結(jié)】分式及其基本性質(zhì)第一課時分式的概念(一)學習目標:1、了解分式和有理式的概念,明確分式與整式的區(qū)別;2、能用分式表示現(xiàn)實情景中的數(shù)量關(guān)系,體會分式的模型思想,進一步發(fā)展符號感。學習重點:分式的概念學習難點:分式概念的理解學習過程1.學習準備1.舉例談談分數(shù)的意義。2.舉例說明分數(shù)線的作用。2.合作探究1、問題1有塊稻田,第一塊
2025-04-16 12:09
【總結(jié)】第四單元課題:分數(shù)的基本性質(zhì)第1課時教學目標:,理解并掌握分數(shù)的基本性質(zhì)。能應用分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)轉(zhuǎn)化成指定分母或分子而大小不變的分數(shù)。、操作、思考和交流活動中,培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力,體驗數(shù)學學習的樂趣。教學重點:經(jīng)歷探究分數(shù)的基本性質(zhì)的過程,探索并發(fā)現(xiàn)分子、分母的變化規(guī)律。教學難點:理解并掌握分數(shù)
2024-11-22 04:00
【總結(jié)】第一篇:基本性質(zhì)教案 分數(shù)的基本性質(zhì)教案 二?。豪畲筮B 教學目標: 1、通過教學使學生理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),能利用它改變分數(shù)的分子和分母,而使分數(shù)的大小不變。 2、培養(yǎng)學生的觀察能力、動...
2024-10-10 23:02
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)基本性質(zhì) 《分數(shù)基本性質(zhì)》教學設(shè)計 教學內(nèi)容 人教版新課標教科書小學數(shù)學第十冊第75~77頁例 1、例2。教案背景 本課題是人教版五年級數(shù)學下冊第四單元的內(nèi)容,分數(shù)的基本性質(zhì)在分...
2024-10-25 06:51
【總結(jié)】§平面的基本性質(zhì)(2)深圳市寶安高級中學高一數(shù)學備課組平面的畫法與表示??1、用一個希臘字母?、?、?……來表示,如平面?、平面?:ABCD2、用表示平行四邊形的對角頂點的字母來表示,如平面AC復習公理1如果一條直線上的兩點在一個平面內(nèi),
2024-10-19 17:18
【總結(jié)】平面的性質(zhì)平面是無限延伸的,沒有大小、寬窄和厚薄之分,它將空間分成兩部分.平面可看成是點的集合,這集合內(nèi)任兩點所連直線上的所有點,都是這一集合內(nèi)的點.畫法表示方法點與平面的位置關(guān)系:點在平面內(nèi):A???點在平面外:A???想一想:兩個平面能將空間分成幾部分?三個平面能將空間分成幾
【總結(jié)】分式的基本質(zhì)范鎮(zhèn)二中孫豐偉2022年3月31日制作2小結(jié)作業(yè)深化提高約分基本性質(zhì)教學目標首頁教學目標、熟記分式的基本性質(zhì),會應用分式的基本性質(zhì)將分式變形。,能熟練將分式約分化簡。重點:約分。難點:運用約分化簡。3
2025-08-01 17:34
【總結(jié)】北師大版五年級上冊第五單元分數(shù)的意義綠色圃中小學教育網(wǎng)pjy.com綠色圃中小學教育網(wǎng)pjy.com綠色圃中小學教育網(wǎng)pjy.com3468912綠色圃中小學教育網(wǎng)pjy.com綠色圃中小學教育網(wǎng)pjy.com綠色圃中小學教育網(wǎng)pjy.com
2024-11-10 23:13
【總結(jié)】動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==分數(shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)(零除外),分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)?!?3
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)的基本性質(zhì) 分數(shù)的基本性質(zhì)教學設(shè)計 發(fā)布者:邱靈芳發(fā)布日期:2011-04-0120:55: “分數(shù)的基本性質(zhì)”教學設(shè)計 教學內(nèi)容:蘇教版小學數(shù)學第十冊第95頁至97頁。 教學目...
2024-10-25 06:35
【總結(jié)】第一篇:比的基本性質(zhì) 《比的基本性質(zhì)》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:人教版六年級上冊數(shù)學教材第45、46頁的內(nèi)容及練習十一的第4—7題。教學目標:知識與技能: 1、理解比的基本性質(zhì)。 2、正確應用比的基...
2024-11-15 05:21
【總結(jié)】(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為米;(2)面積為5平方米的長方形一邊長米,則它的另一邊長為米;(3)一箱蘋果售價p元,總重m千克,箱重n千克.則每千克蘋果的售價是元a兩個整數(shù)相除,不能整除時結(jié)果可用分數(shù)表示.當兩個整式不能整除時,它們的商應該怎