20xx分式及其基本性質(zhì)學(xué)案(文件)
【正文】 度比乙快，則甲比乙提前幾小時到達終點？五、思維拓展如果分式有意義，那么x的取值范圍是 。學(xué)習(xí)重點：分式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)難點：分式基本性質(zhì)的應(yīng)用學(xué)習(xí)過程 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備分式的概念：（1） 下列各式中，屬于分式的是（ ?。 、 B、 C、 D （2）A、B都是整式，則一定是分式。掌握分式中負號問題的處理。 教學(xué)例題例3 約分（注意約分的最后結(jié)果應(yīng)為最簡分式或整式）（1） （2） （3） （4） 練習(xí)（1） （2） （3） （4）練習(xí)（1） （2）仿照例樣，完成下列填空。先化簡，再求值：，其中a=．要配制一種鹽水,將m克鹽完全溶解于n克水后仍然達不到所需的含鹽量,:要配制的鹽水的含鹽量是多少?已知分式的值為零,求x的值.已知a+=6,求的值.1已知3x4yz=0,2x+y8z=0,求 的值1若分式的值為零，則 ；1若，則必須滿足的條件是 ；1一貨輪行駛在A、B兩碼頭之間,已知貨輪在靜水中的航行速度(a千米/小時) 保持不變,水流速度是3千米/小時,請用代數(shù)式表示出輪船往返一次的平均速度.1已知，試求的值；1已知，x取哪些值時，（1）y的值是正數(shù)？ （2）y的值是負數(shù)？ （3）y的值等于零？ （4）分式無意義？1⑴分式的值能等于0嗎？請說明理由．⑵一個值不為0的分式，字母的取值范圍是，若分子為“”，你能寫出一個符合上面條件的分式嗎？試試看．1某區(qū)組織了一次八年級“人與自然”知識競賽，在這次競賽中，甲學(xué)校有a名學(xué)生參加，總得分為m，乙學(xué)校參加的學(xué)生比甲學(xué)校參加的學(xué)生多b人，乙學(xué)?？偟梅直燃讓W(xué)校的3倍少21，求甲、乙兩個學(xué)校的平均分分別是多少？1甲加工180個零件所用的時間，乙可以加工240個零件，已知甲每小時比乙少加工5個零件，求兩人每小時各加工的零件個數(shù).教后反思：第五課時 分式的乘除學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解分式的乘除法則，會進行簡單的乘除運算由乘方的定義和分式乘法法則，探索出分式的乘方的運算法則學(xué)習(xí)重點：分式乘除法的法則學(xué)習(xí)難點：分式乘方的法則的理解學(xué)習(xí)過程9． 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1． 說說分?jǐn)?shù)乘除法的法則2． 完成下列計算（1） （2）（） （3）247。練習(xí) 計算（1）（—）4教學(xué)例題例2 計算：247。= == （2） （4）（xy）2練習(xí) 通分（1）， （2），練習(xí) 通分（1）， （2），15． 學(xué)習(xí)體會 對照學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過預(yù)習(xí)，你覺得自己有哪些方面的收獲？有什么疑惑？16． 自我測試 下列說法中，正確的是（ ）A 5a是 與的公分母 B 3ab是與的公分母C 兩個分式的和還是分式 D 兩個分式的差還是分式分式，的最簡公分母是
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