20xx分式及其基本性質(zhì)學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 9包頭中考題）先化簡(jiǎn)再求值：①（2009江津中考題）,其中x=3②（2009仙桃中考題）,其中x=③2009肇慶中考題）已知x=2008,y=2009，求代數(shù)式的值。 （4）（xy）2= =練習(xí) 計(jì)算（1）（—） 教學(xué)例題例3 約分（注意約分的最后結(jié)果應(yīng)為最簡(jiǎn)分式或整式）（1） （2） （3） （4） 練習(xí)（1） （2） （3） （4）練習(xí)（1） （2）仿照例樣，完成下列填空。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分式基本性質(zhì)的應(yīng)用學(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備分式的概念：（1） 下列各式中，屬于分式的是（ ） A、 B、 C、 D （2）A、B都是整式，則一定是分式。（ ）(4)當(dāng)x≠2時(shí)，分式有意義。 練習(xí)：下列代數(shù)式中，哪些是分式?哪些是整式？， ， ，— ， ， ， ， 思考： （1）我們知道分?jǐn)?shù)中分母不能為零。 分式及其基本性質(zhì)第一課時(shí) 分式的概念（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解分式和有理式的概念，明確分式與整式的區(qū)別；能用分式表示現(xiàn)實(shí)情景中的數(shù)量關(guān)系，體會(huì)分式的模型思想，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感。整式和分式統(tǒng)稱為有理式。（ ）(3)當(dāng)分式的分子值為0時(shí)，分式的值為0。進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感。結(jié)合課本，體會(huì)如何進(jìn)行分式的約分。結(jié)合分?jǐn)?shù)的乘除法則，你能總結(jié)如何進(jìn)行分式的運(yùn)算嗎？ 3． 教學(xué)例題 例1 計(jì)算（1） （2）247。（x怎樣計(jì)算、？我們知道：=12a2b （3）學(xué)習(xí)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備寫出分式乘除、加減的法則；計(jì)算：= = = = 分式的加、減、乘、除、乘方混合運(yùn)算的順序：二、合作探究嘗試解決課本99頁(yè)例6。思考：如何尋找公分母？你能找出下列各項(xiàng)的公分母嗎？（1） （2） （3） 你發(fā)現(xiàn)怎樣確定最簡(jiǎn)公分母？ 教學(xué)例題例通分（提示：確立各個(gè)分式的最簡(jiǎn)公分母）(1)， (2) ，通分體會(huì)：先確定最簡(jiǎn)公分母，再利用分式的基本性質(zhì)，對(duì)每個(gè)分式進(jìn)行擴(kuò)大或縮小，實(shí)現(xiàn)各個(gè)分式的分母的相同。討論：= =
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