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正文內(nèi)容

20xx分式及其基本性質(zhì)學(xué)案(編輯修改稿)

2025-05-13 12:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ==(1)=== (2)===(3)===你有什么體會(huì)?7. 學(xué)習(xí)體會(huì)對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo),通過預(yù)習(xí),你覺得自己有哪些方面的收獲?有什么疑惑?8. 自我測(cè)試 下面約分對(duì)不對(duì)?如果不對(duì),應(yīng)怎樣改正? (1) =1; (2) =ba; (3)=mn不改變分式的值,把下列各分式的分子和分母中各項(xiàng)的系數(shù)都轉(zhuǎn)化為整數(shù)。(1) (2) 化簡(jiǎn)下列分式(1) (2)列分式計(jì)算某車間要制造a個(gè)零件,原計(jì)劃每天制造x個(gè),那么原計(jì)劃要多少天完成?現(xiàn)在為了供貨需要,每天多制造y個(gè),那么現(xiàn)在要多少天完成?現(xiàn)在比原計(jì)劃提前多少天完成?五、思維拓展不改變分式的值,使下列分式的分子和分母最高次項(xiàng)的系數(shù)為正數(shù)。(1) (2)教后反思:第四課時(shí) 分式及其基本性質(zhì)練習(xí)下列判斷,正確的是( )(A)、分式的分子中一定含有字母(B)、當(dāng)B=0時(shí),分式無意義(C)、當(dāng)A=0時(shí)、分式的值為0(A、B為整式)(D)、分?jǐn)?shù)一定是分式下列約分正確的是( )(A)、(B)、(C)、(D)、在一段坡路,小明騎自行車上坡的速度為每小時(shí)V1千米,下坡時(shí)的速度為每小時(shí)V2千米,則他在這段路上、下坡的平均速度是每小時(shí)( )(A)、千米(B)、千米(C)千米(D)無法確定加工一批零件,甲、乙兩人合做需要a小時(shí)完成,甲單獨(dú)完成需b小時(shí), 則乙單獨(dú)完成需要______小時(shí).某廠去年的產(chǎn)值是m萬元,今年的產(chǎn)值是n萬元(m<n),則今年的產(chǎn)值比去年的產(chǎn)值增加的百分比是_________. 已知梯形的面積為S,上底為a,下底為b,則高為 ________。先化簡(jiǎn),再求值:,其中a=.要配制一種鹽水,將m克鹽完全溶解于n克水后仍然達(dá)不到所需的含鹽量,:要配制的鹽水的含鹽量是多少?已知分式的值為零,求x的值.已知a+=6,求的值.1已知3x4yz=0,2x+y8z=0,求 的值1若分式的值為零,則 ;1若,則必須滿足的條件是 ;1一貨輪行駛在A、B兩碼頭之間,已知貨輪在靜水中的航行速度(a千米/小時(shí)) 保持不變,水流速度是3千米/小時(shí),請(qǐng)用代數(shù)式表示出輪船往返一次的平均速度.1已知,試求的值;1已知,x取哪些值時(shí),(1)y的值是正數(shù)? (2)y的值是負(fù)數(shù)? (3)y的值等于零? (4)分式無意義?1⑴分式的值能等于0嗎?請(qǐng)說明理由.⑵一個(gè)值不為0的分式,字母的取值范圍是,若分子為“”,你能寫出一個(gè)符合上面條件的分式嗎?試試看.1某區(qū)組織了一次八年級(jí)“人與自然”知識(shí)競(jìng)賽,在這次競(jìng)賽中,甲學(xué)校有a名學(xué)生參加,總得分為m,乙學(xué)校參加的學(xué)生比甲學(xué)校參加的學(xué)生多b人,乙學(xué)??偟梅直燃讓W(xué)校的3倍少21,求甲、乙兩個(gè)學(xué)校的平均分分別是多少?1甲加工180個(gè)零件所用的時(shí)間,乙可以加工240個(gè)零件,已知甲每小時(shí)比乙少加工5個(gè)零件,求兩人每小時(shí)各加工的零件個(gè)數(shù).教后反思:第五課時(shí) 分式的乘除學(xué)習(xí)目標(biāo):理解分式的乘除法則,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘除運(yùn)算由乘方的定
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